八年级英语教学学期计划.docx

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一、教学目的
：通过本学期的学习，使学生掌握英语单词200个，短语30个，句型20个，可以纯熟运用所学知识进展日常交流。
：通过听力、口语、阅读、写作等多种教学活动，进步学生的英语应用才能，培养学生的英语学习兴趣。
：通过本学期的学习，使学生树立正确的英语学习观念，增强自信心，培养合作精神。
二、教学内容
：本学期将使用人教版《英语》八年级上册教材，内容包括Unit1-Unit12的主要知识点。
：重点为动词时态、被动语态、情态动词等语法知识，难点为复杂句型的运用和英语阅读理解。
三、教学方法
：通过设置各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用英语，进步学生的实际应用才能。
：通过模拟生活情境，让学生在实际情境中学习英语，增强学生的学习兴趣。
：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队合作精神和沟通才能。
四、教学安排
：本学期每周安排4课时，共计24周。
：按照教材的编排顺序，每周完成一个单元的教学内容。
：每单元完毕后进展一次小测验，学期末进展一次期中考试，全面评估学生的学习情况。
五、教学措施
：针对学生发音不标准的问题，加强语音教学，进步学生的发音才能。
：推荐学生阅读英语课外读物，进步学生的阅读理解才能。
：每月举办一次英语角活动，让学生在实际交流中进步英语程度。
：定期与家长沟通，理解学生的学习情况，共同促进学生的英语学习。
六、预期效果
通过本学期的教学，预期学生可以掌握所学的知识点，进步英语听说读写才能，为九年级的学习打下坚实的根底。同时，学生的英语学习兴趣得到提升，树立正确的英语学习观念，增强自信心，培养合作精神。
一、补充点
：为了进步教学效果，老师可以利用多媒体教学资，如英语电影、歌曲、动画片等，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。
：组织学生参加英语演讲比赛、英语剧社等课外活动，进步学生的英语理论才能。
：引导学生学会合理安排学习时间，采用合适自己的学习方法，进步学习效率。
：关注学生的心理安康，帮助学生树立正确的竞争观念，减轻学习压力。
：针对不同学生的学习需求和特点，施行差异化教学，让每个学生都能在原有根底上得到进步。
二、重点和考前须知
：本学期的教学重点是动词时态、被动语态、情态动词等语法知识，以及听说读写才能的培养。
：
〔1〕在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的气氛中学习英语。
〔2〕注重培养学生的实际应用才能，让他们可以在生活中灵敏运用所学知识。
〔3〕关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能获得进步。
〔5〕注重教学评价，及时发现学生的问题，调整教学策略。
〔6〕老师要不断进步自己的专业素养，关注英语教学的新动态，以更好地为学生效劳。