届高考生物第一轮夯实基础复习省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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提升能力
扎实基础
必修2
高考
新课标专用
作者：邵寄璋（生物特级教师）
自动播放
新人教版
共18套
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2-1  遗传细胞基础
次序与标注与新课标考纲相同
（3）动物受精过程
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1、受精作用
(1)概念：受精作用是指卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵过程
卵细胞（n）
精子（n）
相互识别：同种动物精子、卵细胞表面有特异性相互识别蛋白。
×
受精卵（2n ）
融合；精子头部进入卵细胞，细胞核融合。
一、考点整合与提升
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(2)实质：精子细胞核与卵细胞细胞核相互融合
精子原核（n）
卵子原核（n）
融合
受精卵核（2n ）
①精核与卵核相互融合，染色体恢复成2n，二分之一来自父方、二分之一来自母方。②细胞质中也含有少许遗传物质，几乎全部来自卵细胞细胞质，因为精子只以头部进入卵细胞，几乎没有细胞质。
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受精卵（2n ）
卵裂期
（2个细胞）
经过不停分裂和分化
有丝分裂
有丝分裂
胎儿
每一个细胞都具全能性
卵裂期
（4个细胞）
有可能同卵双生
生物个体
(3)受精卵是新生命开始
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2、对图解几点说明
（1）精子整个形状呈蝌蚪状，头部含有细胞核，尾部很长，能够摆动，在尾基部有线粒体，为尾摆动提供能量。在进行受精作用时精子依靠尾摆动游动到卵细胞表面，同种动物精子、卵细胞表面有特异性相互识别蛋白，只要有一个精子进入卵细胞，其它精子就不能再进入，精子只是头部进入卵细胞与卵细胞核融合。所以从核遗传物质来讲，二分之一来自父方、二分之一来自母方，能尊循孟德尔遗传定律传递遗传物质。细胞质中也含有少许遗传物质，但几乎全部来自卵细胞细胞质，所以细胞质遗传不尊循孟德尔遗传定律，而表现为母系遗传。卵细胞细胞质丰富，也为受精卵发育提供了充分营养。同时受精时。不一样种动物精子和卵细胞因不能相互识别，而形成生殖隔离。
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（2）受精卵是新生命开始，受精卵是有极性，极性形成与细胞内各种成份不均匀分布相关。在生物体内细胞也是有极性，极性是细胞分化发育基础，没有极性细胞是不分化。
（3）受精卵即使是已经分化细胞，但它含有发育成完整个体潜能，受精卵经过细胞分裂、组织分化、器官形成，最终发育成一个具备生育能力个体。高等动物个体发育过程分为两个阶段：胚胎发育和胚后发育。哺乳动物胚胎发育是在体内母体子宫内完成，受外界环境影响较小，胚胎发育成功率较高，当胎儿出生后就进入胚后发育。
（4）受精卵最初几次卵产生细胞，每个细胞都较易表示细胞全能性，尤其是第一次卵裂形成2个细胞，都有可能单独形成新个体，这就是有可能生出同卵双胞胎物质基础。
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(4)有性生殖产生后代展现多样性：
①配子中染色体组合含有多样性
a、减数第一次分裂后限，非同源染色体自由组合，造成减数分裂产生配子中染色体组合含有多样性。
b、四分体中同源染色体非姐妹染色单体间交叉交换，造成减数分裂产生配子种类更多。
②受精时卵细胞和精子结合含有随机性
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卵细胞（n）
精子（n）
～
受精卵
（2n ）
有丝分裂
受精作用
动物（2n ）
♀
♂
卵原细胞（2n）
精原细胞（2n）
有丝分裂
有丝分裂
减数分裂
减数分裂
①经过减数分裂与受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目标恒定，对保持生物遗传稳定性起了主要作用。
(5)减数分裂与受精作用意义
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对应例题：1、右图为高等动物进行有性生殖3个生理过程示意图，则其中①②③分别为（ ）
A、有丝分裂、减数分裂、受精作用
B、受精作用、减数分裂、有丝分裂
C、有丝分裂、受精作用、减数分裂
D、减数分裂、受精作用、有丝分裂、
①
②
③
配子
合子
生物体
B
解析：同种动物雌、雄配子（也就是卵细胞和精子）经过相互识别，完成受精作用，形成合子（受精卵），所以①是受精作用；合子（受精卵）经过有丝分裂在细胞增殖基础上，经过组织分化、器官形成，最终发育成一个具备生育能力生物体。所以 ③是有丝分裂；成熟生物体经过减数分裂形成配子，所以②是减数分裂。
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