(第2套语文试卷)2021深圳市中考5套红卷(1).docx

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第 2 套语文试卷
本试卷共5页，21题，满分100分，考试用时100分钟
注意事项：
，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答，视为无效。
。考试结束后，将答题卡交回。
第一部分 选择题（1～5 题）
一、本大题共 5 小题，共 10 分
1. 请选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（2 分）
．言（zhēn） 束．缚（sù） 倜傥．（tǎng）
B. 亵． 渎 （xiè） 怂． 恿（sǒng） 憔．悴（qiáo）
．负（gū） 惘．然（wǎn） 欢愉．（yù）
D. 契． 合 （qiè） 吝． 啬 （lìn） 慷 慨．（kǎi） 2. 请选出下列句子中加点词语运用不．正．确．的一项（2 分）
自渐．形秽（cán）
栩．栩如生（xǔ） 蹑．手蹑脚（niè） 妇儒．皆知（rú）
，使我顿．开．茅．塞．，找到了调查工作难以突破的关键所在。
，便附．庸．风．雅．地购买名家书画，其实根本就不懂欣赏。
，保护生态和发展生态旅游可以相．得．益．彰．。
，同学们热情洋溢地为参赛者加油，主席台上的广播和音乐声振．聋．发．聩．。3. 请选出下列句子中没．有．语．病．的一项（2 分）
A．如果海洋或湖泊的底是倾斜的，那么沉淀物堆积的面也就随着倾斜。
B．这是一件崭新的外婆从老家寄来的防寒棉衣，摸起来就很暖和。
C．新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
D．抗疫纪录片《冬去春来》通过全景视角，给我们描绘了医护工作者与死神赛跑，工人
，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。
们建造医院，社区工作人员坚守岗位。
4. 请选出排序最合理的一项（2 分）
①然而，对于分餐，有人双手赞成，也有人认为“没必要”“矫情”“麻烦”。
②分餐能避免疾病通过餐具传播，也方便各取所需、合理搭配营养，以及减少浪费。
③事实上，“分”与“合”并非单选题，并不绝对矛盾，只是需要转变观念。
④围桌合餐是中国人的主要用餐方式，但合餐可能带来一些疾病传播。
⑤推广分餐制，不仅可以保卫“舌尖安全”，还可引领就餐新风尚。
A. ⑤④②③① B. ⑤②①④③ C.④②⑤①③ D.④②③⑤① 5. 请选出下列表述不．正．确．的一项（2 分）
A．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。
B．“呼吸困难是新冠肺炎感染患者的典型症状之一。”句中的“呼吸困难”是偏正短语。
C．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。
D．“‘嗯，我们听了非常高兴。’两个织工齐声说。”句中的“嗯”是叹词。
第二部分 非选择题（6～21 题）
二、本大题共 1 题，每空 1 分，共 10 分6. 请在下面横线上填写相应的句子。
（1）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》）
（2） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（8）古诗词中可常见战争的痕迹，李贺在《雁门太守行》中用“ ① ”写出了边塞将士的血迹在寒夜中凝为紫色，直接表现了战争的残酷。《十五从军征》描绘了一位在外征战的老兵返乡的情景，“ ② ”一句用衰草古柏荒坟暗示亲人亡故，表现战争给老百姓带来了深重灾难。杜牧在《赤壁》中 “ ③ ”一句用战争遗留下来的兵器兴起对前朝人、事、物的慨叹。
三、本大题共 4 篇选文，共 33 分
（一）阅读下面选文，完成 7～9 题。（10 分）
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未识精粗。丞相正肃吴公①与欧阳公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛④如线，此正午猫眼也。有带露花，则房⑤敛⑥而色泽；猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。” 此亦善求古人笔意⑦也。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①正肃吴公：即吴育，北宋丞相，字春卿，浦城人。②姻家：亲家。③披哆（chǐ ）：下垂散开，此处指花朵蔫的样子。④黑睛：瞳孔。⑤房：这里指花房，即花冠，花心。⑥敛 ：聚拢，收。⑦笔意：这里是指画作的意境。
7. 解释下列加点的词。（2 分）
（1）但微颔．之 （2）徐．以杓酌油沥之
（3）康肃笑而遣．之 （4）欧阳公尝．得一古画牡丹丛 8. 将文中划线句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）此亦善求古人笔意也。
，但是侧重点各有不同。请结合两个文段，分别说说如何才能做到技艺精湛？（4 分）
（二）阅读下面选文，完成 10～13 题。（9 分）
口罩简史 田涛
①历史记载最早的“类口罩物”出现在公元前 6 世纪。古代波斯人的拜火教认为俗人的气息是不洁的，因此在进行宗教仪式时，要用布包住脸，不过这种做法和卫生没有任何关系。
②《马可·波罗游记》中有记载：在元朝的宫殿里，“献食的人，皆用绢布蒙口鼻，俾其气息不触饮食之物”。元朝皇帝进餐时，为了避免那些侍奉皇帝饮食的人所发出的气息触及食物，致使他染病，口与鼻一律都要蒙上蚕丝与黄金线织成的巾。这种蒙口鼻的丝巾，就
是最原始的口罩。据此看来，中国人发明和使用口罩至．少．已有 700 多年的悠久历史了。
③1895 年，德国病理学家莱德奇发现了空气传播病菌会使伤口感染，从而认为人们讲话的带菌唾液也会导致伤口恶化。于是，他建议医生和护士在手术时，戴上一种用纱布制作、能掩住口鼻的罩具。此举果然有效，病人伤口感染率大为减少。从此，各国医生纷纷效法。
④不过早期推广的口罩，只是一层包裹在外科医生嘴巴、鼻子和胡子上的纱布，包扎得很紧，不舒服且不透气。1897 年，英国的一位外科医生灵机一动在纱布内装了一个细铁丝支架，纱布就与口鼻间留下了间隙，呼吸不畅、容易被唾液弄湿的弱点就被解决了。1899 年，法国医生保罗·伯蒂猜想空气中的飞沫会传播疾病，就做了一种六层纱布的口罩，缝在手术衣的衣领上，用时只要将衣领翻上去就行。后来他把口罩变成可以自由系结设计，用一个环形带子挂在耳朵上。我们现在所熟知的现代口罩就这样诞生了。
⑤口罩从医院走出来，变成公众常备用品，是伴随着 20 世纪最可怕的传染病“西班牙流感”而来的。1918 年 3 月到 1919 年底，全世界大约 20的人感染了“西班牙流感”。全世界死亡人数约为 2000 万（最新也有研究估计约为 1 亿），比第一次世界大战的死亡人数还多。疫病蔓延期间，人们被强制性要求戴口罩，特别是红十字会和其他医护人员。
⑥1910 年10 月，位于中俄边境的满洲里市出现了一种神秘疾病，感染致死率高达。 大清朝廷派遣了毕业于剑桥大学的伍连德博士北上应对。为了阻隔鼠疫传播的途径，伍连德发明了一种棉纱做成的简易口罩——“伍氏口罩”。“伍氏口罩”用两层纱布，内置一块吸水药棉，戴上 1 个小时甚至更长时间也没有不适感，简单易戴，价格低廉，很快就在民众间推行开来。由于伍连德采取了一系列正确措施，东北鼠疫成功被扑灭。
⑦口罩能不能最大限度地发挥效力，关键在于两个方面：一方面口罩选得对不对，另一方面口罩佩戴方法对不对。我们选择口罩的指导思想是“充分而不过”的原则。市场上种类繁多的口罩，根据材质和过滤效率不同，主要分为三类：棉布口罩、一次性口罩和防护口罩。其中防护级别最高的是防护口罩。
（选自《百科知识》2020 年第 5 期，有删改）
？运用了什么说明顺序？（2 分）
②段中“至少”二字能否去掉？为什么？ （2 分）
⑤段划线句运用了哪两种说明方法？有何作用？（3 分）
，但我们身边总有人因为觉得佩戴时不太舒服，不愿意戴口罩，这给防疫工作带来隐患。请结合本文内容，写一段话来劝说不戴口罩的人戴好口罩。（不少于 30 字）（2 分）
（三）阅读下面选文，完成 14～18 题。（14 分）
向大地觅食王族
①我观察发现，骆驼只吃一种草。这种草很少，往往走很久都找不到一株。找到之后，它们如视神物一般对其凝视片刻，然后从鼻孔里喷出鼻息，将草叶上的灰尘吹去，再伸出舌头慢慢将草叶卷入口中。它们嚼草的速度很慢，口腔里有“咔嚓咔嚓”的声音。沙漠中寂静无声，这种声音便显得很大，像是这些骆驼的到来终于唤醒了沉睡已久的沙漠。也许沙漠中的很多东西都在沉睡，在等待着富有灵性的生命来唤醒。
②我有些好奇，被骆驼视若神物的究竟是什么草呢？脚边有一株，我蹲下身细看，这种草的叶子很少，而且还长在全是尖刺的枝上，骆驼们要吃到草叶，先受到尖刺的威胁。骆驼们的舌头似乎很灵敏利落，总是巧妙地伸过去把草叶卷入口中。也许，这残酷的觅食现实早已教会了它们生存的技巧，那些尖刺已算不了什么。
③一峰骆驼把枝上的叶子吃干净后，又卧下去吃根部的叶子。根部实际上也就两三片叶子，它完全可以将其忽略，它却小心翼翼地将头伸过去，把草叶卷入了口中。它的头几乎贴在了沙土上，那几根有尖刺的枝划在它脸上，出现了明显的划痕。吃完之后，它站起身子又往前走了。如果不是我亲眼所见，我又怎能相信一只高大的骆驼为了两三片叶子屈下了身躯？在平时，骆驼们遇上再大的风沙都不会低头，但为了生存，它们却无比艰难地让自己的嘴伸向了那两三片叶片。在这一刻，我看见了生命的艰辛，同时也看到了在这种艰辛中体现出的不屈。
④下午，我再次看到了骆驼为生存而表现出的一种艰辛。一峰母驼带着两只小驼在沙丘中间不停地转来转去寻找草吃。草很少，它即使寻找到草，也只是为了两个小生命，而它几乎没吃上一口。它们就这样不停地在沙丘之间转来转去，把一个小范围重复着转成了一条艰难的长途。我从母驼的眼睛里看到了一种茫然，但同时也看到了一种不屈。我想，我只能从骆驼的眼睛里看到这种茫然和不屈，而我看不到但可以感受到的，便是隐藏在背后的爱。
⑤终于，母亲找到了一株草，但它和两个小生命今天的运气实在太差，就在它们刚刚要把头伸过去时，一峰高大的骆驼却把头已经伸到了那株草跟前。母亲眼里充满了无奈，两个小生命眼里充满了失望，它们不得不转身离去。
⑥茫茫沙漠，它们去哪里觅食？
⑦一只不知叫什么名字的动物已倒地多日，只剩下了白森森的尸骨。两个小生命好奇地跑到跟前，用嘴去拱。尸骨下本无草可吃，但它们却甚为好奇。母亲在一旁默默地看着它们， 眼睛里有了一层怜悯，同时也有了一层酸楚——作为母亲，今天带子女出来却一无所获，它内心一定很不好受，但看着两个小家伙这么高兴，它便让它们先玩一会儿。看着它，我突然觉得它身上在这时显示出来的，才是真正的母性。
⑧玩了一会儿，它们才想起妈妈，回到了它身边。它们又往另一个沙丘走去。行之不远， 它们运气转好了，找到了一株草。两个小家伙高兴极了，张嘴“咔嚓咔嚓”地吃了起来。母亲一口都不吃，只是站在一旁看着两个爱子，一副很满足的样子。不一会儿，两个小家伙吃完了，回到了母亲身边。一株草的叶子转瞬间都不见了，只留下了几根光秃秃的枝条。但母亲从这光秃秃的枝条上仍然看到了希望，它卧下身子，把嘴伸过去啃两个爱子忽略了的残叶， 有半片叶子藏在几根尖刺中间，两个小家伙怕受伤而放弃了，母亲却看成了一口不可多得的美餐，跪下前腿，把嘴伸到刺跟前，然后伸出舌头巧妙地把叶子卷入了嘴里。为了吃这一片叶子，它神情严肃，似乎在举行着一场神圣的仪式。
（选自《意林》2019 年第 24 期）
，骆驼觅食遇到的困难有哪些？（2 分）
①段中的划线句。（3 分）
④段划线句有什么作用？请从结构和内容两方面分析。（3 分）
，第⑦段却提到了不知名字的动物“尸骨”，有何用意？（3 分）
，本文讲述了骆驼在沙漠中寻找食物的过程，题目改为“向沙漠觅食”更好。
你觉得哪个题目好？结合原文说说理由。（3 分） 四、本大题共 2 题，共 4 分
阅读下面选文，完成 19～20 题。
智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防．护．之．恩．，
不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深抡起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了，喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也似这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重！”自回去了。
？文中“防护之恩”主要是指前文的什么情节？（2 分）
，李逵在“江州劫法场”时也有救兄弟的行为。请结合这两处情节说说鲁智深和李逵性格的不同？（2 分）
五、本大题共 1 题，共 43 分
（40 分），书写（3 分）。
2020 年 4 月 4 日 14 时 11 分，深圳市福田红荔路与新洲路路口，信号灯突然发生故障。行人急着通过斑马线，公交车、小轿车等又纷纷堵在路口，场面一度混乱。此时一外卖骑手挺身而出，疏导车流有序通过。待交警铁骑到现场“接棒”后，小哥默默离开，没有留下姓名，只留下让人感动的背影。
同学们，你是否也见到过这样的背影？也许是你的熟悉的家人朋友，也许是你尊敬的老师长辈，甚至是不认识的陌生人……他（她）的背影在你心中久久难忘。
请以“ 的背影”为题，写一篇作文。
要求：
（1）不少于 600 字，不超过 900 字；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替；
（4）不得抄袭，不得套作。