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小学语文教研组 2021 上学期工作计划（通用 5 篇）

时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一
份计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理
的小学语文教研组 2021 上学期工作计划（通用 5 篇），仅供参考，大
家一起来看看吧。
小学语文教研组上学期工作计划 1
本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬新课
标精神，积极转变教育教学观念，深入探索语文教学艺术，大力推进
语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升。深入探究“学、探、议、
练”课堂教学模式，力求特色，收到实效。做好《语文交际圈教学理
论研究与实验》课题的再研究工作。
工作措施：
1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过“走出去，请
进来”的方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队伍。
2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集体
备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周
推出 1 节研究课。做好《语文交际圈教学理论研究与实验》的再研究，
将课题研究与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学效率。要求
各语文教师积极撰写教研文章，力争每个人有文章在各级刊物发表。
3、以自修反思校本研修为平台，把握自修反思的方法，自主学习
提高，认真开展自修、反思。本期要求语文教师每天至少在阅览室读
书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容，要求教师每天自修一
小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的写在博
客上。
4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、
重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价，公
开课等情况。
5、积极开展语文活动。本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵默写
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竟赛、诗歌朗诵等活动，配合校团委开展各项活动，把每次活动作为
每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的学习
兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。
活动安排：
2 月：完成语文教学工作计划，第一节备课检查。
3 月：校团委、组内各项活动开展启动。
4 月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默
写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。
5 月：四月份常规月查。期中考试制卷，评卷及质量分析。
6 月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教研成
果汇总。
7 月：期末考试。教研组工作总结。
小学语文教研组上学期工作计划 2
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得
更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的
教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校教
导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课
题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主
题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥
教研组，研究、指导、
服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学
科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
二、工作目标
1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、全体老师争优秀示范教师，推出 2 名优秀示范教师， 1 名师专
家老师，打造芦外小学语文品牌。
3、创低年级特色课堂教学， 1—2 年级学生识字量达 2000 字以
上。中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达 20000 字，
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每日一记，每周累计写作 1000 字。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
5、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组
教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
三、工作要求及措施
1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革
我校的小学语文课程改革已经进入第二年。一年来，我校课程改
革取得了可喜成绩。让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究
解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的
本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。
（1 ）1—3 年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字
教学。4—6 年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。
（2）举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，
好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动
前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时发在内网和外
网。
（3 ）开展三月份新年亮相课“作文教学”、四月份—五月份问
“研讨课或开放课”的研究，打造一批“精品课”，为五月份的教学
开放日作好准备，把自主教学新课堂推向萍乡，让语文教学走过浮躁，
走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾
向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。
2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。
加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂
教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。
（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，
要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的
工作。
（2）备课要充分，目标要明确。上课要认真，方法要灵活。作业
布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
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本学期，我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时
间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科
资源，为教学提供有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教
师进行修改补充，制定电子教案。
（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材
的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课
堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课
堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
（5）每人每周听课不少于 2 节，同时做好听课记录及听后反思。
（6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教
材培训、教学交流和观摩等活动。
（7）、抓好学生的书写工整，提出练字要求：
a 、1~2 年级铅笔字，3~6 年级白板字钢笔字。
b 、具体练字时间：晚自习是语文和数学课前的晚读时间。
c、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。
3、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高
潮。
4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。
近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课
大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教
材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。
（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。
（2）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事
上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一
个台阶。
5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，
积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。
四、作业检查要求。
1、四五六年级检查：
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（1）语文练习册（全批全改）。
（2）课堂作文 8 篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）。
（3）导学稿（有对子互改，教师有检查，有学生纠错订正）。
（4）每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录）
2、二、三年级检查：
（1）语文练习册（全批全改）。
（2）课堂作文 8 篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）。
（3）生字抄写。（全批全改）
3、一年级检查：
（1）语文练习册（全批全改）。
（2）生字抄写以及造句本。（全批全改）
五、各月活动安排：
三月
1、集体备课。
2、研讨课安排。
3、新年亮相课：作文教学探讨安排。
4、教学常规检查。
四月
1、继续开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。
2、语文活动。
（1）、一、二年级写字比赛。
（2）、三、四年级钢笔字比赛。
（3）、五、六年级作文竞赛。
3、教学常规检查。
4、总结通报上月业务检查情况。
五月
1、评选优秀教师 2 名和名师 1 名。
2、检查学生作业。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
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5、语文活动
（1）、一、二年级朗诵比赛。
（2）、三、四年级趣味语文竞赛。
（3）、五、六年级手抄报比赛。
6、教学常规检查与上报。
六月
1、检查学生作业本和教师教案。