平顶山学院2011届毕业生论文写作要求.docx

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平顶山学院2011届毕业生论文写作要求
一、 论文选题与指导
(1)论文选题是学术研究的第一步，也是论文写作过程中至关重要的一环。平顶山学院2011届毕业生在选题时，应充分考虑个人兴趣、专业背景以及社会需求。选题应具有科学性、创新性和可行性，避免选择过于宽泛或过于狭窄的主题。在选题过程中，学生应广泛查阅文献资料，了解相关领域的研究现状和发展趋势，确保选题具有一定的学术价值和现实意义。
(2)指导教师在这一过程中扮演着至关重要的角色。指导教师应具备扎实的专业知识和丰富的指导经验，能够对学生的选题进行科学评估和指导。在选题阶段，指导教师应与学生充分沟通，了解学生的兴趣和想法，共同探讨选题的可行性。同时，指导教师还需关注学生的研究方法，确保学生能够运用科学的研究方法进行论文写作。此外，指导教师还应关注学生的学术道德，培养学生的严谨治学态度。
(3)论文选题与指导过程中，应遵循以下原则：一是选题应具有明确的研究目的和问题意识；二是选题应与学生的专业知识和研究方向相符合；三是选题应具有一定的理论深度和实践价值；四是选题应考虑研究的可行性，包括资料获取、实验条件、时间安排等。在选题过程中，学生应积极与指导教师交流，不断调整和完善选题，确保论文写作的顺利进行。同时，学生还应关注学术动态，把握研究前沿，以提高论文的学术水平和创新性。
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二、 论文格式规范
(1)论文格式规范是学术写作的基本要求，它不仅关系到论文的整体质量，还直接影响到评审专家对论文的第一印象。根据平顶山学院的相关规定，2011届毕业生论文格式应符合以下标准：全文统一使用宋体字，字号为小四号，。正文部分应包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。例如，摘要字数一般不超过500字，关键词为3-5个。此外，参考文献的著录格式应遵循GB/T7714-2015的规定，确保信息的准确性和完整性。
(2)在论文排版方面，平顶山学院要求使用Word文档进行排版，并严格按照学院提供的模板进行操作。具体要求如下：，。标题居中，一级标题用黑体小二号字，二级标题用黑体三号字，三级标题用楷体三号字。正文段落首行缩进2字符，每段之间空一行。图表应清晰、规范，并附有标题和编号。例如，图表标题应置于图表下方，编号格式为“图1”、“表1”，并确保图表内容与正文内容相对应。
(3)论文格式规范还包括对参考文献的引用要求。引用他人观点或数据时，必须注明出处。参考文献的著录格式需严格按照GB/T7714-2015的规定执行。例如，期刊文章的著录格式为：[序号][J].期刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码。书籍的著录格式为：[序号][M].出版地：出版社，出版年份。在论文写作过程中，学生应充分利用图书馆、网络数据库等资源，查阅相关文献，确保论文的学术性和严谨性。同时，要注意避免抄袭和剽窃，尊重他人的知识产权。
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三、 论文写作要求
(1)论文写作要求学生遵循严格的学术规范，确保论文内容的质量和学术价值。首先，论文应具有明确的主题和问题意识，围绕核心论点展开论述。在撰写过程中，学生需对所选主题进行深入研究和分析，确保论据充分、论证严谨。例如，在撰写关于科技创新对经济发展影响的研究论文时，应详细阐述科技创新的内涵、分类及其对经济增长的推动作用，并结合实际案例进行分析。
(2)论文结构应合理，层次分明。一般而言，一篇完整的论文应包括引言、正文、结论和参考文献等部分。引言部分需简要介绍研究背景、目的和意义，引出研究问题；正文部分应按照逻辑顺序展开论述，包括理论分析、实证研究、结果讨论等；结论部分需总结全文，强调研究的主要发现和贡献；参考文献部分应列出所有引用的文献，确保学术诚信。在撰写过程中，学生应注意各部分之间的衔接，使论文结构完整、条理清晰。
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(3)论文写作要求学生具备良好的语言表达能力和逻辑思维能力。在撰写论文时，应遵循以下原则：一是语言规范，避免使用口语化、俚语等不规范表达；二是逻辑严密，确保论述过程符合逻辑推理；三是论证充分，论据有力，避免空洞的论述。此外，论文写作还需注意以下几点：一是避免抄袭和剽窃，尊重他人的知识产权；二是注重学术规范，遵循学术道德；三是注重论文格式，确保论文排版规范；四是反复修改，提高论文质量。在论文写作过程中，学生应不断总结经验，提高自己的写作水平。
四、 论文答辩与修改
(1)论文答辩是平顶山学院2011届毕业生完成论文写作后必须经历的环节，它是对学生研究成果的一次全面检验。在答辩过程中，学生需要展示自己的研究成果，并对评委提出的问题进行解答。为了确保答辩的顺利进行，学生应提前做好充分的准备。首先，要对论文内容进行深入研究，确保对每个部分都有清晰的认识和理解。其次，要熟悉论文中的关键数据和结论，以便在答辩时能够准确、自信地阐述。此外，学生还应当准备一份答辩PPT，以图文并茂的形式展示研究成果，提高答辩效果。
(2)论文答辩时，学生应注重答辩技巧。首先，要礼貌待人，对评委提出的问题要尊重，即使有不同意见也要保持礼貌。其次，在回答问题时，要简洁明了，避免冗长和重复。同时，要注意自己的语言表达，确保表达清晰、准确。在回答问题时，学生应尽量结合自己的研究内容，避免离题。此外，答辩过程中，学生还需注意自己的仪态，保持良好的精神面貌，展现自己的学术素养和自信心。
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(3)论文答辩结束后，根据评委的反馈和建议，学生需要对论文进行修改和完善。这一过程可能涉及对论文结构、内容、语言表达等方面的调整。首先，要针对评委提出的问题和不足，对论文中的错误或不足之处进行修正。例如，如果评委指出论文的实证研究部分存在数据不准确的问题，学生需要重新收集和分析数据，确保结果的可靠性。其次，要进一步丰富论文内容，增加理论深度和实践价值。例如，可以引用更多的文献资料，对相关理论进行深入探讨。最后，在修改过程中，学生要注重论文的整体风格和逻辑性，确保论文结构完整、内容连贯。通过反复修改，提高论文的质量，为毕业答辩和未来的学术研究打下坚实基础。