2025年班主任工作总结(大全篇).docx

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2025年班主任工作总结(大全篇)
班主任工作总结1
　　岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，1年教学时间的工作很快就要接近尾声了，回顾这1年来所经验的工作，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个学生都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在1年中，我竭尽自己最大的努力，以学校教化指南为工作指导文件，在工作中倾注最高的热忱，踏实、勤奋，依据学生发展状况，正的确施教化。现将1年的工作总结如下：
　　加强班干部队伍建设
　　在详细班主任工作中，不断加强班干部队伍建设，主动发觉在学习生活中有实力的学生，让他们担当班干部，让他们主动主动地开展工作。将班级活动时间交给班干部，让他们组织班级课外活动或是主题班会，加强了班级凝合力，也熬炼了班干部的自身实力。对于刚上任的班级干部，我自己亲自带领他们熟识班干部工作，组织班级活动，这样既调动主动性，又培育实力。
　　完善班级管理制度
　　在班级管理过程中我亲自制定《班级班规制度》和《操行评定细则》，针对学生中出现迟到、早退、旷课、上课说话、玩手机等现象的进行扣分，针对学生中拾金不昧、好人好事行为等现象的赐予加分，同时将加分和扣分状况纳入学期总评；总评结果将作为评比“三好学生”和“文明学生”的条件。
　　主动组织各种班级活动
　　在1年来的工作过程中，我积级组织学生参与学校各项活动，在校运会上我班获全校广播操竞赛第一名，拔河竞赛第2名，而且组织学生参与学校元旦晚会，我班组织的时装秀通过学校的采排。
　　加强对学生的关切关爱
　　我班学生年龄从16—18之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。我利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难须要帮助等等状况下，和学生交谈，刚好的`关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过本长期的相处，我与学生都取得了信任和沟通。










　　总结：
　　1年来，我就兢兢业业，努力工作，在工作中也取得了肯定的成果，特殊是我班李伟同学被省教化厅评为优秀三好学生，给我带来了很大的激励。班级取得的成果来之不易，更是我全心付出的见证，随着20xx年的即将结束，新的教学生涯即将起先。我信任，在我的带领和关切下，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。
班主任工作总结2
　　时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
　　一、培育学生的良好习惯。
　　一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成。
　　二、培育良好的班集体










　　班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生主动参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参与“知荣辱?树新风”讲故事竞赛;选拔学生参与“迎六一?奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
　　三、培育有管理实力的小干部
　　班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的实力。
　　四、平常加强与家长的联系
　　本学期我把学生的联系电话存进自己的`手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。
　　一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
班主任工作总结3
　　作为六年级学生班主任，这一学期来，在师生的共同协作努力下，班级的整风光 貌有了新的改变，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发觉了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：










　　一、思品教化方面。
　　作为一个班主任的我，应当承认这一学期以来，对学生的思品教化抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。
　　1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教化，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
　　2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教化。
　　①传统节日庆祝活动。老师节，国庆节等，并办好每期班刊。
　　②、主动召开班队会回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会。在活动中，个个学生激情较高，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。例如：《唐山我的梦》得到局好评。
　　③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教化的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展学问竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素养的提高。
　　二、加大班队力气，创设良好的班风。
　　斯宾塞在《教化学》中曾指出：“：培育一个能够有自制的人，而不是须要一个别人来管制的人。”依据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让学生自己去开展活动，如：“友情花更绚烂”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生工作干劲增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所变更。










　　三、平安工作时刻不放松
　　平常我常常给孩子们讲平安,课课讲,每天讲,，任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行平安教化，教化学生要从各个方面留意平安，不断提高学生的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉学生干有平安隐患的事，就刚好制止。
　　四、培育学生特长，全面提高学生的素养。
　　1、本学期特殊注意学生的书写实力，在每节的写字课中，我都仔细地加以指导，并在班级中多次实行书法竞赛活动，学生的书写实力得到很大的提高。
　　2、开展“读书、读报”教化活动。书籍是人类进步的阶梯，可见学问对人类的重要性，针对全班学生学问面滑动度大小，见识偏狭的状况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充溢闲暇的文化生活空间。接着加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生举荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。
　　本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后，我还将接着开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。
班主任工作总结4
　　我国古代教化家颜之推在他的著作《颜氏家训》中说：“不论子女聪慧与否，都应以同样的爱惜与教化标准来对待。”由此我想，我们对差生不能嫌弃，要同样的关切与爱惜，要同样的花费心血来培育，为了使他们向好的方面发展，我在防差，转差工作中总是力求做好以下五个肯定：










　　一、要求肯定严格。
　　“父母之爱子，则为之计深远”，老师爱惜差生，眼光要深远，从差生成长的长远处严格要求差生，培育差生，对于差生的缺点，错误不能估息迁就，对于差生不能溺爱。
　　战国末年的韩非认为，仅有孔孟式的关爱，感化是不能快速治理好一人地方的，要想快速治理好一个地方，必需制订严密的规章制度，全体人员都应遵守，从严治理，有功必赏，以激励做得好的，有错必究，以警示做得差的。
　　我担当九年级班主任工作，班上有个学生国天，以前是出名的淘气大王，上课讲话，下位，东张西望，非常放纵，老师指责他，他就抬横杠，闹得许多老师上不拢课。开学第一天，整理教室时，国天搬课桌时，说一口脏话，难以入耳，我叫他到办公室解决问题，写相识，他却说：“不写”。说罢把课桌往地上一摔，摔断了课桌腿，到办公室昂着头，就是不写。
　　我的看法特别坚决，国天必需猛回头，深刻反省自己，相识到自己的错误在班的恶劣影响，相识到错误的路上越滑越远的恶劣后果，我晓之以理，肃穆地指责教化，最终国天写了相识，保证在纪律，举止言行各方面严格要求自己，以后他转变很大，以前教过他的饶老师，陈红艳老师都说，初三后的国天简直变了一个人，初三班纪律严明，去上课很舒适，很轻松。
　　实践证明，严格要求差生，从严治差，一个班级才会有铁的纪律，才会班风正，学风浓，否则就会松松跨跨，一盘散沙。
　　二、关爱肯定刚好
　　曾国藩认为父母教化子女应“威历而有慈“老师应在严的同时，用爱去感化学生，暖和学生。
　　我班分班最终一名的张成同学在读小学三年级时母亲就离家出走，也就在那时起他痴迷上网，曾在家里把父亲装卸积攒的800多元钱挥霍一空。读初二时曾因上网与父亲发生争吵后逃学，躲到农户的猪栏屋，菜子田里，他的父亲打他棍子打断了，他的腿子也被打跛了，和原班主任也闹得头扭眼翻，屡教不改。










　　对于他，我在依据班规校纪严格要求的同时，刚好赐予关切爱惜，拉他一把。在学习上，他字写得不好，我就派写一手好字的陈君指导他练，并要他自己选择一名学习好的男生、女生，编到他的旁边，辅导他学习，在寝室里学习没有桌凳，我就想方设法帮助找。生活上也留意为他排忧解难，冬天晚上有时没有热水，我就帮助烧。这些行动拉近了我们间的距离，他在周记里写到，原以为开学时和父亲闹冲突后旷了两天课，这半年班主任会犯难他，没想到反而比以前更关切他了。他主动请同寝室同学监督，晚上在寝室里不声不响完成作业。后来写了一篇篇名为《折服自己》，当他走上讲台读到不断严格要求自己，折服自己的心理与行动时，因有真情实感吸引住了同学们，他们一个个睁大眼睛听得全神贯注，当他读完后，全班同学不谋而合热情地鼓掌，这次竞赛获得了二等奖。再后来，他的学习热忱越来越高，过不久又请我把班长陈瑶编到他的旁边，辅导他写作文。
　　三、激励肯定要多
　　前苏联教化学家苏霍姆林斯基认为老师应多激励学生，少指责学生。他把学生的优点比作禾苗，缺点比作杂草，把老师的激励比作水与肥，禾苗得到足够的水肥，长得粗大，茂密了，杂草自然会荒芜，没有扩散的空间。
　　班主任工作中我总把激励当作“法宝”。如：语文差的学生，假如间或写出一篇好文章，我会马上让其他学生观赏，或传阅，或张贴，或制成小报。这些举动激发了学生学习语文的爱好。因而这几年尖子学生中语文差的几乎都考好了。
　　我印象最深的是学生李甜，初进班时成果一般，字写得象蚂蚁，一手标准的萎缩字，作文毫无章法，可她读的书多，一次考试中写的作文有几处亮点，我就赞扬她有才气，以后她又写出一篇好文章，我就将其刊登在班刊红蓓蕾上，并热忱地举荐、讲评。这些极大的调动了她学语文的主动性，等到换作文本后，她的新作文本上的作文十有八九写得精彩，书写也是秀丽整齐。批改她的作文变为一种享受。










　　她的另一个弱科数学在上学期期末考试时暴露了，竟然只有５９分。这时我知道她已尽力了，不但没有指责她，反而说她其它科目考得好，数学就肯定考得好。并说她是我班的一枚暗器，关健时刻会一鸣惊人。后来李甜猛攻数学后，果真有效果，三班的罗老师说她象变了一个人，解难题快而准，我就刚好把罗老师的话拿来在全班表扬她。后来奇迹出现了，李甜在冲刺阶段连夺三次年级总分每一，中考也是全校第一。
　　规劝学生要在背后，赞扬他们须要公开。对于学生小的错误、短处，我留意单独谈，而对于优点、特长，留意在公开场合大加赞扬。
　　四、预防肯定要及早
　　对于差生可能犯的错误，事先要估计到，并想出预防措施，尽量防患于未然，化被动主动。如有的学生意志力差，到网吧上风后接触到一些混混，往往酿成严峻后果，为了防止事情恶化，我实行了以下预防措施：
　　开学初开主题班会，谈学生痴迷上网的危害。
　　接班后，即和一些喜爱上网的学生的家长联系告知，他们班级作息时间，请家长协作，不让学生钻空子。
　　对于住宿生，在晚上不定期抽查，防患于未然。
　　五、管理肯定要严密
　　我的管理措施是：
　　制订班规，然后有法必依、违法必究、执法必严。
　　管理好每天从早到晚的每段时间，尤其是空闲时间，尽量不给学生变差的时间与空间，空闲时间常到教室去看看。
班主任工作总结5
　　时间荏苒，岁月如梭，转瞬我们已经在这片土地上耕耘三年之久。这三年是拼搏奋斗的三年，是硕果累累的三年，更是战战兢兢的三年。










　　想当时，我还是个不谙世事的高校生，还不知道对口高考所谓何物。第一天来学校报到，杨校长就问我：你是教专业还是教专基……我的迷茫可想而知，而且其次天早上第一节就要起先讲课。我的专业是国际贸易，在高校里只学过《国际市场营销》这门学科，而且当时是作为考查课，所以对于市场营销的一些基本学问、基本技能可以说是一片空白。还记得第一堂课我做开场白的时候，跟学生们说：你们没关系张，其实我比你们更惊慌，你们看着我表面似乎很镇静，其实内心始终在考虑下一句话应当说什么……就这样渐渐的，拉近了和学生之间的距离。记不清有多少个夜深人静的晚上，家里人都休息了，我还在灯光下备课：不放过教材当中的每一句话---包括大字、小字、图表、案例、课后协助阅读，理解每一个概念，弄清每节内容的重点、难点、易混点，最终将课本内容和自己的思路在课件中展示出来，节节如此，课课相同……妈妈说你是不是对自己要求太严格了，我说：这不是严格，这是对自己负责，也是对学生负责。假如哪一个学问点我自己都没有理解透彻的'话，我怎么跟学生讲清晰，上课的时候心里也没底。就这样，过了半年，学校又在二年级组成了几个专业的升学班，其中包括市场营销和旅游，于是带了两个年级的营销专基和旅游英语，工作量加大了一倍。那段时间，用“乏累”两个字都不足以形容我的状态，简直是“心力交瘁”。还记得有一次因为前一天晚上熬的太晚了，其次天早上被闹钟叫醒之后，眼睛还是不想睁开，沏鸡蛋茶的时候竟然把蛋清和蛋黄磕进了垃圾桶里，把蛋壳放在了碗里……现在想想都觉得可笑。可笑也好，可气也好，终于还是有一些亮点，06级的张子衡同学在20xx年的高考当中取得了郑州市专基单科第一名，多少给了我一点劝慰吧。
　　其次年，也就是带07级毕业班的时候，对教材相比之前熟识了一些，三年级工作略微轻松了些，但是学校又支配了二年级的旅游英语。对旅游专业我更生疏，虽然是英语，但是教课和自己的学习终究是两码事，连一些最简洁的东西，都要查查工具书，找找资料。上学的时候知道是什么就可以了，而现在站在讲台上，不仅要知道是什么，还要知道为什么。中专学生的英语基础普遍比较差，大部分学生连音标还不相识，这无疑给我的教学带来了很大的难度。那段时间，我把班上几个基础几乎为0的学生组成了一个小组，在中午饭间、下午课外活动以及晚自习的时间给他们辅导功课，从元音辅音起先，接着是音标、单词，然后是短语、句子……渐渐的，至少在思想上他们对英语不再有排斥心理了，可以慢慢听懂一些学问了。但是即便如此，他们在20xx年的高考中仍旧没有取得令人欣慰的成果。










　　针对这样的状况，在对待08级旅游专业的时候，我在教学策略上做了一些调整。俗话说，“授之以鱼”不如“授之以渔”，教给学生们学问，不如教他们怎样去获得学问。在课堂上，我更多的运用了自学指导法，放开手让他们自己去发觉问题、探讨问题、解决问题，这个方法虽然在前期实施起来有些困难，但是一步一个脚印走过来，学生们不仅会感觉学到了学问，而且会有很大的成就感，慢慢把学英语变成一件感爱好有意义的事情。20xx年的高考是我教学以来学生取得成果最好的一年，旅游专业本科上线四个人，也是我们学校办学以来最值得傲慢的一年，但是，出现这样的成果是有肯定缘由的：
　　1、学生基础好；
　　2、班主任王芬香抓得紧，这是特别关键的因素
　　3、学生在各个任课老师的辅导下付出的辛苦汗水和泪水。
班主任工作总结6
　　本学期，我担当高一班班主任工作。在学校领导的领导下，在政保处、教务处等科室的协作下，我顺当地完成了本学期班主任的各项工作。这是我踏入工作生涯的第一次当班主任。虽然在工作中并没有特殊突出的表现，而班级也并没有取得特别突出的成果，但是自问过去一个学期自己对班级付出了很大的心血，在班主任工作和学生处理方面也想了许多方法。同时，我也发觉了自己在班主任工作上还是有许多的不足，倘如以后有机会接着担当班主任，定将把这个学期的阅历和教训谨记在心，并多向阅历丰富的班主任学。