六年级上学期数学教学计划.docx

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一、教学目的
：
〔1〕让学生掌握分数的四那么运算，进步解决实际问题的才能。
〔2〕理解平面图形的性质，学会计算周长和面积，并能应用于生活实际。
〔3〕认识简单的数据处理方法，培养学生的数据分析和处理才能。
：
〔1〕通过小组合作、讨论交流的方式，进步学生的合作才能和沟通才能。
〔2〕培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。
〔3〕培养学生动手操作、观察、考虑、表达的才能。
：
〔1〕培养学生对数学学科的兴趣和自信心。
〔2〕培养学生勇于探究、勇于挑战的精神。
〔3〕培养学生关爱环境、关爱别人的责任感。
二、教学内容

〔1〕分数的加减法：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法。
〔2〕分数的乘除法：分数与整数的乘除法、分数与分数的乘除法。
〔3〕实际问题与分数四那么运算：解决实际问题，进步运用分数四那么运算的才能。

〔1〕长方形、正方形的性质：对边相等、四个角都是直角。
〔2〕周长的计算：长方形、正方形的周长公式。
〔3〕面积的计算：长方形、正方形的面积公式。
〔4〕实际问题与平面图形：运用平面图形的知识解决实际问题。

〔1〕搜集数据：学会用不同的方法搜集数据。
〔2〕整理数据：学会用图表的形式整理数据。
〔3〕分析数据：学会从数据中寻找规律，得出结论。
三、教学方法
：创设生活情境，让学生在实际情境中学习数学。
：分组讨论，培养学生合作、沟通的才能。
：引导学生考虑，激发学生的学习兴趣。
：让学生动手操作，进步学生的理论才能。
四、教学措施
，确保教学目的的实现。
，让学生在实际情境中学习数学。
，因材施教，使每个学生都能得到进步。
，培养学生的合作、沟通才能。
，及时发现问题，及时调整教学方法。
，学习先进的教育理念和教学方法。
五、教学评价
：学生的学习成绩、学习态度、合作才能等方面的评价。
：老师的教学方法、教学效果等方面的评价。
：家长对学生的学习情况、老师的教学情况等方面的评价。
：对老师的教学工作进展定期考核，确保教学质量。
本学期六年级数学教学方案以进步学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观为目的，通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的理论才能，使学生在实际情境中学会运用数学知识解决实际问题。同时，注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到进步。老师要积极参加教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，进步自身教学程度，为学生的全面开展奠定根底。
六年级上学期数学教学方案补充点：
补充1：教学资的使用
在教学过程中，老师应充分利用教学资，如教材、教具、课件等，丰富教学手段，进步教学质量。同时，鼓励学生利用网络资进展自主学习，拓宽知识面。
补充2：课后作业的布置与修改
老师应根据学生的实际情况，合理布置课后作业，注重作业的质量与数量。在修改作业过程中，要及时给予学生反应，指出其错误，帮助学生稳固知识。
补充3：课堂互动与提问
老师要擅长与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提问环节要关注学生的考虑过程，引导学生运用数学知识解决问题。
补充4：数学竞赛与活动
组织数学竞赛和活动，激发学生的学习兴趣，进步学生的数学素养。如：数学兴趣题比赛、数学手抄报、数学谜语等。
补充5：家访与家长沟通
定期进展家访，与家长沟通学生的学习情况，争取家长的支持与配合，共同促进学生的全面开展。
重点和考前须知：
，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得成功。
，让学生在学习过程中体验到数学的乐趣。
，鼓励学生勇于面对困难，培养学生的抗压才能。
，全面客观地评价学生的学习成绩和综合素质。
，树立正确的教育观念，关心学生的成长。
，共同关注学生的成长，为学生提供全方位的支持。
，注重标准用语，进步学生的语言表达才能
。
，教育学生遵守课堂纪律，预防意外事故的发生。
，为学生将来的开展奠定根底。
六年级上学期数学教学方案应注重学生的个体差异，培养学生的数学素养和实际应用才能。老师要关注学生的心理安康，加强课堂管理，进步自身教育教学程度。同时，与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，为学生将来的开展奠定根底。