六年级下学期英语方面的教学计划.docx

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一、教学目的
，使他们可以纯熟地运用英语进展日常交流。
、词汇等根底知识的学习，为升入初中打下坚实的根底。
二、教学内容
：根据人教版六年级下册英语教材，全面学习课本内容，包括单词、短语、句子、对话和短文。
：重点学习一般如今时、一般过去时、一般将来时等时态，以及被动语态、比拟级和最高级等语法点。
：积累并掌握150个左右的单词和短语，扩大词汇量。
：通过听力材料，进步学生的听力理解才能，培养他们听懂英语的才能。
：通过课堂互动、角色扮演等形式，进步学生的口语表达才能。
：学会写一般式的英语作文，进步学生的写作程度。
三、教学安排
，保证学生有足够的课堂学习时间。
，充分利用早读、午休等时间，进展英语听力、口语和写作训练。
，布置适量的作业，稳固所学知识。
，检查学生的词汇掌握情况。
，理解学生的学习进度，对成绩优秀的学生进展表扬和奖励。
，让学生在实际环境中运用英语。
四、教学方法
，创设真实的语境，让学生在理论中学习英语。
，引导学生参与各种真实的任务，进步他们的英语实际应用才能。
，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。
，鼓励学生互相交流、互相帮助，共同进步。
，因材施教，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。
五、教学评价
，理解教学效果，对存在的问题及时进展调整。
，及时发现并表扬成绩优秀的学生。
，进步他们的英语程度。
，理解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
一、教学资的利用
，为学生提供丰富的英语学习材料，如英语电影、电视剧、歌曲等，进步学生的学习兴趣。
，播放英语原版教材的配套光盘，进步学生的学习效果。
，培养他们的阅读习惯。
二、教学活动的组织
，让学生在实际环境中运用英语，进步他们的口语表达才能。
、英语剧社等活动，激发学生的学习兴趣。
，让学生在轻松的气氛中学习英语。
三、教学反应与评价
，理解教学效果，对存在的问题及时进展调整。
，及时发现并表扬成绩优秀的学生。
，理解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
四、教学方案的调整
，适时调整教学方案，确保教学内容和方法的有效性。
，给予个性化的指导和支持，帮助他们克制学习困难。
重点和考前须知：
，要注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性，使他们主动参与学习。
，为他们升入初中打下坚实的根底。
，进步他们的英语实际应用才能
。
，关注学生的学习进步，及时调整教学方案和方法。
，共同关注学生的成长。
，丰富教学形式，进步教学效果。