比例的应用教学设计教学设计思路本节课通过对正、反比例意义的全面应用,目的是使学生加深正、反比例意义的认...

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六年级数学下册教学设计1、负数第一课时教学目标:1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运...

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六年级数学下册教学设计教师:薛昌山第一单元认识负数教学目标: 1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数...

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淮城镇城北小学小学六年级数学教学设计第一单元教学时间年月日课型新授课课时1 总课时教学内容认识扇形统计...

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六年级数学下册教学设计授课时间课题负数??? 第一课时课型新授教学方法合作、探究教具课件教学目标:1.使学生...

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年级六年级科目数学教材版本人教版教材内容负数负数说课材料一、教材分析“负数”这节的内容相对于以前的教...

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比例的应用教学设计教学设计思路本节课通过对正、反比例意义的全面应用,目的是使学生加深正、反比例意义的认...

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教学目标1.能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2.初步学会用转化的数学思想和方法,解决实际问题的能力...

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六年级数学下册教学设计浔中中心小学年_春_季_六_年级_数学_学科教学设计教学内容《负数的认识》教学设计教...

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六年级数学下册教学设计六年级第七单元总复习第3课时导学内容1、关于数的运算的复习2、教科书第87页的“整理...

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六年级数学下册教学设计本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地 址m Y寻中中心小学年—春_季_六 年...

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六年级数学教学设计教案下册课题认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、...

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课题认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数...

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课题认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数...

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六年级数学下册教案石庄中心小学王海云2016.2全册备课一、教材分析1、教材内容简介:本册教材内容分为“圆柱...

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课题认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数...

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比例的应用教学设计教学设计思路本节课通过对正、反比例意义的全面应用,目的是使学生加深正、反比例意义的认...

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小学六年级(下册)数学导学案设计第一单元负数课题认识负数(第一课时)课型新授课年级六年级主备教师学习内容...

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六年级数学?(下)课堂导学案?年级六学科数学课型新授课授课教师设计时间总课时1授课时间学习内容面的旋转学习...

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六年级数学下册教案石庄中心小学王海云2016.2全册备课一、教材分析1、教材内容简介:本册教材内容分为“圆柱...

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小学六年级(下册)数学导学案设计第一单元负数课题认识负数(第一课时)课型新授课年级六年级主备教师学习内容...

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横河中心小学六年级下册数学教学设计(谭建霞)教学目标1.能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2.初步学...

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《成数》教学设计教材分析:教材说明了成数的原始出处(表示农业收成的增减)及延伸用途(表示各行各业的发展变...

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《数学广角---鸽巢问题》李飞教学内容:人教版六年级下册第68--69页《数学广角---鸽巢问题》例1、例2。学习目...

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六年级数学下册教学设计浔中中心小学年_春_季_六_年级_数学_学科教学设计教学内容《负数的认识》教学设计教...

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大井小学六年级数学《解比例》教学设计李志能一、教学内容教材第42页例3。二、教学目标:1、知道什么叫做解比...

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第一单元负数单元教学目标:1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也...

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六年级数学下册教学计划设计一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数、百分数的应用、圆柱与圆锥、比例...

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教材分析:教材说明了成数的原始出处(表示农业收成的增减)及延伸用途(表示各行各业的发展变化情况),并举出相...

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教学设计科目:数学年级:六年级教师: 第二学期教学计划年级六年级学科数学册数下册总课时65教师一、教材内容...

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六年级数学下册《成数》教学设计教学内容 第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。教学目标 知识与技能 明...

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第一单元：负数课题名称负数科目数学 教学对象 六年级 教者课时第一课时教材分析本节课教材选取了学生比较熟...

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六年级数学下册教学设计教案课题认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、...

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教学设计主备人: 李爱梅日期: 教者: 第单元第课时总第课时课题解决问题的策略-转化教学目标1.使学生初步学会...

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课题认识负数教学目标: 1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道 0不是正...

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第九章变量之间的关系 9.2 用表达式表示的变量间关系(第 1 课时) 沈阳市第 99 中学姜兴慧一、学生起点分析学...

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教学设计主备人:李爱梅日期:教者:第单元第课时总第课时课题解决问题的策略- 转化教学目标 1.使学生初步学会...

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数学思考【教学目标】1.通过观察、探索,使同学们掌握数线段的方法。2.渗透“化难为易”的数学思想方法,能运...

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六年级下册《代数式》教学设计一、教学目标1.了解用字母表示数的意义,了解用字母表示数是代数的一个特点,是...

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教学设计主备人: 李爱梅日期: 教者: 第单元第课时总第课时课题解决问题的策略-转化教学目标1.使学生初步学会...

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教学设计主备人: 李爱梅日期: 教者: 第单元第课时总第课时课题解决问题的策略-转化教学目标1.使学生初步学会...

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第一单元负数《负数》的教学设计目标确定的依据:1、课程标准的思考《数学课程标准》对教学负数提出的具体目...

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XX年六年级下册数学教学计划六年级下册数学教学计划XX年六年级下册数学教学计划(一) 在数学教学学习过程中,...

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教学设计主备人: 李爱梅日期: 教者: 第单元第课时总第课时课题解决问题的策略-转化教学目标1.使学生初步学会...

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课题认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉地生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数...

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六年级数学下册教学计划教材分析教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广...

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题目:了解天气预报中的负数(第1课时)总课时数_______主备教师肖华执教教师学习内容课本第1---2页学习目标1、...

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《比例的基本性质》教学设计方案江西会昌右水中心小学陈祖生案例名称比例的基本性质科目小学数学教学对象六...

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《比例尺》教案龙岩市溪南小学邹昌华教学内容:人教版小学数学实验教材第十二册《比例尺》第53页的内容.教学...

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圆柱的认识教学设计教学目标1、借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称.2、能看懂圆柱的...

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课题:折扣【教学目标】知识与技能:1、感知打折在生活中的应用,理解打折的意义和计算方法,培养学生运用知识解...

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小学六年级数学教学设计课题总总复习——解方程课型复习设计说明解方程这个知识是小学数学中重要的一个内容...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..亨坯刻墨勿氨洼赞砒墩兵系叭刮利曳伏案巍有墅棱蚤舅途...

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《数学思考》教学设计教学内容:人教版六年级下册P93《数学思考》例7教学目标:1、通过合作探讨和交流,初步学...

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一、回顾整理,明确特点(一)谈话引入,揭示课题1.我们学过哪些统计与可能性知识?一、回顾整理,明确特点(二)回...

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《数学思考》固安县固安镇公主府小学韩克文教学目标:1.使同学们主动经历自主探索与合作交流的过程,体会有序...

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人教版六年级下册数学《数学广角》教学设计南昌县武阳镇中心小学:徐青青(一)教学目标1、知识与技能通过数学...

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学科数学授课年级六年级学校抚顺市东洲区碾盘中心小学课题名称折扣授课教师汪竞教学目标1.通过丰富多彩的学...

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2017年六年级下册数学教学计划六年级下册数学教学计划2017年六年级下册数学教学计划(一)在数学教学学习过程...

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2017年六年级下册数学教学计划六年级下册数学教学计划2017年六年级下册数学教学计划(一)在数学教学学习过程...

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篇一:六年级数学下数学思考教案教学设计六年级数学下数学思考教案教学设计【教学内容】:人教课标版教材六年...

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六年级下册:《数学思考》教学设计【教学内容】义务教育教科书·数学六年级下册第100页例1 【教学目标】 1.理...

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《图形的放大与缩小》教学设计建水县青龙小学李忠昌教学内容:义务教育教科书59——60页的内容及练习十一1、...

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《鸽巢问题?》教学设计教学内容:人教版六年级下册教材第68页例1,及“做一做”。教学目标:1、了解“鸽巢问题...

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《鸽巢问题》教学设计东区小学张秀娟教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第70—...

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《圆柱、圆锥的整理和复习》教学设计教学内容:人教版六年级下册第二单元教学目标:1、通过自主整理,能够清晰...

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第三单元第七课时课型:综合练习课备课人:朱细娟知识点圆柱的表面积和体积综合练习课分解1、求圆柱圆柱的表面...

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圆柱的体积教案设计湖北省蕲春县赤东镇赤东中学-黄钟一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:数学2、课时:1课...

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六年级下册数学《数学思考》第1课时找规律黄沙浦镇小学石珍喜【教学内容】:人教版小学六年级数学第十二册第...

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立体图形的复习(教学计划)马庄乡唐庄小学苏慧复习内容:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球的概念和特征,以及这...

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六年级数学(下)圆柱的认识教学设计教学内容:圆柱的认识。(第一课时)教学目标:1、借助日常生活中的圆柱体,认...

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<<圆柱的体积>>教案油墩街中心学校:胡志华教学目标:1、通过教学,使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和...

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1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义【教学内容】比例的意义(教材第40页的内容)。【教学目标】1.理解比...

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人教版六年级数学《解比例》教学设计利川市建南镇双龙小学王渤教学内容:教材第42页例2、例3。教学目标:1、知...

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《圆柱的体积》教学设计教学内容:人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积》。教学目标:1.通过切割圆柱体,拼成...

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课题解比例主备人李燕斌时间2016年4月辅导人蒋杨李秀伟教学内容解比例三维目标知识与技能使学生进一步理解和...

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(六)年级(?下)册(?数学?)学科集体备课表备课时间主备人辛拉英主备人所在单位东关小学复备时间授课教师吴新利...

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第3课时反比例【教学内容】反比例。(教材第47页例2)。【教学目标】1.使学生理解反比例的意义,能正确地判断两...

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用比例解决问题(1)教学设计教学内容用比例解决问题(1):教材第61页的例5。教学目标1、使学生能正确判断涉及的...

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鸽巢问题――六年级第五单元数学广角教学设计石桥小学执教:邓凌峰教材分析:在小学阶段,虽然并不需要学生对涉...

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《立体图形的表面积和体积》教学设计教学目标:1.通过复习使学生进一步明确立体图形的表面积和体积的概念,熟...

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课题总复习:平面图形的周长与面积课型新授主备教师苏彬彬备课时间2017年3月20日使用教师苏彬彬教学内容教材...

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《用正比例解决问题》教学设计与反思教学内容:教科书第61页例5及相关内容。教学目标:能正确判断情境中的两种...

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