六年级第二学期美术教学计划.docx

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一、教学目的
，使学生在欣赏和创作美术作品时可以运用美术语言进展分析、评价和创作。
，通过绘画、手工制作等理论活动，进步学生的美术技能。
，通过集体创作、讨论等活动，进步学生的合作意识。
，使学生在美术学习过程中理解我国传统文化，进步民族自豪感。
二、教学内容
：包括线条、色彩、形状、空间、比例等根本元素，以及绘画、手工制作等根本技巧。
：欣赏不同时期、不同流派的艺术作品，进步学生的审美才能。
：人物、风景、静物等绘画练习，培养学生的观察才能和表现才能。
：剪纸、泥塑、立体制作等，锻炼学生的动手才能和创造力。
：学习我国传统绘画技法，如的国画、素描等，理解传统文化，增强民族自豪感。
三、教学安排
，共计24节。
：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的综合素质，充分表达评价的公平、公正、公开原那么。
四、教学措施
，因材施教，针对不同学生的特点进展有针对性的指导。
，让学生在动手理论中掌握美术技能，进步创作程度。
，如美术作品展览、美术比赛等，激发学生的学习兴趣。
，及时理解学生的学习进度，引导家长关注学生的综合素质。
五、教学预期
，运用美术语言分析、评价和创作艺术作品。
、动手才能和团队协作才能得到提升。
，增强民族自豪感。
本学期美术教学方案旨在全面进步学生的美术素养，通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神、动手才能和团队协作才能。在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，充分表达评价的公平、公正、公开原那么。相信在全体师生的共同努力下，本学期的美术教学一定可以获得丰硕的成果。
一、补充点

为了进步教学质量，老师应积极整合校内外美术教学资，如图书、网络资、社会理论活动等。同时，可以邀请美术专业人士进展讲座或辅导，拓宽学生的视野。

在美术教学中，老师可与其他学科老师合作，如语文、历史、地理等，将美术知识与这些学科有机结合，进步学生的综合素质。

定期举办学生美术作品展览，鼓励学生互相欣赏、评价，进步学生的审美才能和鉴赏程度。同时，老师应给予及时、详细的反应，指导学生不断进步。

老师应注重自身专业成长，参加相关培训、研讨会，不断进步教育教学程度。同时，老师之间的交流与合作也是进步教学质量的关键。
二、重点和考前须知
，因材施教。
，进步学生动手才能。
、公正、公开，关注学生综合素质。
，培养创新精神和团队协作才能。
，进步教学质量。
，进步教育教学程度。
，进步学生综合素质。
，促进学生互相学习、进步。