六年级美术下学期教学计划.docx

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一、教学目的
，使学生可以感受美、欣赏美、创造美。
，激发学生的创造力和想象力。
，进步学生的绘画技巧和制作技能。
，培养学生的集体荣誉感。
二、教学内容
：水彩画、素描、蜡笔彩画、版画等。
：剪纸、纸雕、泥塑、综合材料制作等。
：欣赏经典美术作品，学习美术史知识，进步学生的审美才能。
：开展创意绘画、创意制作活动，培养学生的创新精神。
三、教学安排
，分别为绘画课程和手工制作课程。
，安排一节欣赏与评述课程。
，邀请家长参与。
四、教学方法
，引导学生主动探究、发现、创造。
，老师亲身示范，学生跟随学习。
、讨论交流的方式，培养学生的团队协作才能。
，丰富教学手段，进步教学效果。
五、教学评价
：关注学生在学习过程中的态度、参与度、合作精神等。
：评价学生的绘画作品和手工制作作品，从技巧、创意、表现力等方面进展评价。
：学期末进展美术知识、技能考核，全面理解学生的学习成果。
六、教学措施
，进步老师美术专业素养。
，促进家长对美术教育的重视和支持。
，进步学生的理论才能。
，培养学生的特长和兴趣。
本学期六年级美术教学方案旨在通过丰富多样的教学内容、生动活泼的教学方法，激发学生对美术的热爱，进步学生的美术素养，为学生的全面开展奠定根底。
，以满足不同学生的需求。在教学过程中，老师应注意观察学生的学习进度和兴趣，给予个别指导和鼓励。
，可以组织一些美术活动，如美术作品展览、美术知识竞赛等，让学生在轻松愉快的气氛中学习美术。
，引导学生从欣赏经典作品中汲取灵感，运用到自己的创作中。
，可以让学生尝试使用不同的材料和工具，培养他们的动手
才能和创造力。
，培养他们的表达才能和审美观念。
，让家长理解学生在学校的美术学习情况，增进家校沟通。
，不仅要关注技巧和创意，还要关注学生的学习态度和进步幅度。
，教育学生在创作过程中珍惜材料，减少浪费。
，进步自身的美术专业素养。
，老师应关注学生的心理安康，营造一个和谐、轻松的学习气氛。
、创造力和动手才能。
，包括绘画、手工制作、欣赏与评述、创意理论等。
，保证每周有两节美术课，每节课程完毕后安排一节欣赏与评述课程。
，采用启发式教学、示范法、分组合作等方式。
，关注学生的学习过程、作品质量和终结评价。
，进步老师美术专业素养。
，促进家长对美术教育的重视和支持。
，进步学生的理论才能。
，培养学生的特长和兴趣。
，营造一个和谐、轻松的学习气氛。
，进步自身的美术专业素养。