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2025年班级德育工作计划（通用篇）
班级德育工作安排 篇1
　　本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育安排。
　　一、工作目标
　　加强学生的养成教化，提高学生自我管理实力。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。
　　二、工作重点
　　加强班级建设，增加班级凝合力
　　，激发精神动力
　　目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：《水手》。
　　。严格根据制度办事
　　邓小平同志说过一句话：“人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级，就必需依据本班实际，制定出切实可行的制度。通过制度来管理学生，才能以理服人。
　　制度一旦出台，肯定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力，最重要的'就是在制度面前人人同等。
　　。
　　重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有实力的学生干部。
　　
　　(1)与科任老师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生状况。
　　(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。










　　(3)对学生充溢爱心和耐性。
　　(4)以身作则，为人师表
　　(5)学生之间相互关爱
　　
　　(1)与家长勤沟通，刚好了解学生的生理和心理状况。
　　(2)与科任常沟通，把班级某科成果不志向学生承包给科任。
　　三、详细措施
　　(一)接着抓好学生的思想工作
　　(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。
　　(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
　　(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。
　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。
　　(二)常规工作:
　　(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，
　　(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。
　　(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。
　　(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。
　　(三)学风建设:
　　1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。
　　2、做好后进生转化工作。










　　3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。
　　4、加强学生晚自习自主管理。
　　班级德育工作安排 篇2
　　一、工作依据
　　略
　　二、工作对象
　　―高一年级学生的特点
　　高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的美白祛斑产品举荐学习生活的渴望，充溢着志向，有着迎接的中学生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性相识的成份逐步代替和超过感性相识，抽象思想实力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真无趣的痕迹，辨别是非的实力还不强，特性特点还不坚固，可塑性仍旧很强。
　　三、工作的基础原则
　　1、方向性与现实性相联合和原则。市中学工作会议明确指出：“我市中学阶段教育广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事务。特殊是有些老师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行‘三观教育’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二是要保持体现德育工作的基础性，从实际动身抓好道德教育；三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。”
　　2、酷爱、敬重和严格恳求相联合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格恳求与学生个人的敬重、信任和爱惜联合起来，使每一位老师的恳求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充溢对新的学习生活的渴望，充溢志向与自负，但他们的思想举动仍存在天真无趣的痕道。辨别是非的实力不强，特性特点还不坚固，易招呼。










　　3、正面教育与主动勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的主动性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，老师要尽可能地化消极因素为主动因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。
　　四、工作的重要内容
　　1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。
　　2、老师德育工作目标与考核。
　　3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
　　4、班级德育工作的目标与考核。
　　5、签定班级，防止学生损害与平安教育目标责任书
　　8、平安学问自测与竞赛。
　　7、观摩班会教育主题：
　　（1）尖子班演讲主题：竞争超出、共同进步；
　　（2）重点班探讨主题：如何看待父母的恳求dd―孝心与操行；
　　（3）一般班探讨主题：做学习的`主子dd―“我要学”与“要我学”。
　　6、“号召诚信、共铸诚信”的教育运动。
　　10、心理健康教育询问运动的支配与实行。
　　9、校内艺术节dd―文艺汇演、排球竞赛（评比校内星光奖获得者）。
　　11、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。
　　13、学生干部的培训与精良生的造就与举荐（党课培训学习）。
　　12、问题学生导师制的规范与实行。
　　14、明确和界定违纪学生的处理程序。










　　15、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育学分）。
　　五、工作实现的重要方法与实行载体。
　　（一）在施教中常用到的方法
　　1、心情陶冶法dd―以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。
　　2、劝服教育法dd―讲解与报告、谈话、探讨、访问、调查。
　　3、榜样示范法dd―自身作为教育者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。
　　班级德育工作安排 篇3
　　一、指导思想：
　　本学期接着以德为首，育人为本。深化学习实践科学发展观，在德育工作中，坚持科学发展观为指导，科学提高质量为主题，实施有效德育工程为主线。遵循学校工作安排，坚决教好每一个学生的信念，打造阳光教化特色，提高学生道德水准，以加强生命教化、学生的行为规范养成和志向信念教化为重点，把学生素养的可持续性发展作为学校德育的重要目标，使和谐育德落到实处。
　　二、工作思路：
　　工作思路：坚持以育人为本为基础，加强创新与发展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。确立一种意识：一切为学生健康、欢乐、成长服务。强化一项工作：接着加强对学生日常规范教化，培育学生良好的'行为习惯，促进优良校风的形成和提升。转变三个观念：充分信任每一位学生；充分培育学生的自主管理实力；由原来德育模式的堵转变到引导。
　　三、工作目标：
　　1．突出常规教化，使常规教化抓出常规。紧抓常规管理、重视习惯养成，着力培育学生阳光心态。建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，做到仪表整齐、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立一个观念，即遵纪遵守法律，尊老爱幼、团结友善。抓平常，抓细微环节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。










　　、法制和心理教化，使学生健康成长。深化开展心理健康教化、法制教化和公共平安教化，培育具有优秀品质、健全人格、健康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成酷爱生活、主动向上、自信自强的心理品质。
　　，使主题活动月显功效。
　　本学期共有六个月，针对每月的实际状况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教化，学生的思想素养也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思索、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　详细工作支配表
　　九月
　　。老师节专题、中秋节专题。
　　。
　　十月
　　、爱安与法制教化。
　　、电脑报、手抄报评比。
　　十一月
　　。初中八年级班级德育工作安排
　　，举办珍爱生命，爱护自我平安学问竞赛。










　　十二月
　　。
　　
　　一月
　　。
　　。
　　二月
　　，庆和谐，组织学生参与丰富多彩的教化活动。
　　、勤俭节约、敬重长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教化活动并上报寒假活动安排。
　　班级德育工作安排 篇4
　　一、培育学生的平安意识，保证学生学安，无差错。
　　利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学安学问，应急问题处理方法，提高全班学生的平安意识，以及应对平安问题的实力。
　　二、培育学生良好的纪律。
　　小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行。在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一起进行教化，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
　　三、加强学生学习习惯的养成教化。










　　班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
　　四、对学生进行卫生习惯的'教化。
　　有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教化学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。
　　1、三月份：
　　开展平安教化。
　　带领学生仔细学安防范学问，提高平安防范意识，以及对平安问题的应急处理实力，加强学生平安意识的培育以及养成教化。
　　2、四月份：
　　开展文明礼仪教化。
　　带领学生仔细学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪。
　　3、五月份：
　　进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化。
　　着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：酷爱祖国的教化。酷爱中国共产党的教化。酷爱人民的教化。酷爱集体的教化。酷爱劳动，艰苦奋斗的教化。努力学习，酷爱科学的教化。文明礼貌，遵守纪律的教化。民主与法制观念的教化。良好的意志、品行教化。教化学生懂得劳动光荣，懒散可耻，华蜜的生活是靠劳动创建的。










　　4、六月份：
　　良好习惯教化以及期末总结表彰。
　　仔细做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教化学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。
　　6月份，要进行总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。
　　班级德育工作安排 篇5
　　一、对幼儿进行爱祖国教化
　　爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，务必从小就向幼儿进行爱祖国的教化，培育幼儿初步的爱国主义情感。
　　1、教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。相识他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的旺盛富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并酷爱他们。酷爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。
　　2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿相识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和改变，培育幼儿酷爱自己完备、富裕祖国的思想感情。










　　3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿相识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。
　　4、相识祖纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
　　5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得酷爱英雄、学习英雄。
　　6、依据我国和当地民族传统习惯，有选取地相识一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。
　　7、对幼儿进行初步的国际主义教化，教化幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小挚友。
　　二、幼儿爱群众教化
　　群众是由个人组成的，但不是个人的`简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关切群众利益，为群众的进步和成就作出自己的贡献，并为群众取得成就而喜悦，幼儿爱群众教化有以下三方面：
　　1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的群众生活，进而酷爱幼儿园的群众生活。与小挚友友好相处，感受共同生活的开心与快乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。
　　2、培育幼儿关切别人，关切群众，情愿为群众做好事。让幼儿学会关切别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮忙解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
　　3、培育幼儿遵守群众活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
　　三、对幼儿进行礼貌教化和守纪律教化