六年级语文的毕业复习计划范文.docx

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一、复习目的
，包括汉字、词语、成语、句子、语法、修辞、文学常识等。
，可以快速准确地把握文章主旨、人物形象、故事情节等。
，纯熟掌握各种文体的写作技巧，进步文章质量。
，擅长运用语言描绘事物、表达观点。
二、复习时间安排
：从如今开场，直至毕业考试前一个月。
：早晨1小时，下午1小时，晚上1小时。
：全天候自由安排，加强薄弱环节的针对性训练。
三、复习内容与方法
：重点复习易错字、多音字、形近字，通过练习书写、组词、造句等方式稳固。
：积累并掌握常用词语、成语，学会恰当运用。可以制作词语卡片，进展联想记忆。
：复习各种句式、句型，进步句子表达才能。结合实例进展分析，学会灵敏运用。
：梳理小学阶段的语法知识点，如词性、短语、句子成分等，通过练习题稳固。
：掌握常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，分析文章中的修辞效果。
：复习名著、作家、作品等相关知识，增强文化素养。
：多做阅读练习，进步快速阅读和准确理解才能。注重分析文章构造，把握作者观点。
：每周至少完成一篇作文，多练习各类文体。可以请教教师、同学，共同进步。
：利用课余时间进展口语练习，如复述故事、讲述观点等，进步口头表达才能。
四、复习效果评估
，理解自身薄弱环节，有针对性地加强训练。
、教师、同学互相监视，共同评估复习进度和效果。
五、鼓励与奖励
，开展竞争合作，激发学习动力。
、进步明显的同学给予表扬和奖励。
，提升自身才能。
亲爱的同学们，毕业复习是我们小学阶段的一次挑战，也是我们展示自己才华的时机。让我们珍惜这段时间，全力以赴，共同努力，相信我们一定可以在毕业考试中获得优异的成绩，为小学生涯画上一个圆满的句号！加油，我们是最棒的！
六年级语文毕业复习方案补充点
一、深化理解课文内容
，理解作者写作意图。
，理解人物性格特点。
，丰富想象力和感知力。
二、阅读方法的培养
，抓取文章【关键词】：^p 和中心句。
，关注文章细节和情感表达。
，学会提出问题并独立考虑。
三、写作技巧的提升
，有创意。
、生动、有趣。
，逻辑性强。
四、复习方案的调整与施行
，合理调整复习方案。
，确保复习效果。
，切勿拖延。
五、养成良好学习习惯
，不拖沓。
，积极考虑。
，及时解决问题。
六、合理安排时间和精力
、休息、娱乐时间，保持身心安康。
，进步学习效率。
，丰富学习生活。
重点：
。
，增强写作才能。
考前须知：
，切勿盲目复习。
，进步复习效果。
、同学沟通，共同解决问题。
，如图书、网络等，丰富自己的知识储藏。