六年级道德与法治教学工作计划.docx

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一、背景分析
在教育改革的大背景下，道德与法治教育越来越受到重视。作为教育工作者，我们有责任培养学生的道德素养和法律意识，使他们在成长过程中形成正确的世界观、人生观、价值观。六年级的学生正值青春期，生理、心理都在发生宏大的变化，这个阶段是他们形成正确道德观念和法律意识的关键时期。因此，我们需要制定一套科学、系统的道德与法治教学工作方案，以帮助他们更好地应对生活中的各种问题。
二、工作目的
，让他们理解、尊重和遵守法律。
、价值观，使他们可以正确面对生活中的困难和挑战。
，使他们可以在社会中和谐相处，成为有责任感、有担当的公民。
三、工作措施
，进步教学质量
〔1〕深化研究教材，明确教学目的。
〔2〕注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。
〔3〕结合实际案例，使学生更好地理解道德与法治知识。

〔1〕举办专题讲座，邀请专家为学生讲解道德与法治知识。
〔2〕组织辩论赛、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣。
〔3〕开展社会理论活动，让学生在理论中感受道德与法治的重要性。

〔1〕定期组织老师培训，进步道德与法治教学程度。
〔2〕开展教育教学研讨活动，促进老师间的经历交流。
〔3〕鼓励老师参加相关学术交流，拓宽视野，进步自身素质。

〔1〕定期召开家长会，宣传道德与法治教育的重要性。
〔2〕建立家长群，及时理解学生在校外的表现，共同引导学生安康成长。
〔3〕组织家长和学生共同参与课外活动，增进亲子关系，形成家校共育的良好气氛。
〔1〕加强校园文化建立，营造积极向上的气氛。
〔3〕开展文明礼仪教育，培养学生的文明素养。
四、工作评价
：观察学生在日常生活中的行为表现，理解他们对待别人、对待事物的态度，评估道德教育成果。
：通过问卷调查、课堂讨论等方式，理解学生对法律知识的掌握程度，评估法治教育成果。
：定期对老师进展教学评估，理解他们在道德与法治教育方面的教学效果，促进教学质量的进步。
：通过家长反应、学生表现等方式，评估家校合作在道德与法治教育方面的成果。
五、工作展望
，进步教育质量。
，充分利用社会资。
，进步老师教育教学程度。
，形成共同育人的良好气氛。
，为他们的全面开展提供保障。
六年级道德与法治教学工作方案要以学生为中心，关注学生的需求，注重教育教学方法的改革与创新，家校携手，共同为学生的安康成长保驾护航。让我们携手共进，为培养具有道德素养、法律意识、人生观、价值观的新时代青年而努力奋斗！
六年级道德与法治教学工作方案
一、背景分析
在教育改革的大背景下，道德与法治教育越来越受到重视。作为教育工作者，我们有责任培养学生的道德素养和法律意识，使他们在成长过程中形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、工作目的
，让他们理解、尊重和遵守法律。
、价值观，使他们可以正确面对生活中的困难和挑战。
，使他们可以在社会中和谐相处，成为有责任感、有担当的公民。
三、工作措施
，进步教学质量。
〔1〕深化研究教材，明确教学目的。
〔2〕注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。
〔3〕结合实际案例，使学生更好地理解道德与法治知识。
。
〔1〕举办专题讲座，邀请专家为学生讲解道德与法治知识。
〔2〕组织辩论赛、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣。
〔3〕开展社会理论活动，让学生在理论中感受道德与法治的重要性。
。
〔1〕定期组织老师培训，进步道德与法治教学程度。
〔2〕开展教育教学研讨活动，促进老师间的经历交流。
〔3〕鼓励老师参加相关学术交流，拓宽视野，进步自身素质。
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〔1〕定期召开家长会，宣传道德与法治教育的重要性。
〔2〕建立家长群，及时理解学生在校外的表现，共同引导学生安康成长。
〔3〕组织家长和学生共同参与课外活动，增进亲子关系，形成家校共育的良好气氛。
〔1〕加强校园文化建立，营造积极向上的气氛。
〔3〕开展文明礼仪教育，培养学生的文明素养。
四、工作评价
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五、工作展望
，进步教育质量。
，充分利用社会资。
，进步老师教育教学程度。
，形成共同育人的良好气氛。
，为他们的全面开展提供保障。