2025年电工工作总结(篇).docx

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2025年电工工作总结(篇)
电工工作总结1
　　1．专心去教，为人师表
　　一名老师在教学过程中，其言行举止都会受到学生的关注、评价、学习和仿效，因此老师应时刻留意为人师表。如提前候课，做到上课不迟到、不早退，体现良好的职业道德；课前充分备课、上课严谨治教，体现仔细负责的精神；课堂中教学内容应结合生产、生活和学生思想实际，体现理论联系实际的工作方法；习题课要做到相当娴熟，和学生一道思索进行，能敏捷运用。对教材中存在的问题能够向学生交待清晰，敢于在学生面前做到“知之为知之，不知为不知”；要以自己的行为来熏陶和感染学生，在各方面都给学生起表率作用。同时要激励学生开拓思维，冲破传统束缚，充分利用现代技术手段自我学习。
　　在电工电子课堂教学中，可以通过指导学生做一些电子产品，让学生相识电工电子学的科学性和严密性以及应用的广泛性，同时对学生进行辩证唯物主义和真、善、美世界观的教化，培育学生的专业素养和职业道德。如通过一些小制作，激发他们学习电工电子技术课程的爱好。
　　2．仔细钻研教材，课前充分打算
　　教材是老师备课的重要依据。老师只有熟识教学大纲，深化钻研教材，全面了解学生，从实际状况动身，才能在备课中紧紧围绕教学点，挖掘实力点，渗透德育点。在这样做，可以开阔学生思维，提高其应变实力。要做到这一点，就须备教材、备教法、备学法以及渗透德育兼顾。上课时要依据学生的课堂反馈(如课堂提问、课堂练习等)刚好调整方法、内容、深度和进度，随时打算回答学生可能提出的`各种问题。总之，备好课是上好课的前提和保证。
　　3．寓教于乐
　　教学不仅是一门科学，更是一种艺术。根据教化教学规律，结合学生实际进行针对性施教，是一项艰苦的、创建性的劳动。因此，作为职业学校专业老师，不断探讨学习方法，奉行寓教于乐是非常必要的。 专业课堂教学中要努力营造一个良好的学习实践环境，老师提出问题后要擅长引导，使学生产生求知欲，动手欲，充分调动其学习的主动性。比如，在学生制作See6收音机过程，老师可引导学生先识读元件再测元件然后焊接元件，识读中提出要点，引领学生激发爱好；测量中指导学生留意实践要求，焊接中让学生充分动手，产生剧烈的实践动手欲望，成果调试中让学生体会胜利的欢乐。










电工工作总结2
　　一年前的入职培训仿佛就在昨日，奥体中心、齐安湖上承载着太多人的欢乐声与汗水。与一年前的昆明相比，今日的春城显得更加秀丽，通过每一位员工的努力拼搏，团队在昆明美丽的打了一场翻身战，快速在昆明站稳了脚跟。而这一年的奋斗，让我为以后的工作和生活积累了不少的阅历，在成长同时也相识到自己不足的一方面。现将工作总结如下：
　　
　　首先作为一个机电工程师，从盾构机、龙门吊、电瓶车等设备到二次注浆机、三级电柜这样的小设备，，能够依据现场施工现状再结合设备运用状况，安排并支配合理人员对设备做针对性的修理保养。在地面没事的时候常常往隧道里跑，为了学到等多的学问，积累更多的阅历，许多时候在现场加班加点，故障处理完成后，对中间有怀疑的环节就问身边的小伙伴。在这一年中，金?福区间左右线顺当贯穿，正常接收；金?滇区间顺当始发，冷冻接收；四次拆机四次装机，其中海瑞克S997等待调试，铁建重工DZ370盾体平移，配套件后拉，拆机正在进行中；一次转场，更为我以后的工作打下坚实的基础。其次，作为一个资料员，对原始数据、技术资料、和相关档案做到收集有据，收纳整齐。同时对盾构机、门吊、电瓶车等设备配件定期盘点、协调、选购 、管理程序有清楚的了解。
　　
　　一年的工作经验，站在一个基层管理者身份上，我也有一些自己的管理阅历。结合上个班的工作交接与现场施工条件对日常工作的规划支配只是最基础的一部分，更重要的是具备超前规划的意识，为后期的施工供应良好的施工环境，避开越搞越糟，形成循环。对领导或是监理提出的要求满额完成，依据工作性质和条件合理支配员工，并养成亲自动手的好习惯；与员工融洽相处，营造一个良好的氛围，不仅仅是拉近了人与人之间的关系，更能充分发挥“自己人”效应，从而加快工作进度，有效率的完成工作任务。










　　
　　一年的时间，让我对盾构施工有更升入的了解，不仅仅设备故障处理，拆装机，盾构机平移，转场，水电临边铺设等能让我徜徉在学问的海洋中，一次次早班会、技术交底、倒班会等都能让我或多或少的学到工序连接的重要性、过重风险源平安性、倒班会观看警示片教化性。也让我明白我们的队伍之所以那么强是因为每个人都能有自己到的见解，对每一个领域都所擅长的人，更重要的是不缺少爱好学习的人，他们努力拼搏的样子是最可爱的样子，我也期盼成为这样的人，有所长，也能踏踏实实奋斗在一线。
　　
　　目前阶段，整个团队处于一个良好发展的阶段。而我身体状况良好，又想接着在盾构序列发展，不想当将的兵不是好兵。所以，我想对现在的我说一声，再不努力就老了！不能因为取得小小的成果就傲慢自满，一叶障目之心不行有，必需让自己努力努力再努力，让自己时时刻刻充溢激情斗志，拥有一颗主动上进和求知欲的心。
　　
　　从20xx年7月今，XXX区间左右线顺当贯穿，正常接收；XXX区间顺当始发，冷冻接收；四次拆机四次装机，其中海瑞克S997等待调试，铁建重工DZ370盾体平移，配套件后拉，拆机正在进行中；一次转场。领导交代的任务圆满完成，同时在自己岗位上带领的员工从事的工作面未出现平安事故。










　　不足之处在于阅历不够，在一些事上面未能挡一面，比如在盾构机拼装机出现故障时自己的实力就不足以解决问题，在盾构机调试上也只能起到协助作用。
电工工作总结3
　　机车电工
　　岗位实习报告
　　部门：
　　实习岗位：机车电工
　　姓名：×××
　　指导老师： 杜青道
　　完成时间： 201×年5月10日
　　本范文适合全部机车电工相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在书目上右键->更新域，就会自动更新书目。正文内容依据自己须要修改。
　　目 录
　　一、实习目的 ............................................................................. 2
　　二、实习时间 ............................................................................. 2
　　三、实习地点 ............................................................................. 2
　　四、实习单位 ............................................................................. 3
　　五、实习主要内容 ..................................................................... 3
　　六、实习总结 ............................................................................. 4
　　（1）实习体会 ...................................................................... 4
　　（2）实习心得 ...................................................................... 5
　　（3）实习反思 ...................................................................... 6










　　七、致谢 ...................................................................................... 7
　　一、实习目的
　　实习目的是，通过机车电工相关工作岗位实习使我了解以后再机车电工相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验机车电工相关岗位工作的实际状况，学习与积累工作阅历，为以后真正走上机车电工相关工作岗位做好岗前打算。
　　同时通过机车电工相关工作岗位的实习，熟识实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学机车电工工作岗位理论学问应用于实际，熬炼机车电工工作岗位业务实力和社会交际实践实力，并在工作中学习机车电工相关工作岗位的新学问，对自己所学的学问进行总结并提升，。
　　二、实习时间
　　201×年03月01日～201×年06月15日
　　(修改成自己机车电工相关工作岗位实习时间)
　　三、实习地点
　　苏州市经济开发区江南大道
　　(修改成自己机车电工工作岗位实习地点)
　　四、实习单位
　　江苏省苏杭教化集团(修改成自己机车电工相关工作岗位实习单位)
　　此处可以接着添加详细你机车电工工作岗位实习单位的具体介绍
　　五、实习主要内容
　　我很荣幸进入江苏省苏杭教化集团(修改成自己机车电工相关工作岗位实习单位)开展机车电工岗位实习。为了更好地适应从没有机车电工岗位工作阅历到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发机车电工相关工作岗位从业相关学问材料进行一些基础学问的自主学习，并支配特地的老前辈对机车电工岗位所涉及的相关学问进行专项培训。










　　在实习过程，单位支配的了杜老师作为实习指导，杜老师是位特别亲善亲切的人，他从事机车电工相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟识实习工作环境和机车电工相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作详细性质以及机车电工相关工作岗位简单遇到的问题。杜老师带领我们相识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在机车电工相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要主动请教前辈。 终归是人生第一次在机车电工工作岗位上，所以真正驾驭这一份工作是须要一个过程的。一起先我对实际机车电工岗位的工作内容比较生疏，都不太清晰自己的工作范围和职责，对实习单位的状况也不
　　太了解，不过杜老师会告知我该怎样处理自己在机车电工岗位上遇到的问题。渐渐的我也就熟识了自己的机车电工岗位工作内容，在机车电工岗位上的一些麻烦问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。
　　在单位实习期间，我从事的机车电工工作岗位相关的工作之外，还负责帮助其他部门的日常工作，包括制定安排，利用新学习的机车电工相关工作岗位业务学问处理相关文书。
　　六、实习总结
　　对于第一次在机车电工相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这半年来的机车电工相关工作岗位实习，我学到了许多，感悟了许多。特殊是在实习单位领导和机车电工工作岗位的相关同事的关切和指导下，仔细完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐。在工作中主动学习新学问、技能，注意自身发展和进步，我学会了许多机车电工相关工作岗位理论实践技能，增加了机车电工相关工作岗位相关工作阅历。现将这两个月机车电工岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：
　　（1）实习体会










　　一是低调地做人，高调地做事。我到机车电工岗位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，不在于驾驭了多少机车电工相关工作岗
电工工作总结4
　　在为期一周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。
　　本次实习的目的主要是使我们对电路有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，做到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。
　　在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的金工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
　　不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
　　这次的内容包括以下五个学问点，分别是：照明电路的设计与制作;网线和导线的连接;三相异步电机的连接;plc的初步相识;电子彩灯的制作。
　　第一：
　　，知道了什么是单控和双控开关，怎么去运用漏电爱护开关。
　　还有安装照明电路必需遵循的总的原则：火线必需进开关;开关、灯具要串联;照明电路间要并联。










　　我的作品：
　　老师还给我们讲了触电事故发生后的急救方法，以及触电的类型。根据人体触及带电体的方式和电流流过人体的途径，电击可分为低压触电和高压触电。其中低压触电可分为单线触电和双线触电，高压触电可分为高压电弧触电和跨步电压触电。
　　其次：
　　导线和网线的连接方法。
　　网线接口分为公口和母口，，一般我们制作的接线都是公口线，而母口线只出现在网卡的PCB端口上或集线器、路由器的端口上。此次实习我们采纳的是568B标准的网线接法。
　　我们知道网线的接口标准有568A和568B两种规格，目前568B型由于其抗干扰实力更强，所以推用范围更广。实习过程中，我们了解到为保持最佳的兼容性，普遍采纳EIA/TIA568B来制作网线。
　　我们本次实训也采纳EIA/TIA568B制作网线水晶头。
　　制作步骤如下：
　　1、利用斜口错剪下所须要的双绞线长度，至少 ，紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就可以得到较长的袒露线。
　　2、当心剥开每一对线，混白线在前、单色在后。遵循EIA/TIA 568B的标准，线对颜色应严格根据：橙白/橙/绿白/蓝/蓝白/绿/棕白/棕的依次排列。
　　3、将袒露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约13mm的长度，之所以留下这个长度是为了符合EIA/TIA的标准。最终再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内，第一只引脚内应当放白橙色的线，其余类推。
　　4、确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就可以用RJ-45网线钳压接RJ-45接头。










　　第三：
　　三相异步电机的连接与启动。
　　限制线路的动作过程是：
　　(1)正转限制 合上电源开关QS，按正转起动按钮SB2，正转限制回路接通，KM1的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁、常闭触头断开对KM2的联锁，同时主触头闭合，主电路按U1、V1、W1相序
　　接通，电动机正转。
　　(2)反转限制 要使电动机变更转向(即由正转变为反转)时应先按下停止按钮SB1，使正转限制电路断开电动机停转，然后才能使电动机反转。
　　第四：
　　电子彩灯的制作。
　　该电路是两级阻容耦合放大电路，首尾相连构成闭合正反馈电路，开环增益大于1，因此，当其中某一个三极管的电流发生改变时，会引起一个正反馈的连锁反应。当接通电源后，两个三极管同时到达放大状态→不稳定。因为元件不行能完全对称，另外电路本身存在剧烈的正反馈因素，多路彩灯电路图T1，T2的电流微小差别，→极端状况，即→一个三极管截止，→另一个三极管饱和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些，→IC1↑→VC1↓经过电容C1的耦合：
　　总的来说，我对这门课是热忱高涨的。
　　第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。
　　其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。










　　作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。
电工工作总结5
　　20xx年劳碌有序的工作中过去了，回顾这一年的工作，我认为主要有两个大的方面：
　　一、制定自己的工作准则
　　1、做每一项工作都根据平安规范流程操作，杜绝了平安事故;
　　2、每月到门店巡查至少一次，对巡查中发觉的问题刚好与门店的管理沟通，能够现场解决的问题予以干脆解决，对门店提出的问题刚好向部门领导反馈，在最短的时间内把须要做的工作做好，提前发觉快速解决，防患于未然;
　　3、对门店调整大的电路改造工作，提前做好安排，做好物料打算，坚决不拖门店改造的后腿，确保优质高效的完成工作;
　　4、对门店突发的用电设施问题，先在电话里沟通，初步预估什么地方出现了问题，带领相关人员打算相关的物件和工具，以便到达现场后能快速解除故障;
　　5、坚持节约的原则：对门店损坏的物品能够修理好的尽全力修理，不更换新的，的确须要更换的选择质优价廉的，对于能够再次利用的各种物料(例如插头等)进行收集整理以便再次运用;
　　二、过去一年的主要工作
　　1、x月份主要的工作是超市的开业及超市的调整工作，两项工作在一个月里，人员少、时间紧、要求高，自己主动带头，，严格布局，规范施工，确保了超市的开业以及超市的调整按时保质的完成;
　　2、x月份的主要工作就是购物广场的大家电的装修开业。由于时间紧，家电须要的电的地方又多，还牵涉到品牌以及展台的布局施工问题。根据公司的要求，以及工作的流程，加班加点，严谨施工，使得全部的用电设施顺当安装完毕，一次试用胜利，为购物广场家电五一的顺当开业的设备工作做好了打算;