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2021石柱中学数学七年级思维训练试题下载.docx


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2021石柱中学数学七年级思维训练试题下载
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1、下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.
1. -5的倒数是 ( )
A.5 B.-5 C. D.-
2.绝对值等于7的数是(  )
 
A.
7
B.
﹣7
C.
±7
D.
0和7
3.下列解方程过程中,变形正确的是( )
A.由5x﹣1=3,得5x=3﹣1 B.由,得
C.由,得 D.由,得2x﹣3x=1
5.下面的计算正确的是 ( )
(B)
(C) (D)

5.如图是一个正方体纸盒侧面展开图,折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数,则A、B、C表示的数为(  )
A.0,﹣5, B.,0,﹣5 C.,﹣5,0 D.5,,0
6.在代数式ab、3xy、a+1、3ax2y2、1-y、、x2+xy+y2中,单项式有……( )
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A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
7.如图,在下列四个几何体中,它的三视图(主视图、左视图、俯视图)不完全相同的是 …………………………………………………………………………………( )
①正方体
②圆柱
③圆锥
④球

A.①② B.②③ C.①④ D. ②④
8.下列说法中,正确的是( )
A.有最小的负数,没有最大的正数
B.有最大的负数,没有最小的正数
C.没有最大的有理数和最小的有理数
D.有最小的正数和最小的负数
9.现定义一种新运算“※”,对任意有理数a、b,规定a※b=ab+a﹣b,例如:1※2=1×2+1﹣2=1,则2※(﹣3)等于(  )
A.﹣3 B.﹣2 C.﹣1 D.0
10.已知等式3m=2n+5,则下列等式中不成立的是( )
A.3m﹣5=2n B.3m+1=2n+6 C.3m+2=2n+2 D.3m﹣10=2n﹣5
第Ⅱ卷 非选择题(共90分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.-1/7的倒数为 ______。

12、A地海拔高度是-30米,B地海拔高度是10米,C地海拔高度是-10米,则地势最高的与地势最低的相差__________米.
13.比较大小:3_______-4 (用“>”、“=”或“<”表示) .
 
14.如图,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC的 _________ 倍.
 
15.漳州市某校在开展庆“六•一”活动前夕,从该校2015~2016学年度七年级共400名学生中,随机抽取40名学生进行“你最喜欢的活动”问卷调查,调查结果如下表:
你最喜欢的活动
猜谜
唱歌
投篮
跳绳
其它
人 数
6
8
16
8
2
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请你估计该校2015~2016学年度七年级学生中,最喜欢“投篮”这项活动的约有      人.
 
三、解答题 (本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.计算:﹣++|()
 
17.(本题满分8分)解方程:
(1) x-2(5 + x) =-4 ; (2) =1- .
18.已知代数式9-6y-4y2=7,求2y2+3y+7的值.
 
19.从全校1200名学生中随机选取一部分学生进行调查,调查情况:A、上网时间≤1小时;B、1小时<上网时间≤4小时;C、4小时<上网时间≤7小时;D、上网时间>7小时.统计结果制成了如图统计图:
(1)参加调查的学生有      人;
(2)请将条形统计图补全;
(3)请估计全校上网不超过7小时的学生人数.
 
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,小蚂蚁在10×10的方格上沿着网格线运动(每小格边长为1),一只小蚂蚁在A处找到食物后,要通知B,C,D,E处的其他小蚂蚁,规定其行动为:向上或向右走为正,向下或向左走为负.如果从A到B记为:A→B(-4,+2);从B到C记为:B→C(+3,+4)(第一个数表示左、右运动,第二个数表示上、下运动),那么
(1)C→D(_____,_____);D→_____(-1,-3);E→_____(_____,-1);
(2)这时P处又出现一只小蚂蚁,A处的小蚂蚁去通知P处小蚂蚁的行走路线依次为:
(-2,+2)→(+3,-4)→(-4,-2)→(+7,0),请在图中标出P点的位置;
(3)A处的蚂蚁要用最短的路径去F处,每一步走的距离为方格纸中每一个小方格的边长,请你写出所有可能的各条最短行走路线(仿第(2)小题的路线表示方法,比如(0,+1)→(+1,0)→(+1,0)→(0,+1)).




C
B
D
A

E
F

(第20题图)
,既可以表示为1、a+b、a的形式,又可以表示为0、、b的形式,求a2014+b2013的值.
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22.附加题:如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是﹣2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题.
(1)如果点A表示数﹣3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是__________,A,B两点间的距离是__________;
(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是__________,A,B两点间的距离为__________;
(3)如果点A表示数﹣4,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是__________,A、B两点间的距离是__________;
(4)一般地,如果A点表示的数为m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度,那么请你猜想终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少?
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(第28题图)
A
B
C
P
D
Q
,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=16,动点P从点A出发沿AC边向点C以每秒3个单位长的速度运动,动点Q从点C出发沿CB边向点B以每秒4个单位长的速度运动。P、Q分别从点A,C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动.在运动过程中,△PCQ关于直线PQ对称的图形是△PDQ.设运动时间为t(秒)。
(1)设四边形PCQD的面积为y,求y与t的函数关系式;
(2)t为何值时,四边形PQBA是梯形?
(3)是否存在时刻t,使得PD∥AB?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由。

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