该【2025年科技创新演讲稿三篇 】是由【baibai】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年科技创新演讲稿三篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。
2025年科技创新演讲稿三篇
科技创新演讲稿 篇1
敬重的各位老师、敬爱的同学们:
大家好!
我今日演讲的题目是《科技创新助我成就幻想》。
夸父逐日的故事,你们知道吗?那是对光明的探究;精卫填海的神话,你们听过吗?那是高峡出平湖的渴望。上下五千年,纵横九万里。,对科技的探究。
我们有宏大的四大独创,我们有宏大的数学家祖冲之,我们有宏大的科学家张衡,我们有宏大的航海家郑和,我们曾经傲慢地领先世界两千年,这是源于什么呢?是他们对科技的不断探究与创新。但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大独创成就了西方列强的坚船利炮,他们,用我们自己的独创击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明,落后就要挨打。于是我们低下傲慢的头,我们卧薪尝胆,我们乘风破浪,我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹,在遥远的太空也能听到中国的“东方红”,嫦娥一号奔月了,神六、神七、神八放射胜利了,我们的科技奥运实现了。我们的中国进步了,发展了,富强了,我们中华民族强大起来了。
现在我们的生活中出现了一样不行缺少的随身物品——手机。大人们用上了带有音乐、蓝牙、摄像等功能的先进手机,连小孩也用上了低辐射、好用型的“学生专用机”了。有一次,我的书本落在了家里,眼看就要上课,回家拿是来不及了,在这个节骨眼上我想起了我的救星——手机!我用它联络了家人,解决了这个燃眉之急。我庆幸生活在这个高科技的时代。听长辈们说,他们那时候用信件联系,到达对方的手里少说也要十天八天,再“急”的事也变得“不急”了。那个年头里,最快的也就是发“电报”了。后来,到了“电话”时代,通讯就便利多了。如今,网络时代,消息传播速度更快,人们不管大小事情,只要一上网,就能把事情说得明明白白。这不正是科技创新在生活中最有利的体现吗?没有科技创新就没有发展。
同学们,时代告知我们,祖国须要有学问、有文化的接班人。我们应当奋勉图强,好好学习学问,将来做一个对国家有用的人才,把祖国建设得更加旺盛富强。
感谢大家,我的演讲到此结束!
科技创新演讲稿 篇2
各位敬爱的老师、同学们:
大家好!上次有幸参与了第30届广州市青少年科技创新大赛,看到了许多很有创意的作品,深有感受。又联想到我们正处于一个时过境迁的时代,许多有用的东西都须要新的想法才能创建出来。所以,我今日想跟大家探讨的话题就是:创新!
下面我给大家举个事例,让大家感受到创新思维的无处不在与重要性。300多年前,一位奥地利医生给一个胸腔有疾的人看病,由于当时还没有独创出听诊器和X射线光透视技术,医生无法发觉病在哪里,病人不治而亡,后来经尸体解剖,才知道死者的胸腔已经发炎化脓,,决心要探讨推断胸腔积水的方法,,这位医生的父亲是个精明的卖酒商,父亲不仅能识别酒的好坏,而且不用开桶,只要用手指敲敲酒桶,,人的胸腔不是和酒桶有相像之处吗?父亲既然通过敲酒桶发出的声响可以推断桶里有多少酒,那么,假如人的胸腔内积了水,,这个医生再给病人检查胸部时,就用手敲敲听听;他通过对很多病人和正常人的胸部的敲击比较,最终能从几个部位的敲击声中,诊断出胸腔是否有病?这种诊断方法就是现在医学上所称的“叩诊法”.来,这种“叩诊”法得到了进一步的发展,1861年的某一天,法国男医生雷克给一位心脏有病的贵妇人看病时,,他突然想起了自己在参加孩子嬉戏活动中的一件事情,孩子们在一棵圆木的一头用针乱划,另一头用耳朵贴近圆木能听到搔刮声,,他请人拿来一张纸,把纸紧紧卷成一个圆筒,一端放在那妇人的心脏部位,另一端贴在自己的耳朵上,果真听到病人的心率声,,把卷纸改成小圆木,再改成现在的橡皮管,另一头改进为贴在病患者胸部能产生共鸣的小盒,就成了现在的听诊器。由此可见,创新思维是多么的宏大,能够创建出造福人们的东西。
如今,我国正在努力的建设创新型国家,大力发展科学技术。作为21世纪的青少年,我们应当主动培育自己的创新思维,提高自己的实践实力,为祖国的宏大事业贡献自己的一份力气。那么,我们该如何培育创新思维呢?首先,学问是产生创新性思维的前提。没有厚实的学问积累,即使有了创新点子,与无法将点子转变为解决问题的方法。牛顿有一句很经典的`话:我之所以看得更远,因为我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人学问的沉淀,所以培育创新思维的第一步,就是做好学问积累。其次点,实践阅历是创新思维的根本基础。学问是在理论、实践、理论、实践的过程中不断创新发展。因此,我们在学习中、生活中,应当注意视察细微环节,积累实践阅历,为创新思维打下坚实的基础。最终一点,发散思维是创新思维的基本方法。当我们不能干脆解决问题的时候,可以尝试运用逆向思维、反向、横向、类比、联想思维,从不同的方向提出解决问题的方法。我信任努力做到以上几点,创新思维就会渐渐被培育出来。
当今世界,国家与国家的竞争非常激励。其竞争的焦点就是科学技术,科学技术的竞争核心则是人才的竞争,而衡量人才的标准就是看其创新实力和才能。因此,创建创新性国家,建设一个国富民强的国家,核心就是培育创新性人才。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。而我们,作为这个时代的少年,作为国家重点培育的创新型人才,应当努力学习,主动实践,将自己雕琢成符合时代要求的人才,为祖国的宏大事业做贡献!
感谢大家!
科技创新演讲稿 篇3
敬重的各位领导、同事们、挚友们:
大家好!
我叫方强,来自于作物林果所。今日我演讲的题目是“加强科技创新,更好服务’三农’”。
今年是实施国家“十一五”规划和××市“十一五”规划的开局之年,也是实施××市农业科学院“十一五”科技发展规划的起点。在建设社会主义新农村的号角下,这些规划无疑为我们农业科技工作者进一步指明白前进的方向。近一二十年来,作物林果所的科技工作者很好地实践了科技兴农、科技强农的历史任务。他们胜利培育出具有自主学问产权的“沪油”系列双低油菜、“申优”系列杂交粳稻、“沪玉糯”系列糯玉米等作物新品种和桃、梨、葡萄等果树新品种,为××、长江流域乃至全国的版权全部农产品增产、农夫增收做出了重要贡献。
时代在进步,科技在发展,在实践“十一五”、全面建设小康社会的进程中,作为一名新时代的年轻党员,面对远景目标和学科发展中的重大问题,我们是不是更须要多一份关注和思索呢?我们的探讨成果原委能够在多大程度上转化为生产力而为社会发展做出贡献呢?我们的技术探讨体系原委能够支撑多大企业的创新和可持续发展呢?而在这关键发展阶段,作为各学科各岗位的有生力气,我们年轻党员又该担负起什么样的责任呢?我想,我们要继承和发扬老一辈优秀科技工作者的优良传统,主动发挥艰苦奋斗、刻苦钻研、团结协作的精神,争做技术的转化者和传播者,让科研成果惠及“三农”事业。
农业科技创新须要我们年轻党员发扬艰苦奋斗、刻苦钻研的精神。新时期,新任务,新要求!目前我国在果蔬加工转化实力方面与发达国家有较大差距,而且在农产品加工领域仍有许多关键技术须要突破。例如计算机视觉识别与分级技术、膜分别技术、超临界萃取技术、微波加热与杀菌技术、超高压加工技术等。全部这些都要求我们从事农产品加工的科技人员主动发扬艰苦奋斗、刻苦钻研的精神。而面对农业科技创新中的更多的问题和挑战时,我们该怎么办呢?我想,我们年轻党员应不畏艰辛,紧紧抓住本学科发展探讨中的前沿问题,努力把握企业的生产创新动向,深刻了解农业生产应用中的详细需求,唯此我们才能更快的站在科研的制高点,作农业科技创新的排头兵!
农业科技创新须要我们年轻党员发扬团结协作的精神。国家“十一五”规划中提出“要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的`技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。”可见,我们的技术创新必需要与企业、生产、市场更加紧密地结合在一起。同时农业科技创新也是系统工程,须要多学科的共同协作。例如,我们农产品加工课题组就主动联合园艺所青花菜育种课题组及青花菜种植企业进行农委“萝卜硫素提取加工工艺探讨及中试产品开发”项目的联合攻关,以期在芸苔属蔬菜综合利用、品种选育和功能产品开发上做出贡献。这种多主体、多学科的合作已经成为一种我们不能忽视的需求!所以我们年轻党员要发扬团结协作的精神,紧紧团结在学科带头人的四周,努力构建面对企业、生产、市场的科技服务合作体系和多学科的联合攻关合作体系,唯此我们才能发挥出团体创新的力气,创建出更多的新技术和新成果。
农业科技创新须要我们年轻党员争做技术的传播者和转化者。我想科研的目的是促进生产力的发展,而技术推广正是农业科技促进生产力发展中的重要环节。我所在的农产品加工课题组日前与一个蒜姜产品加工企业进行了沟通,由于受到产品老化和贸易壁垒等问题,他们迫切须要进行产品升级和技术更新,而我们的技术创新优势和建议的市场前景好的产品形式得到了他们的认可,我们很快就达成了初步的合作意向。由此看来,科技创新成果和新技术须要各种渠道才能得以应用和转化为生产力!所以我们年轻党员应主动利用与农业合作社、企业建立合作关系、技术推广活动、科技下乡活动、科技人版权全部员蹲点、农业技术孵化器和新技术新成果交易所等多种形式、渠道和平台去推广农业科技创新成果和提高农夫的素养。唯此才能使新的农业科技成果得到更快的应用,并经受更多实际考验而得以改进。
同事们,各位年轻的挚友们,“披荆斩棘会有时,直挂云帆济沧海”,“十一五”的号角已经吹响,让我们主动发扬艰苦奋斗、刻苦钻研、团结协作的精神,用我们的才智和汗水,加强科技创新和技术应用,为“三农”事业的蓬勃发展而努力奋斗!
感谢大家!
2025年科技创新演讲稿三篇 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.