2025年精选教师的工作总结合集8篇.docx

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2025年精选教师的工作总结合集8篇
老师的工作总结 篇1
　　为了进一步强化师德师风建设，减轻学生及家长的负担，依据学管会支配，我校针对学生家长反响剧烈的部分老师乱买学习资料、乱办班等现象，于3月10日至24日开展了为期两周的专项治理整顿活动。现将工作状况汇报如下：
　　一、统一思想，提高相识
　　3月10日，分别召开校委会成员会、教工代表座谈会、全体老师会，传达了上级精神，介绍了当前形势和学管会“三项治理”的决心，全体老师统一了思想，充分相识到“三项治理”到了非治不行的地步。
　　二、自查自纠，书面汇报
　　3月11、12日，全体老师人人自查自纠，并写出了书面汇报，个别老师将收款全部退回学生。
　　3月14日，各班主任将在小饭桌的学生逐一登记（包括学生姓名、家长姓名、家庭住址、联系电话、小饭桌名称、是否午餐、住宿等信息），全部摸清了小饭桌学生的'底子：全校涉及小饭桌两个，学生67人，其中住宿学生35人，只午餐学生32人。学校将实行限制招收辖区外学生等措施，使小饭桌的规模自然逐步缩小。
　　三、宣扬发动，自查自纠
　　3月17日，召开全体老师会，通报了上周自查状况，进一步宣扬发动，学习了学管会《关于对“三项治理”中违规现象的处理看法》，进一步相识到学管会进行专项治理的决心。
　　四、广泛调查，摸清底子
　　3月18日，每班抽查学生书包，将全部教辅进行逐一登记。并和学生座谈，了解用书的来源，发觉部分班级有《字词句段篇章》等资料。










　　19至21日，召开学生家长座谈会，每班支配5人以上的家长代表参与，以班为单位分别进行座谈，给家长介绍了学校状况，上级免费义务教化的惠民政策，并让家长对学校工作、老师的教化方式、体罚学生、收费状况等提了看法，最终每位家长完成了调查问卷。
　　五、刚好清退，挽回影响
　　21日下午，依据调查摸底的状况，对有违规现象的老师，逐一调度谈话，老师们说明白收费项目、收费时间、收费金额，并表示主动协作学校工作，马上改正，并保证今后不再有此现象发生。
　　24日下午3点，集中召开违规老师会议，要求4点前马上退款，各班同时进行。全部违规老师全部根据学校的要求对所收利润部分按时进行了清退，挽回了影响。
　　目前，老师给学生乱发资料的现象已经彻底杜绝，对乱办小饭桌、小课堂等不良现象，学校已经摸清底子，为今后工作做好了铺垫。通过本次专项治理活动，进一步强化了师德师风建设，规范了办学行为，优化了教学环境，真正将廉政文化的思想融入良好的师德师风的创建活动中，形成了廉洁从教的良好校内氛围。
老师的工作总结 篇2
　　大家早上好!
　　上周是由我、戴老师、徐老师带领3班、6班、5班的队干一起进行了新学期第一周的值周工作。新学期、新气象，上周在同学们与老师们的共同努力下，我们惊喜的望见我们值周所取得的成果，那就是不管从哪一方面讲，每天都在进步。
　　比如说卫生，今年的卫生检查较去年有了很大的调整，我们每天早上都会彻底检查公区，中午2:10再检查教室，而且在教室检查中多了一项对同学们抽屉的检查，我记的第一天检查同学们的抽屉时值周队干们记了许多个“较脏、较乱”，而通过与班主任老师的沟通后，其次天去检查时我们就发觉同学们的抽屉中干净多了，尤其是一年级34班，几乎每天中午去检查教室里都特别干净，抽屉中更是整整齐齐，让我们一进去就有一种很舒适的感觉，同学们，一年级的小弟弟小妹妹们都能够做到的，信任其他同学肯定也能做好!公区检查更是如此，班主任与中队辅导员老师都特别协作我们的工作，当我们发觉问题告知他们时，他们总是第一时间让学生过来清扫。然而值周过程中我们也发觉有少数同学特别不珍惜别人的劳动成果，打扫的干干净净的'地面一转瞬就被他扔上了一个牛奶盒或是一根吸管纸，在这里我想对这些同学说：不珍惜别人的劳动成果是特别可耻的行为，假如你的这种不文明行为被我们值周队干或老师发觉的话肯定会严厉的指责并对你们班上进行扣分。并且我也倡议全部的同学都来监督，假如你望见有人在校内内乱扔纸屑请刚好阻挡他，并且可以记上他的名字到值周老师处或大队部进行扣分，希望每个同学都能当学校的小主子。










　　在校牌领巾与出勤方面，同学们基本能做到按时到校并且主动与老师同学打招呼，在第一天校牌佩戴还不是很好的状况下，同学们都在抓紧时间办理，其次天佩戴状况就规范多了。值得一提的是有不少在校门口吃早餐的同学喜爱顺手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，经过值周队干的督促，其次天好了一些，但还是有人改不了这个坏习怪，甚至有的学生家长也顺手将烟头等物乱扔。同学们，校内门口代表了我们整个校内的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑，希望以后同学们不但留意自己的形象，也要告知爸爸妈妈们不要顺手将垃圾扔在校门口。
　　在平安方面，上周我们也发觉了一些存在的平安隐患，那就是有个别同学在攀爬学校周边的铁栏杆试图跳墙出去或是进来。同学们，这是一种特别危急的行为，请还打算去攀爬的同学马上停止这种想法，对自己的生命负责，同时学校肯定会加强这方面的监督管理。另外，在取牛奶时出现了大面积的拥堵，大家都没有排队，这样也简单造成受伤，学校现在正在对这一块进行监督、规范与整改，以后请同学们按要求取奶。
　　路队与两操方面上周同学们都表现的比较好，没有出现扣分现象，希望大家再接再厉!










　　同学们，老师们，新的一学期已经伴随着春天的脚步向我们走来了，春天，这个充溢希望的季节，它像像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。它像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。它像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去!就让我们踏着春天的步伐，在开学之初就仔细学习，去实现自己心中最美的幻想吧!
老师的工作总结 篇3
　　为加强教学管理，以推动课程改革和提高教化教学质量为目的，进一步提高老师的业务实力和教学水平，促进老师间的相互沟通学习，我系仔细开展了20xx-2025学年其次学期老师公开课活动。现将有关状况总结如下：
　　一、活动开展状况
　　，共开展了11场公开课。本次公开课活动以青年老师为主，青年老师能主动性参加公开课教学活动，这反映我们的青年老师主动向上和勇挑重担的精神。开课老师中也有教学阅历丰富的资深老师和多次在学院青优课中获奖的青年骨干老师，充分发挥了中青年骨干老师在教学探讨中的示范、导向作用。
　　，细心打算。老师在充分集中总结个人多年胜利教学阅历的基础上，开出有特色的公开课，展示了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。不拘一格，挖掘潜能，扬我所长，为我所用，为全体老师供应了学习、借鉴的机会。在开课过程中，中青年骨干老师们有针对地确定各自的教学探讨专题，进行了大胆而有益的尝试与摸索，并取得了肯定的胜利阅历。
　　，青年老师的每一堂公开课都经验了策划、备课、试讲、评课、修改的过程，各教研室老师都不吝赐教，给青年老师予热忱帮助，细心指导，进一步发
　　挥了“传、帮、带”作用。青年老师仔细钻研教材，细心设计，反复试讲，力求把新课程理念渗透到课堂教学的每一个环节，为了一个教学环节的处理，几位新老师多次修改请教指导老师。不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的限制、课堂气氛的营造等方面都反复探讨探讨，充分表现出青年老师的乐学、好学、擅长学习的上进心。










　　，风格独特。有的老师的课选材好，形式新，基于课本又超越课本，形式开放，广征博引，着力培育了学生学习爱好，熬炼学生的实力；有的语言亲切、美丽，讲解细腻，谆谆教导，师生交互性强，在问题的探究中培育学生的创建性思维；有的教法得当，符合学生认知规律，注意学问网络结构的形成，以相宜、适用为原则，讲练结合，层次分明，实效性好；有的教学手段先进新奇，多媒体课件制作精致，创意好，水平高，引领现代化课堂之方向等等。骨干老师的课之所以能够如此高质量高水平，这与他们长期的教学实践和对课堂教学不懈钻研是分开的。
　　，相互学习，各教研室还利用教研活动时间，特地对本教研室老师的课加以评析，作出客观评价，并以书面的形式对课堂教学信息赐予反馈，使教学公开课活动真正起到评教评学，相互沟通，共同提高的目的。更可喜的是，通过本次活动，使我们看到我系青年老师的课堂教学已颇具水平，教学功底日趋扎实，特殊是他们的新学问，新思想，新方法，为我系教学持续发展注入新的活力。
　　二、主要收获
　　，并且发觉了每位青年新老师的优缺点，提出了很多针对性的建议，每位青年老师都有了很大的收获。
　　、教学相长营造良好的氛围，从教学风格上看，课堂内充溢活力，教学富有灵气。
　　，特别关注我们青年老师的成长，来听课的老师特别仔细，都作了记录，看到有这么多的人在关注，青年老师们也非常珍惜这次机会，都希望把最好的东西展示出来。










　　三、存在的不足
　　参与公开课教学活动的各位老师，细心设计、仔细打算教案、说课等教学资料，在教学素养、教学过程、教学方法、教态、语言、课堂组织及掌控实力等方面体现了每位老师的风格特点，基本达到了预期效果。参加听课老师及学生对公开课老师的讲课均有较好的评价。依据听课老师的反馈状况，在以下几方面还须要加强和提高。
　　。总体上看，授课老师理论讲授部分所占的篇幅还是偏大，尚未充分体现在理论教学中以必需为度，以够用为原则的现代职业教化理念。课堂教学的大部分时间用于系统理论的讲解并描述，学生练习操作的时间相对比较少。
　　。板书是老师必需具备的一项基本职业技能，布局合理、错落有致的板书可以呈现学习的脉络，警示学习的'重点、难点，在现代化教学技术高度发达的今日，板书仍在发挥着重要的作用。多媒体的优势在于仿真、模拟，能
　　够进入人无法进入的世界，老师用语言、粉笔说明不清的问题，多媒体课件能够清晰地呈现，让学生一目了然。如何依据教学的实际须要，提高多媒体课件的好用性、针对性，将多媒体课件与板书有机结合融为一体，恰当刚好的运用多媒体课件，达到效果互补，实现教学效率的最大化，是课堂教学改革值得探讨探讨的课题。
　　，加强对现代职教理论与方法的学习。目前我们所采纳的教学模式、教学方法仍旧没有突破传统的教学模式。新的现代职业教化理念和方法，在某种程度上尚未被广阔老师完全接受。学科性教化模式，在老师的头脑中仍旧根深蒂固，传统的教学模式和方法，要在短时间变更的确是很难实现的，这就须要不断加强对现代职业教化理论及近几年来国家相继发布的有关职业教化相关文件和政策的反复学习、仔细探讨，领悟其精神实质，明确职业教化的作用和培育目标。每位老师都要从被动理解转换到主动接受中来，要开拓思路，勇于创新，克服保守和墨守成规的传统思想，淡化学科意识，注意教学理念与教学实践的统一，以岗位需求为切入点加强教学方法探讨，大胆尝试和开展工学结合、项目驱动、任务引领、融“教、学、做”为一体的现代职业教化的教学模式。










　　20xx-20xx学年其次学期公开课已圆满结束，取得了很好的效果，为广阔中青年老师在教学设计、教学技能、教学方法等方面搭建沟通平台，达到了相互切磋共同提高的目的，提高了老师的整体教学水平，为师资队伍建设、教学团队建设打下坚实的基础。
老师的工作总结 篇4
　　xxx，女，教务处副主任，20xx年9月来我校任教，她工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导赐予的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教化教学理念等书籍，进取参与教研室组织的教研活动备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
　　人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。高尚的师德经过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱学生是至关重要的，仅有爱学生，才会仔细备课、上课；仅有爱学生，才会有职责心、事业心；仅有爱学生，才会抛开一切名利；仅有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自我的精力，专心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。她常说，既然选择了老师这一职业，就应当用自我的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在师生面前就是一杆言行一样的标尺，一面表里一样的透镜。多数个早晨，迎着朝霞曙光走进教室；多数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是她为师的准则。
　　俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，她的善解人意，幽默随和使学生情愿亲近，乐于理解训诲，心悦诚服地理解老师指出的缺点、错误。同时，该老师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为她们的师长，在课余，与她们同等相处成为她们的挚友。对待学生一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，宁静听话的还是淘气捣蛋的，她如同打开学生心灵窗户的烛光，照亮学生前行的道路，攀登学问的高峰。










　　仅有共鸣的生命，才会有活力和创建。所以在新课改的探讨中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创立宽松、民主、同等的课堂气氛，激发学生的情感，坚决学生学习的意志，进而构成进取的学习动机。学生的“学”和老师的“教”构成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，朱老师集编、导、演于一身，采纳形式多样的探究、体验式教学。运用多种教学方法，从学生的实际动身，以幽默的语言和神情调动学生学习的进取性，以奇妙设疑和点拨来激发的`创建性思维，使学生有举一反三的本领。她把学生当作红花，自我则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。她的课堂以学生为中心，以学生发展为本，全员参加，全程参加，师生关系融洽，学生从以前的绿叶转变为此刻的红花，在这种师生主角转换中，使学生特性充分得到发展。在教学成果方面，她所授学科在校名利前茅，受到学校领导的赏识及众老师的好评。
　　朱老师以饱满的热忱、恳切的看法投入的教化教学工作中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学生学习的爱好，学生学习的进取性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了学生的全面发展。
　　源于对老师职业的无限酷爱，源于对崇高幻想的英勇追求，她在工作中静默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自我认准的事业，勤的是自我找准的坐标，而舍的是属于她自我的时间和空间。她不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着班级里每一个学生的发展和提高，她的许多的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。虽然工作时间不长，但事业是自我选择的，就要为之付出牺牲，她无怨无悔！










老师的工作总结 篇5
　　在充溢、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，上学期我担当高一·一班和十二班（文科班）及高一·二、三班（理科班）的历史教学工作，兼历史科备课组长，在学校各级领导的正确指导、学年老师的大力支持及本人的辛勤努力下，成功地完成了教学任务，在五校期末联考中，取得了三个第一：总体平均分五校第一，，一班的尹晓娜以98分位居单科百人榜之首。同时所教学生的会考合格率达到99％以上。下学期，我担当高一·一至七班的历史教学工作，高一·四班的班主任，兼历史科备课组长，本学期，在新的教化理念下，经过一番努力拼搏，也较圆满地完成了学校给予我的教化教学工作，现主要对本学期的工作总结如下：
　　一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟
　　时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参与学校组织的每一次政治学录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的`思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公允、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关切每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。
　　二、教学上，仔细钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务










老师的工作总结 篇6
　　20xx已近尾声，即将迎来崭新的20xx，我在老师的岗位上又走过了一年。一年来，我用自己全部的精力投入到工作当中，把自己全部的爱心奉献给学生，圆满完成了既定的教化教学任务及学校支配的其他工作。下面我就本年度的工作状况作如下总结：
　　一、政治思想方面
　　本年度中，我自始至终拥护党的路途方针，仔细执行党的决议，主动参与学校开展的每周各一次的政治学习和业务学习，努力提高自己的政治和业务素养。爱岗敬业，为人师表，以《老师职业道德规范》和《贵州教化精神》为准绳，严格要自己，以健康文明的'形象言传身教。公允公正对待每一位学生，重视学生的特性发展，重视培育学生的创建实力与创新思维，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。听从学校的工作支配，主动协作学校领导和其他老师做好其它工作。
　　二、教化教学方面
　　仔细钻研教材，备好每一节课，做到心中有数、有的放矢；不断优化教学方法，提高课堂教学效率，向40分钟要质量；细心设计每一次作业，努力做到精讲精练，让每一次练习都能有所提高；仔细批改每一次作业和试卷，并从中分析出学生存在的共性问题和典型问题，再作针对性指导或习题解析；做好学困生转化，先了解每位学困生的的形成缘由，再找到适合的方法耐性辅导；激发学生学习爱好、培育学生良好的学习习惯，让学生真正乐学、会学。
　　三、分管其它工作
　　本年度的上下半年，学校领导先后支配我分管学校的综合教研组和教育处的工作。在仔细完成教化教学工作的同时，对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。在学校领导及教育主任刘靖的带领下，努力保证学校的教化教学工作正常开展，并开展各种教研活动促进全体老师的专业成长，丰富学生的校内文化生活。
　　四、考勤请假方面