2025年美术兴趣小组工作总结汇编篇.docx

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2025年美术兴趣小组工作总结汇编篇
美术爱好小组工作总结1
　　在学校的大力支持与学生的主动协作下，这学期的美术爱好课外活动圆满结束了。在从起先许多同学不了解美术爱好课到期末结束后的美术作品展出，使美术爱好课在全校师生面前完全的呈现了出来。从每个学期学习美术爱好课的8年级人数比7年级人数都多就可以看的出来这一点。
　　这学期的美术爱好课可以说是有苦、有累、也有乐。从起先的'32人到现在结束时的30人，从起先的不相识工具到现在的能娴熟的驾驭工具并独立的完成一副作品，都有着每一位同学的努力。从起先的无从下笔到最终的能交出一张出展的作品，都有着每一位同学的汗水。今年的冬天特殊冷，许多同学的手都冻得裂开了，然而他们并没有喊苦喊累，而是坚持上好每一节课。
　　从去年起先，我的爱好小组就被分为两个层次，一个层次是刚刚加入进来对美术素描课是完全不了解的，另一部分是已经跟着我学校了一年的。刚刚加入的这一个层次有7年级的学生也有8年级的学生，我对这些学生并没有根据年级来分组，而是7、8年级混合着坐一起。因为大家对于美术素描课起跑线都是一样的没有接触过。而另一部分跟着我学过一年的学生他们被支配在另外一个教室。这学期我的工作重点主要偏向刚刚加入的这一大部分学生。第一是因为这一部分学生的人数占整个人数的三分之二还多一点，其次是因为这是由于美术素描课的性质所确定的。
美术爱好小组工作总结2
　　美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其它活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据学校的详细状况有安排有目的地绽开，应非常重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术爱好小组活动搞得绘声绘色。使美术爱好小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探究和尝试。现作总结如下；










　　一、组织健全美术爱好小组
　　美术爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，每周一次。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名，考试择选，确保参与学生的水平，激发学生的责任感和荣誉感。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色调、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 （2）指导学生参与与校内环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报等等，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。
　　二、常常开设美术学问教学
　　优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的'现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。古今中外的优秀美术作品，能够深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。
　　三、定期举办美术展览
　　以校宣扬栏为基地，举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。










　　四、实行绘画竞赛
　　美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。
　　总之，开展美术爱好小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。
美术爱好小组工作总结3
　　在学校的要求和安排中，本学期的美术爱好小组胜利的开展。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，本学期的爱好小组使学生驾驭基本学问技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的特性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教化方法。下面就本学期的工作作如下总结：
　　一、 培育了学生的对美术的爱好：
　　本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的`培育训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。
　　水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们运用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。










　　二、增加了学生参加实践的机会：
　　重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言；激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。
　　三、丰富了学生的精神文化生活
　　从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。
　　当然，在我的工作中还存在着许多的不足，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将接着努力，争取更大的成果。
美术爱好小组工作总结4
　　本学期我担当一年级的班主任为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”实施全面素养教化，已成为时代对教化的要求。
　　当前，社会实践活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，社会实践活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在社会实践活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：










　　一、进一步提高自身对社会实践活动重要性的相识
　　实施社会实践活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对社会实践活动的意义并没有深刻的相识，社会实践活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和社会实践活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对社会实践活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展社会实践活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。
　　二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作一年来，我班的社会实践活动在学校的指导下有条不紊的进行。
　　我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展社会实践活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。
　　1、以人为本，增进健康。
　　实施社会实践活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，，让学生不感觉到社会实践活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些社会实践活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。










　　2、结合竞赛，常抓不懈。
　　学生素养的增加，光靠一周的四节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，社会实践活动和课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展社会实践活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。在以后的教学工作中我肯定会更加努力，争取使我班的社会实践活动再上一个台阶。
美术爱好小组工作总结5
　　在本学期爱好班教学中，原定每周三下午我放学后有一节爱好课，学生的期盼很高，但由于自已脚受伤的缘由，推到了十四周才起先举办，也因为学生的爱好高，所以一周我就支配了两个下午，现对这学期的教学总结如下：
　　1、引导学生的视察发觉
　　这次报名针对的是初一年学生，视察和发觉在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中，引导孩子留心视察四周的事物，抓住它们的特征，记忆下来；扩大视野，在较大的范围内，获得较多的信息量，从而让孩子搜集和积累创作素材，为创作供应源泉。在视察的过程中，更要教会他们去发觉，用自己的眼光去视察、去比较、去提炼、去想象。
　　2、启发学生的想象
　　供应给他们一个有创意的题目。让每个学生在创作时都处在兴奋、喜悦的状态中，激励他们开动脑筋，多想问题，张开想象的翅膀。让孩子大胆想象，把自己的内心世界用美术的方式酣畅淋漓地表达出来，体验到创作的欢乐。










　　3、拓展孩子的创新思维
　　联想到我国几十年来的教化现状，在我小时候上学，老师总喜爱课堂上安宁静静，学生的言行规规则矩，书写工工整整，这种落后的要求“一模一样、千人一面”的不讲特性的教化观念和模式，怎能为祖国培育创建型的人才呢？现在很多发达国家早已抛弃了这种落后的`教化观念和模式，教化者试着拉近与学生之间的距离，没有“居高临下”的权威感，师生在同等的位置上探讨、谈心、沟通，师生关系相当融洽；他们更重视对学生发散性思维和动手实力的培育，允许学生在课堂上大胆发表自己的观点，同学之间可以相互探讨，甚至与老师商议，老师则会耐性地倾听学生的叙述，并依据学生的需求进行个别指导。所以，他们的课堂是“轻松”的，更有利于发展孩子的创建实力。
　　这样做活跃了发散思维，拓宽了孩子们的思路，这时老师刚好教给学生“去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，综合引导孩子选择一两个自己感受最深的、最能突出主题的素材进行作画。孩子经验了这样一个过程，他们的创新思维也上升到了新的水平。
　　4、激励孩子的特性发展
　　在评价过程中，尽量地找寻闪光点，发觉每个学生的进步，刚好激励和表扬，使他们有一种自信和胜利感。详细讲，我努力做到：
　　（1）夸大优点，拒绝轻视。老师可以适当地夸大他们作业中存在的优点，表现出对他们的赏识，则能取得良好的教学效果。
　　（2）刚好激励，树立信念。有一小部分同学总是不让老师和同学看自己的作品，创作时遮遮掩掩，总是胆怯 被别人看到。这是一种自卑、没有信念的表现，怕遭到大家的讪笑。对于这部分同学关键是要帮助他们树立起学习的信念，而解决这个问题的最好方法是激励。
　　总之，在本学期爱好班教学中，我让孩子尽情的喧泄，我尽量少干预，强调创建的过程，留意学生的情感体验，不在意学生的创建结果，在沟通中多了解孩子，擅长视察、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，作出属于他们自己的工艺品，让学生在好玩的美术活动中欢乐成长！










美术爱好小组工作总结6
　　一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
　　一、培育了学生的对美术的爱好:
　　全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组。
　　二、增加了学生的学问面:
　　在绘画爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
　　三、增加了实践的机会:










　　由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。
　　四、定期举办了学生作品展览：
　　举办了绘画展览，沟通、回顾、总结了学习成果，为学生供应了表现自己实力，增加自信念的机会。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
　　我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。
美术爱好小组工作总结7
　　本学期是我进入庄小工作的第一个学期，也是第一次组织学校美术爱好小组的工作，现在一学期的教学工作即将结了，回顾这一学期美术小组活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展爱好小组，现在就对本学期的工作做一个总结，以便能做到取长补短，有所提高。
　　这学期美术小组以学校的工作安排为依据，根据学生的特长动身,重点进行创意美术科幻画美术的培训：
　　一、定时定点进行美术爱好小组活动。
　　为了更好地进行爱好小组教学，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。在本学期的起先，美术爱好小组在活动时间方面有详细的规定。
　　活动时间为每天中午11点半到12点半以及下午4点10分到5点。并且实行小组长点名制度，在每次上课之前进行组长点名，有效地增加了学生的时间意识和主动学习意识。由于学生具有肯定的美术爱好，并且部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平有了进一步的提高。










　　二、着重进行科幻画美术的教学，开发学生的潜质。
　　在这次的学习中不但要学习美术的基本学问，更多的是让学生驾驭了很多新的绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。对他们的要求也有了更进一步的提高，要求美术爱好小组成员每人打算一本速写本，记录平常在生活学习中看到的、想到的一切关于科幻画的速写，而且要多读书看报，以补充自己的美术素材。另一方面要求学生巩固学习以前儿童画的技法，并且在肯定的基础上脱离书本，开动脑筋，用自己的想法进行科幻画创作，画出属于自己的美术作品。
　　三、实行各种方式激发学生的学习主动性。
　　为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解相识并投入到爱好小组中来，在平常的学习中让学生们定时进行切磋技艺。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增，训练也变的更主动，更刻苦。
　　四、。
　　本学期爱好小组不仅有室内的学习而且还参加了实践，给了许多同学亲身参加竞赛的机会，特殊是在今年的镇海区科幻画竞赛中，爱好小组的同学都取得了很好的成果，赢得了广阔师生校友的好评。此外还组织参与了几次大型全年书画竞赛，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂。
　　美术爱好小组从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上也，让他们意识到美术学习的乐趣，更有了深厚的学习爱好。通过这学期的爱好小组的学习，很多同学都表示希望能有机会再进行学习，而且在这些组员者的指引下有不少同学也主动找到我要求参与美术爱好小组学习。以上就是我对本学期美术爱好小组工作的总结，当然，我的工作还存在很多不足，离我预期的目标还有很大的距离。在以后的工作中，我将本着为学生服务，为美术学习服务的精神更努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高，为学校争取更多的荣誉。
美术爱好小组工作总结8