2025年给7S的建议书范文500字（共19篇）.docx

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篇1：给学校的建议书500字
尊敬的校长：
您好！
光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；眨眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们永远不会忘怀。在最后的一个月里，我要为学校提出一些建议。
学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，讲的清吗？
所以，我提出以下建议共参考：
1、每天下课能给某几个班借书，第二次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。
2、把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用一直在图书室里登记了。
3、还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发现有人没有登记就把书拿走后，检查门会立即拦住他。这样书就不容易被偷走了。
4、把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。
书是人类进步的阶梯，如果没有了书，人类就缺少了一项重大的财富。所以，我们不仅要看好书，还要爱护书，不论是自己的，还是图书馆的。
建议人：
时间：
篇2：给老师的建议书500字
尊敬的老师：
您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活一年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢?更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。
其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。
老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢?请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。
老师请别怪我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们!
篇3：给老师的建议书500字
尊敬的老师：
您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;
2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;
3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。
鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。
建议人：___
给老师的建议书
篇4：给校长的建议书500字
尊敬的校长：
您好!我是五年级(5)班的普纪元，光阴似流水般流逝着，一去不返，再过一年零几个月我将离开母校，走向新的知识旅程，走进新的学校。我们学校的校风很好，我为能在这里读书而感到骄傲。在我离开母校之前我想为我们学校提一些建议：
1、我们学校门口有许多小卖铺，许多学生都会去外边买东西，您应该立刻制止，那些小卖铺很多都是非法经营的，制止的方法很多，比如说可以每个班都召开一次家长会，让家长少给学生零用钱啊……很多方法。
2、人人都说我们学校校风好，可我觉得在很多地方都不如别的学校。就在我们班，有一些同学有点向黑社会的，常常欺负别人，您一定得管一管。
绿春小学 五年级(5)班 普纪元 4月22日
篇5：给校长的建议书500字
范校长：
您好!我是一个六年级的学生，即将毕业。我想在我离开之即，提出建议，使母校变得更完美。自开学以来，学校先后创办了一些兴趣小组，可我觉得兴趣小组还不够多，安排也不够科学。对此我提出以下两点建议，可能我的建议还不很好，但我还是希望校长能够采纳。
1、应该再增加一些各方面的兴趣小组，如：象棋小组、书法小组、足球小组等等。
2、这些兴趣小组可以分批活动。比如：星期一象棋小组、写作小组活动;星期二美术小组、语文小组活动;星期三航模组、科技组活动……
这样同学们可以参加多个小组的活动，培养广泛的兴趣爱好，从而，学到更多的知识。
篇6：给校长的建议书500字
尊敬的校长：
冒昧地给您写建议书，主要是因为我想阻止一些不良情况的发生。
最近我发现很多低年级的小朋友在玩水，他们把水龙头开得很大，向对方身上泼水，以此来取乐。当我问他们为什么这么做的时候，他们回答得头头是道：什么反正水费那么便宜，我浪费了的水大不了来赔给学校呗;什么太无聊了，只能玩水了，别的没什么好玩的等理由朝我的耳朵扑来。
另外我还发现许多人接了满满一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一问，几个浪费水的人丢下一句“喝不下了就倒了，放着你喝啊”的话就头也不回地走了。
其次有几个人开了水龙头不关，见边上没有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一个，问他为什么这么干，他竟然说：“学校收了这么多钱，浪费一点能用去几个钱啊!”
因此，我为学校，也为那占水资源总量的1%的淡水向您提几点建议：
1、每天中午播放一则关于水资源短缺的消息,换起人们爱护水资源的责任心。
2、在厕所边上装一个摄相头,把和浪费水有关的人点名批评并公布照片。
3、事先放不一样多的水在杯子里，让喝水的人自己决定喝哪杯适合自己的水，若发现有人故意把水都倒掉，那就要加倍惩罚。
希望以上几点建议能帮学校，帮地球节约点点滴滴的水。
六(1)邱净
10月23日
给校长的建议书500字模板
篇7：给校长的建议书500字
敬爱的校长：您好!
我们是六年级一班的学生。光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我们已经从一群无知的小孩子长成一个个懂事的大孩子了。对学校的管理制度，我们基本满意，不过总觉得还有一些美中不足之处。比如，学校现在禁止学生买零食到学校吃，虽然我们都比较好吃，但觉得这个规定是为了我们的身体健康，所以大家都很支持。但规定有了，我们仍然发现有一小部分同学正大光明地在校园里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不卫生，某些同学吃了会闹肚子，还会出现头晕、牙痛、喉咙发炎等烦人的症状。
为了同学们的健康，为了学校的管理更完善一些，我们建议：
1、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动，培养同学们健康的兴趣。同学们有事儿可做，就没时间乱花钱购买零食了。
2、请家长配合与支持。让家长每天给孩子清理“心理垃圾”，控制同学们的零花钱。
3、学校要时常净化校园文化，让学生们不再接触“流行垃圾”，让同学们养成不攀比的习惯。
4、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食，教育他们要合理使用零花钱。
5、经常有学生去学校后门购买零食，这是学校管理的死角，因此，希望学校加强对后门的管理力度。
6、呼吁政府定期对小卖部进行检查。
为了同学们的健康，希望我们的建议能被采纳!
祝您工作顺利、身体健康!
建议人：
日期：
给校长的建议书范文500字五篇
篇8：给老师的建议书500字
尊敬的老师：
您好!经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，我有一些关于您在教学上的建议，希望能在您以后的教学中有一点帮助。
1、在开始一门课的教学时，应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等，这样可以让学生学习得更有方向和动力;
2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，有的老师讲课的速度稍微快了点，知识点难以理解，自己看课本又比老师讲的少了一些知识点，所以希望老师能在课上征求学生的意见，根据实际情况适当调整讲课速度，毕竟讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课;
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活跃。有一些课程，尤其是工科课程，是比较枯燥的，如果老师还死气沉沉的，学生很难在课堂上专心听讲;
4、教学的内容也应该更偏向于思考性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。对于一些文科课程更应该注意这一点，像我们学习管理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论知识。上课多提出一些思考性的问题，可以让学生更容易理解知识点，培养我们的思考意识，也可以让我们在课堂上更专注;
5、课本上的内容更新的速度很慢，有很多新的内容课本上没有，所以老师可以向我们介绍您所了解的前沿知识，让我们有更多的机会去了解最新的专业动态;
6、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好;
7、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近;
8、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛，让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导;
9、应该让有些实习内容更具体，更实在。目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简单，结果根本没有达到实习该有的效果。在我看来实习比有些课程更重要，因为亲身经历印象会更深刻，学到的东西会更多。