四年级教学质量分析报告.doc

宾山小学四年级期中质量调研情况简析本校四年级三个班共计154人参考一、%%%%%%~269230~249180~229100~119100分以下人数5241351943占总人数的%%%%%%%本校这一届四年级学生是当初两校合并时招收的第一届学生,生源素质较差,部分学生为外地(外省)务工人员子女,转进之前未学过英语,加之去年港南小学撤并,又进来了部分差生,这是考试成绩未达到既定目标的主要原因。二、分科情况分析语文:从试卷完成情况看,阅读部分做得较好,63分以上的有96人。阅读部分失分较多的是“根据课文内容填空”这道题中的错别字较多,这反映了学生的基本功不扎实,短文分析,有一些失分。作文试卷中,学生都能按照要求写出相应的习作,但还有部分学生语言比较贫乏,叙事不够具体、生动。在今后的教学中,我们将做如下改进:针对性地培优补差,在平时的教学中要遵循阅读教学“整体——部分——整体”的基本方法,去掉繁琐的分析,加强整体阅读的训练。加强品词品句的训练。要让学生学会抓住一些主要词语、句子进行理解。重视培养学生读书思考,特别是边读边想的良好读书习惯。  数学:从试卷完成情况看,填空、判断、选择题的正确率比较高。部分学生计算失分太多,少数学生对乘法结合律与乘法分配律的意义理解不清,造成简便运算错误。三分之一左右的学生对操作题中稍复杂图形的旋转未能掌握,%。“解决问题”的根据要求补充三步计算的应用题,学生解答失分较多,%。存在问题:、学习态度不正、学习方法不妥。。,对按要求补充问题再解答的应用题练得较少。今后措施:,切实端正学习态度。,有效进行良好学习习惯的养成教育。,如:基本概念、运算定律、运算性质等。,平时课堂教学中多进行口算训练,加快计算的速度,提高计算的准度。。,提高学生的实践能力。,提高教学质量。英语:从试卷完成情况看,听力部分,完成最好的