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2025年读书演讲稿(汇编篇)
读书演讲稿1
敬爱的老师们,敬爱的学生们:
大家好!
人总是会变的,我也不例外:小时候喜爱跳绳跑步,长大后喜爱写作游泳,但直到这个时候我唯一的乐趣就是读书。。我给大家一一介绍一下。
俗话说“读一本书,写一本书如有神助”,这句话我很赞同。当你读更多的书时,你会在脑海中积累更多的东西。你写文章,自然得心应手。阅读也大大提高了我的写作实力。诚然,一般人说“书自有黄金屋”,但我个人认为,书更像是学问的海洋。翻开书就像在学问的海洋中游泳。
书里的故事让我觉得自己是,痴迷于读书。记得有一次,我在睡前看《小王子》这本书,但是已经很晚了。我妈催我抓紧睡觉,我无奈放下书。过了一会儿,趁我妈睡着了,我踮起脚打开灯,打开书,兴致勃勃地读起来。后来我妈发觉了,骂我是必定的。
一本书是一艘带你去学问海洋的船;书是甜酒,让人回味无穷。我爱看书。书籍是我生活中不行或缺的一部分!
读书演讲稿2
各位老师,各位同学:
大家好!
今日我讲话的题目是《今日,你读书了吗?》
同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得兴致勃勃,直到妈妈进屋发觉他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜爱读书吗?开学到现在,你们读了几本课外书呢?
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对学问的憧憬。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爷爷,都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应当选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的`书,尤其是语文课本,细致品尝文章中的妙词佳句,仔细揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影。
选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;
选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;
太阳每天都是新的,生活恒久充溢希望,现在就起先吧,把握每个瞬间,不要再迟疑——读书吧,同学们!
读书演讲稿3
尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家早上好!
今日我国旗下讲话的题目是《我爱读书》。
假如我问大家什么是人生中最重要的?可能有人会说是金钱,也有人可能会说是健康,当然还会有更多的答案。这,一点都不惊奇,因为各人的生活经验不同,感受也不同,所以相识也各不相同。
而我会毫不犹豫地回答说,人生中最重要的是读书。
我爱读书,因为书是人类才智的结晶,。读书可以让我在学问的海洋里尽情地遨游,读书可以让我更加丰富自己的学问。
俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”
读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限奇妙,埃及金字塔的奇丽和文化内涵,尼亚加拉大瀑布的壮丽和震撼,海洋世界的浩瀚和富裕,而不必亲临其境。读书使我可以和人类历一些伟人进行无声的沟通,而不必回到过去。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着多数学子发奋读书。同学们,为了我们的进步和成长,让我们一起读书吧!
感谢大家!
读书演讲稿4
今日我演讲的题目是:我读书我欢乐
有的人认为有了钱就是欢乐,可以享受荣华富贵;有的人认为逍遥自在就是欢乐,可以不受任何人的约束。而我觉得读书才是真正的欢乐,因为读书让我的懂得了更多学问。每当我路过一个书店时,总会不由自主地走进去看一看,捧着一本书就不知不觉沉醉在其中了。当我回到我的`书房的时候,那充溢书香的空气让我遗忘了一切。
我现在每天坚持看课外书。或许大部分人喜爱看漫画,但我并不喜爱看漫画,我比较喜爱读小说,而且我的读书方法和别人有所不同:有人喜爱“一目十行”整个吞枣地阅读,而我却喜爱一行一行细致地读,争取把读过的内容都弄懂。我这样的读书方法很有效果。读完一本书,我的摘录本上也多了不少精致的词句。
在读书的过程中,我了解了很多宏大的作家、思想家,获得了很多课堂上没有学到的东西。书是我的老师,她给了我学问,教会我学做人。书是我的挚友,当我难过难受时,她会激励我。从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理。当我对将来悲观时,她教会我如何主动地面对人生。
我读书我欢乐。
读书演讲稿5
老师们、同学们:
大家好!
今日我演讲的主题是“我读书,我欢乐”。
我很爱读书,读书使我的生活更加充溢、欢乐。记得有一天我丢了一枝钢笔,很不兴奋,回到家里,依旧气呼呼的,这时妈妈递给我一本书——睡前故事,这是我早就盼望得到的,我立即把不快乐的事抛到了九霄云外,兴致勃勃地看了起来,看到好玩处还“咯咯咯”快乐地笑了。
世上的书浩如烟海,我们一辈子也读不完,所以,我们要有选择的读书。那么,我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的,适合自己看的。独创电灯的爱迪生大家都应当知道吧,以前他在图书馆看书时,曾发誓肯定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了,对爱迪生说:“图书馆里有很多书,有些书对你毫无用处,你不必费劲把它们全部看完,要看一些对你有用的书。这样,说不定还能达到稀奇不意的效果哩!”就这样,爱迪生听从了图书管理员的看法,选择了自然科学类的书,最终成为了一位了不得的科学家。
哥德曾说过“读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候,我们可以和安徒生、格林兄弟交谈,通过一个个生动、感人的故事,时而品尝到辛酸的泪水,时而绽开甜蜜的笑容;上学了,我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈,与作家笔下的小主子公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时,我们就可以与司马迁、高尔基等作家交谈,这样,我们就可以驾驭更多的历史学问,阅历人情世故,懂得社会的冷暖。
,作为一名学生,在尽可能广泛阅读的同时,肯定要处理好课内和课外的关系,不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能更好地读好课外书,才能更加全面的从书中吸取养分。
“读史使人明智,读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野,增加我们的学问,帮助我们健康成长。同学们,让我们欢乐地成长,欢乐的读书吧!感谢大家。
我的演讲结束了,感谢大家!
演讲人:xxx
20xx年xx月xx日
读书演讲稿6
敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:
大家好,我是五六班的xxx,今日我演讲的题目是《我爱读书》。
走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,世间千般乐,书香最 迷人!当你打开一本好书的时候,立刻就会听到很多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激扬的'呼喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……
书是无穷的宝藏,为我增加了丰富的学问;书是欢乐的天堂,让我遗忘了全部的悲伤。书是冬日里的阳光,带给我春的暖和;书是沙漠里的绿洲,赐予我新的希望。书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中慢慢成长。
读书,真好!
我的演讲完毕,感谢大家。
读书演讲稿7
敬重的老师,敬爱的同学们:
大家好!
我酷爱读书,书就像一个百宝箱,里面有我想要的一切,遇到失败、挫折,她给我力气;而我迟疑退缩时,她给我志气和信念。书中还有减压室,升入八年级后,学业惊慌得不得了,老师们轮番上阵加班、补课、辅导,每个人都泡在书山题海里,废寝忘食地做题、检测。每当我感到压力过大、心情好时,便忙里偷闲阅读一些《情感读本》、《心灵鸡汤》等,观赏别人的才智,听取有用的阅历,使乏累的身心有所依托,惊慌的大脑放松下来。对于我这个馋嘴的女孩来说,书有时又好像一块糖。好书须要渐渐品尝,细品、慢品、常品,越品越觉得香甜、醇厚,越品越绵软悠长。
我酷爱读书,我不仅爱看有插图的文章,也喜爱漫画、笑话,因为我家开饭馆,所以间或还看看菜谱。书中有小世界,有丑小鸭的蜕变,有七个小矮人的和善,有孙悟空的英勇机灵。快乐不快乐都找她,体会人间冷暖世故,感受悲欢离合。胜利人士的箴言让我意气风发,失败之人的劝说让我引以为戒,如何为人处世、何为立足社会的规则,都是“书”这位无言的老师告知我的。这位老师还能带我领会祖国风光呢,小时候的我,有一个幻想,希望有一天能走遍全世界,遍观风土人情。惋惜一个乡下孩子,没钱没时间,只能成天做白日梦。有了书,我看到了莱茵湖的梦幻,观赏了金字塔的辉煌,相识了新加坡多元交融的文化,惊羡于美国惊奇的螃蟹爱护法。足不出户就能知天下事,除了敬爱的书,谁有如此本领!
喜爱翻书的声音,它比微风吹落露珠更温柔,比春日花香更迷人,我愿今生与书为伴,绽放灵魂的光线。与朱自清闲逛在清华园看看高校风光吧,与鲁迅留连在百草园一起捉鸟吧,与飞夺泸定桥的`勇士们一起高唱凯歌吧,跟随汤姆索亚去探险吧,坐上神奇的UFO穿越时间吧,跟随列夫托尔斯泰感叹社会不公吧,与鲁宾逊体验孤岛生活吧——闲逛在书的世界里,你看,文字像精灵跳动在白色的纸上,阳光下,坐在秋千上,捧起心爱的《红楼梦》,静静读,细细品,阳光是光明的,秋千是摇摆的,我是享受的,世间万物都为我一个人静了下来。在书的世界里,小说是树,高大丰富;诗歌是小草,惹人爱恋;我最爱的散文是鲜花,花香四溢中,我无法自拔。
读书演讲稿8
敬重的老师,敬爱的同学们:
大家好!
我是一个特别酷爱读书的男孩,每忆及读书的欢乐,内心就禁不住涌起愉悦之情。下面我就跟大家共享一下我和书的故事吧!
在我上三年级的时候,许老师对我写过一句评语:希望你与书成为好挚友。看了这句话,我觉得惭愧极了——平常我不爱读书,更没把书当成好挚友。于是我确定,肯定要多读书、读好书。从今,每天上学我都要带一本书,一每天坚持读下来,读得如痴如醉。下课了,有人找我玩,我在读书;有人找我闲聊,我也在读书。我爱上了读书。
醉心阅读使我得到了回报,在我参与一次测试时,试卷上许多题都是关于诗词的。我兴奋极了,拿起笔“唰唰唰”写得飞速。李白的《早发白帝城》、岳飞的《满江红》、还有苏轼的《水调歌头》、曹操的《观沧海》这些我都会,才过了二三非常钟我就交了卷。分数看出来,我得了满分。同学们都艳羡地问这问那,我心里美极了。
我爱阅读,它是我生活乃至生命的一部分。这证明了高尔基的话:书籍是人类进步的阶梯。
俗话说的好:“读万卷书,行万里路。”书是我独一无二的好挚友,好伙伴。读书让我获得了无穷的学问,也带给我无尽的欢乐。
不知何时起,书与我已经结下了不解之缘。记得小时候,我就特殊喜爱听故事。家中的那台故事机总是“叽叽喳喳”讲个不停,而我也是百听不厌。每天晚上,妈妈娓娓道来的睡前故事陪伴我着进入梦乡。每个周末,妈妈带着我一起去图书馆看书,听故事。观赏着漂亮的插图,倾听着好听的故事,这时总能令我着迷,沉醉。
上小学以后,我相识的字也越来越多,也学会了如何查字典,这时候我更喜爱自主阅读,遇到不会的字就自已查找。渐渐地,我相识了杨红缨,沈石溪,曹文轩这些大作家。也被他们笔下的精彩故事所深深地打动。慢慢地我也发觉,读书是一种欢乐,也是一种享受,!
在书中,我与彩虹鸽一起肩并肩飞过无望的沼泽,克服重重困难,最终迎来期望已久的希望!我与黑骏马一起奔驰,经受了命运的百般熬煎与考验,坚韧地生存下来!我与曾经爱撒谎的匹诺基奥一起度过每个惊险而又不同寻常的日子,从一件件事情中明白了诚恳是如此重要……
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”在书的陪伴下,我的生活也变得更加充溢,更加丰富多彩!
读书演讲稿9
伴一轮新月,一盏明灯,一点星光,品一杯清茶。在独处孤室中拿起一本书,静静品尝其中的内涵,书中的色调给我深深的感受。不论是大雁惊风,霜叶层染,还是雷雨惊空,雪压莽原。在于书本相约的日子里,我那洗尽铅华的心灵,总是在睿智与活力中荡漾。
读书好比巡游山河的壮美,一页磅礴,一页多彩。一幅幅美景如诗画般的展此刻我的面前,心也起先憧憬那书中的世界:维也纳的青翠,爱琴海的深蓝,普罗旺斯的梦幻……遥望远方的繁星春水,静静守护着窗前最终的藤叶;俯视山下的'咆哮山庄,感悟于眼前的死水微润。书本让我跨越时间的鸿沟,感受人类精神是上一次又一次的辉煌。
读书好比结识一位似曾相识的挚友,书中的每一个字让我有切身体会,就像一本我亲身经验过的游记一般熟识。每当我读到那个发光的角落,总会感叹道:“原先我的过往和思绪都被记录在那里了啊。”每一本书,都是作者思想的闪光。读一一本书就像在与一位学问渊博的学者沟通一般,让学问的火把照亮我黑暗的思绪。
读书就像黎明的一缕缕阳光,让自我多姿多彩的生活得到万丈光线。读书就像风雨过后的一道彩虹,让自我的世界多姿多彩,面貌一新。与书本相约,我在清幽的墨香中倾听古人的才智。与书本相约,我在白纸黑字的世界中看到人性的宏大。与书本相约,我在一个清灵明净的梦幻中,渐渐成长。
读书演讲稿10
敬重的各位领导、老师:
大家下午好!书籍,可以净化灵魂、升华人格。于是有人说,读书会变更人的气质,读书会让人脱俗……
读一本好书,就犹如邂逅一位宏大的老师,可以和亚历山大大帝一起远征,向苏格拉底请教哲学奇妙,与孔子对话《论语》……你能说这不是一笔永恒的财宝吗?不了解这份喜悦,是多么惋惜啊!而一旦体验过这种喜悦,人就会不由自主地去主动地品尝和吸取人类的精神遗产,并且渐渐内化,以至运用自如,这种人会成为“心灵巨富”,假如用物质的现金来比方的话,就像拥有好几家银行一样,须要多少就提取多少。
们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财宝”:“我私人的图书馆,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的……”
令人缺憾的是,我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。依据一次联合国教科文组织的统计,我国国民一年的'阅读书量是0。7本,而接近的韩国是7本,日本则有近40本。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》。韩国还以书柜代替酒柜。去年联合国在500强企业家的读书调查中,日本企业家一年读50本,而中国企业家读0。5本。莫非外国人就不忙?就没有压力?不是的,关键是读书的心态。推动全社会读书,尤其是推动和引领老师读书至关重要。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”这是我们再清晰不过的事实了,但是我们凭借的基础是什么呢?只有读书。学生酷爱读书的程度,取决于老师读书的爱好。黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间。照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”老师就应以书为友,这是老师素养的体现,也是客观发展的要求。
当读书的涓涓细流涌动不息,与自己的生活融为一体,教学,便不会再是那单调乏味的重复过程,我们会站在风光无限的顶峰,放眼长天,一览众山小!就这样,累土成丘,积微成大,学生课上所需的,与老师本身所拥有的相比,也不过是沧海之一粟。这样的老师站在讲台上,怎能不底气十足?这样的老师教出来的学生,怎能不学有所长?
所以,工作再忙也要读书,工资再低也要买书,交情再浅也要送书,屋子再小也要藏书。
一卷在手,万虑皆忘,何不快哉?以“教书”为荣的老师,更要以“读书”为荣,要有“读书好”境界,“好读书”的责任,“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚,静下心来读书,让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行,来一番静态的灵魂对话,享受一回书中世界的精彩,让我们和学生一起沉醉在书香的长河,掬一捧淡淡书香,与书本对话!让读书,点亮我们人生的主题!
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