名师工作计划范文.docx

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最新名师工作计划范文1
为了更好地推进20__年的工作室工作，特制定以下工作室计划，在计划中有有序推进各项工作。
　　一、指导思想
　　以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，以“发展学生的言语生命、追寻教师的幸福人生、具有创新创优意识”为方针，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为基本形式，全面推动全区小学语文本体性教学教研和改革工作，促进教师专业化发展。
　　二、工作理念
　　聚集志同道合的小学语文教师，以“抓本体返朴归真，慧融合生生不息”为目标，探索提升学生语用的方法和策略，树立语文教学新形象。为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。
　　三、工作目标
　　遵循优秀教师的成长规律，以深化课堂教学改革，认真落实课程计划主要内容，自主开展系列研修活动，完成一项区级课题研究，推进基础教育课程改革。
　　四、具体措施
　　1、以工作室区级立项课题“指向运用的阅读课实践研究”为研究主题，通过课例磨课、上课、议课、反思、讲座等研究抓手，提升学员们的研究能力。
　　2、为每一个学员购买关于语文本体性教学的相关理论书籍1-3本，提升大家的理论水平。
　　3、积极为每一个学员提供外出学习的机会，在与各种小学语文名师的对话中，呼吸新鲜的小学语文研究空气，擦亮学员们的小学语文研究之眼。
　　4、搭建研讨的平台，在交流碰撞中促进学员们的拔节成长。本年度着重开展就一篇课文的“同课异构”和“同课异段”的教学研究观摩展示课，与涪陵区吴谦名师工作室开展联合教研活动，打造更大的小学语文教学研究共同体，整体推进我区的小学语文教学和研究水平。
　　5、，发挥工作室的辐射引领作用。
　　6、每一个学员都要认真撰写教学论文，要在区、市、国家级论文评比中获一、二等奖，积极在省市核心期刊上发表文章。
　　7、每一个学员要积极参加涪陵区的小学语文高效课堂赛课活动，争取获一等奖。
　　8、积极建设好工作室的博客，及时发布工作室的活动动态，发布每个学员的案例设计和教学反思、论文，把工作室博客建成学员间相互学台，也向外展示我们的工作和行进中的思考。
　　以上是20__年工作室的工作计划，在实际中，我们会原则遵守这个计划，并根据实际情况，增加一些活动，做好工作室这一年度的工作。最新名师工作计划范文2
根据语文名师工作室工作方案要求，特制定个人发展规划：
　　一、个人现状分析：
　　自身优势：
　　热爱教育事业，乐于钻研教学。能较准确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的经验。电脑操作水平较高，善长利用网络研修。
　　自身不足：
　　自身的教育教学理论系统性不强，对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。
　　二、个人成长发展目标
　　总目标：通过名师的引领和个人学习实践，开展教育教学实践和研究，形成自己的教学风格。全面提高自己的科研能力，进行课题的研究，探索学科教育规律。能够具备高超的指导、引领教师开展学科教育教学的能力。
　　第一年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，积极参加理论学有较大的提高。按要求完成课题研究任务，撰写2-3篇工作反思、论文等，并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。
　　第二年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，做好笔记，专业理论水平进一步提高。能熟练地运用学科理论指导教学，课题研究有一定的'教科研成果;完成并发表论文1篇以上(市级或以上)。
　　第三年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，专业理论水平有一定的高度，能对本学科的教育教学进行审视与思考，对教师课堂教学指导形成有效策略，发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上;有自己独立进行的研究课题;参与完成工作室课题研究报告。
　　三、个人专业成长发展的主要措施
　　1、认真完成读书规划，提升个人的素质。
　　2、积极参加工作室组织的活动。
　　3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
　　4、定期撰写论文。
　　5、积极展开网络研修，利用网络平台提升自己。
　　6、积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施能力;认真参与各种评课指导活动，积累实践经验，锻炼指导能力。最新名师工作计划范文3
一、学习总目标
　　在三年中积极参加各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实践与交流学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。
　　二、分阶段目标
　　20__年学习阶段达到目标：
　　1、能较准确地把握科学课的特点，。
　　2、提高自身的科学教学理论知识储备。
　　3、较准确地把握教材，教学思路清晰、环节清楚。
　　4、能有条、的指导学生做好实验。
　　5、能初步掌握一些教学所需的多媒体操作技能。
　　学习阶段达到目标：
　　1、能较深入地了解教材、把握教材。
　　2、教学方法恰当合，能适当地运用一些教学技巧。
　　3、逐渐形成自己的教学风格。
　　学习阶段达到目标：
　　1、形成自己的教学风格。
　　2、能运用一定的教育教学理论指导教学。
　　三、学习内容
　　1、积极参加名师工作室组织的各项学习、交流活动。
　　2、在自身的教学过程中多作总结反思。
　　3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。
　　4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。
　　5、经常上名师工作室博客，积极向各位老师学习、请教。
　　此外，为了切实、有效地达到以上学习目标，应做到合、的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。