自己做的蒙氏走线.ppt

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演讲人姓名
幼儿不断的忙碌着，
流露出幸福的表情，
无论什么时候
都在找一些事情动手做。
————《吸收性心智》
当莫扎特的摇篮曲依稀尚在耳边轻吟时，蓦然间孩子们已渐渐长大了！他们会从蚌中的一粒砂，蜕变成一颗颗璀璨明亮、晶莹剔透的珍珠。让我们轻轻放开手，让小宝贝们勇敢踏出第一步，走进属于孩子的小王国；让我们一起放飞希望，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，用童心去探知童年的秘密，和他们一起健康快乐地成长！
走线运动（工作前的一件乐事！）
训练平衡感、协调肢体动作，使走路优雅；还有培养幼儿的专注力，锻炼幼儿的身体协调性、培养幼儿的耐心和自信心，为做好活动而准备。
随音乐自由走线（选择合适的走线音乐，培养幼儿走线兴趣）
线上律动、线上舞蹈，渗透走线活动，发展幼儿的身体协调能力及对音乐和舞蹈的感受力
01
蒙特梭利说过，线上律动是韵律教育的基础，目的是培养强烈的节奏感及律动的创编能力。
02
持物走线（书、生活用品、玩具）
走线活动是蒙氏教学中非常重要的环节之一，它是一个导入的过程。让幼儿平稳的走线，又不能让幼儿感到枯燥无味，还要调动幼儿认真走线的积极性，这就需要我们老师细心观察研究，找到行之有效的方法。蒙台梭利说过：“线的方向使儿童不易保持平衡，但也因此使他从练习中求进步。”在走线的过程中，让孩子学会如何以意志力控制自己的速度，从中培养幼儿的平衡感、专注力及自我控制能力。通过走线活动让幼儿肢体动作逐渐肉体化。走线活动的丰富、延伸及与各领域教学的结合，使走线活动多姿多彩，愿在我们的共同努力和研究下，设计出更丰富的活动，促进幼儿的发展。