三明市中小学、中等职业学校文明校园测评细则.doc

三明市中小学、中等职业学校文明校园测评细则
【说明】
一、三明市文明校园是指全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,在学校德育工作、教学教研和文明创建等方面成效显著,在市内具有良好影响和示范作用的学校。
二、本测评细则依据三明市中小学、中等职业学校文明校园创建标准制定,适用于普通中小学、中等职业学校。
三、本细则包括“基本指标”、“特色指标”和“负面清单”三部分,“基本指标”按文明校园标准,设加强组织领导、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个大类,共27项内容、90条标准,总分110分,其中基本指标100分,特色指标7分,负面清单在评选文明校园时为一票否决条件。
四、测评主要采取听取汇报、材料审核、实地考察、问卷调查4种方法。创建材料时限为届期内三年,主要包括规范文件、会议记录、情况说明、媒体报道、图片影像、统计表格、工作信息等;实地考察包括查看实地情况、随堂听课、座谈了解、现场模拟等;问卷调查包括面向师生员工和家长的问卷调查、随机个别访谈,问卷发放不少于50份。
五、计分方法:每项得分为四级,A为本项分值的100%、B为66%、C为33%、D为0分。按权重相加后折算为测评得分。
六、本细则由市委文明办、市委教育工委负责解释。
一、基本指标
测评
项目
测评
内容
测评标准
测评
方式
分值
Ⅰ
加强组织领导
Ⅰ-1
党建工作
①把学新时代中系列重要讲话精神作为学校长期的政治任务,制定学习计划并有效落实;
②落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,党组织政治核心作用充分发挥,相关测评群众满意率较高;
③扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,群众对党员作用发挥满意率在85%以上;
④落实好“三会一课”制度,党组织生活常态化,“两学一做”学习教育常态化制度化;
⑤贯彻中央“八项规定”和“三严三实”要求,开展党纪党规教育,班子成员廉洁自律,作风正派;
⑥加强廉政风险防控,教学、财务、招生、资产、基建等重点部位和关键环节,规章制度健全,监管措施完善。
①-⑥
材料审核
②③④⑤
问卷调查
1
1
1
1
2
1
Ⅰ-2
依法执教
①贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实《教师法》《义务教育法》《义务教育学校管理标准》或《职业教育法》《中等职业学校管理规程》,依法依规自主办学,无违规办学;
②无占用节假日、双休日组织学生有偿补课现象,小学和初中无开办“重点班”现象;
③无违反省颁教学用书、进校教辅材料管理规定;无强制学生统一购买教辅材料、以赛促销代销或滥编滥印习题集等现象。
①
材料审核
②③
问卷调查
1
1
1
Ⅰ-3
科学管理
①实行校长负责制,落实校务会议等管理制度;
②贯彻民主集中制,重大问题经教代会、行政会讨论,由学校党组织集体研究决定;
③实行校务公开和收费公示制度,有畅通的诉求表达渠道,群众满意率80%以上;
④主动服务师生,建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及下基层等制度。
①-④
材料审核
③问卷调查
1
1
1
1
测评
项目
测评
内容
测评标准
测评
方式
分值
Ⅰ-4
创建机制
①建立文明校园创建工作组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等机制,创建氛围浓厚;
②制定文明校园创建工作方案,明确任务分工,有计划、有举措、有检查、有总结;
③开展文明处室、文明班级、文明宿舍、文明食堂创建及宣传推广活动,有实施方案、有评比表彰。
材料审核
1
1
1
Ⅰ-5
协调联动
①发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,引导学生自我教育、自我管理;
②建立家长委员会和家校联系制度,发动家长参与学校管理,家长对家校联系沟通满意率≥80%;
③建立与驻地社区合作育人工作机制,每年组织开展合作共建活动,开放学校体育文化场地。
①-③
材料审核
②问卷调查
1
1
1
Ⅱ
思想
道德
教育
Ⅱ-1
核心价值观培育
①推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,做到全校师生熟知社会主义核心价值观24字;
②充分利用清明、六一、七一、十一等重要时间节点,组织好“我的中国梦”主题教育实践活动主要指初中、小学组织清明祭英烈、六一学习和争当美德少年、七一“童心向党”歌咏、十一向国旗敬礼四项集中性教育活动(高中参照该项目开展)。
;
③开展党史、国史、改革开放史学习教育活动,引导学生继承革命传统,传承红色基因;
④开展“少年传承中华传统美德”系列教育;
⑤利用校报校刊、电