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豫灵镇文底小学 任晓慧
精心研读教材 打造高效课堂
汇报时间：xx月xx日
2022
Anuanl Work Summary Report
Let's make a summary together!
O1
研说教材流程
内容结构
O2
说课标
教材特点
O3
说教材
教学建议
目 录
catalogue
O4
说建议
评价建议
O5
课程总目标
课程资源的开发利用
O6
五年级下册内容标准
编写意图
一
新课标对小学科学
的目标要求
科学探究
科学技术与社会的关系
科学态度
促进形成和发展学生的科学素养
总
目
标
科学知识
二
01
新课标对小学科学的
02
内容标准要求
03
内容标准
五年级科学下册
三
教材的编写
意图特点和亮点
继三年级“观察与提问”，“猜想与假设”，四年级“计划与组织”、“事实与证据”，五年级“模型与解释”之后的培养过程，逐渐扩大，逐渐提高。
通过一系列科学探究活动，了解体验表达与交流的常用形式和基本方法，学会用科普小报、调查报告、科学小论文、辩论会等形式进行表达交流。
编写意图：
活动形式多样性
活动设计趣味性
凸显知识的时代感
强化教材开放性
教材特点
活动设计创新性
内容贴近儿童生活
体现了以科学探究为核心的教育理念
科学与人文紧密结合
教
材
亮
点
教材的呈现形式新颖，富有时代感
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