2025年数据库课程设计（教师信息管理系统）.pdf

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

课程设计报告


课 程 ：
题 目 ：教师信息管理系统设计
班 级 ：
姓 名 ：
学 号 ：
指 导 教 师 ：
日 期 ：
: .
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
教师信息管理系统
1、需求分析
教师信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、
简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校各类工作人员的工
作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
教师管理系统是典型的信息管理系统 ,其开发主要包括后台数据
库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面 .对于前者要求建
立数据一致性和完整性强 ,数据安全性好的数据库 .而对于后者则要求
应用程序功能完备 ,易使用等特点。在学校，教师信息管理包括教师
信息，显然如果以人工的方式对其管理将耗费大量的人力、物力，本
系统以此作为开发的目标，用以减轻教师管理人员的负担

二、数据库的概念结构设计

1） 教师信息 E-R 图
教师 ID 教师姓名
地址
教师信息
性别 联系方式 所在学院

: .
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2）课程信息的实体 E-R 图

课程名称
课程编号
课程时间



课程信息



课程简介






3）学生信息 E-R 图
姓名 性别 学生ID

身份证号
学生信息
所在院校


: .
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》


4）教师-学生-课程 E-R 图
教师 ID 教师姓名 学生 ID 姓名

教师 Teach 学生

教授 选择
联系方式
所在学院
课程

课程名称 课程编号

课程简介



数据描述
数据流名称：教师登记管理
简 述：工作人员对教师的资料进行登记
数据流来源：工作人员登记
数据流去向：教师信息管理模块
数据项组成：教师ID +姓名+性别+联系方式+所在学院

数据流名称：教师注销管理
简 述：工作人员对教师的资料进行注销
数据流来源：工作人员登记
数据流去向：注销管理模块
数据项组成：教师ID +姓名+性别+联系方式+所在学院
: .
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
数据流名称：课程录入管理
简 述：工作人员对课程资料进行录入
数据流来源：工作人员登记
数据流去向：课程信息管理模块
数据项组成：课程编号+课程名称+课程时间+课程简介

数据流名称：课程注销管理
简 述：工作人员对课程资料进行注销
数据流来源：工作人员登记
数据流去向：注销管理模块
数据项组成：课程编号+课程名称+课程时间+课程简介


数据流名称：学生登记管理
简 述：工作人员对学生资料进行登记
数据流来源：工作人员登记
数据流去向：学生信息管理模块
数据项组成：学生ID+学生姓名+性别+所在学院

数据流名称：学生注销管理
简 述：工作人员对学生资料进行登记
数据流来源：工作人员登记
数据流去向：注销管理模块
数据项组成：学生ID+学生姓名+性别+所在学院

数据流名称：用户管理
简 述：管理员对可以获得本系统使用权限的用户的管理
数据流来源：用户登记
数据流去向：系统管理模块
数据项组成：新增用户名+用户密码+密码确认
: .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
（1） 数据逻辑的描述

处理逻辑名称：教师登记审核
简 述：审查教师资料是否填写正确
输入的数据流：教师登记管理
处理描述：教师报告的教师 ID +姓名+性别+联系方式+所在学院等信息是否属实。
不正确的信息返回导游，正确的转给登记人员登记资料、储存。
输出的数据流：正确的信息、不确切的信息


处理逻辑名称：课程录入审核
简 述：审核课程的信息资料是否正确
输入的数据流：课程录入管理
处理描述：课程录入的信息课程编号+课程名称+课程时间+课程简介
等是否正确。不正确的信息返回工作人员重新填报，正确的转给登人
员登记资料、储存。
输出的数据流：正确的信息、不正确的信息

处理逻辑名称：学生登记审核
简 述：审核学生登记资料是否正确
输入的数据流：学生登记管理
处理描述：学生登记的信息学生 ID+学生姓名+性别+所在学院等是否正确。不正
确的信息返回工作人员重新填报，正确的转给登记人员登记资料、
储存。
输出的数据流：正确的信息、不正确的信息

: .
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
系统总体结构图
教师信息管理系统
录入管理 系统管理 注销管理
教 课 学 密 用 教 课 学
师 程 生 码 户 师 程 生
登 登 录 管 管 注 注 注
记 记 入