中南民族大学论文手册正文要求.docx

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中南民族大学论文手册正文要求
一、 论文格式要求
(1)论文格式方面，首先要求论文的纸张规格统一为A4纸，。字体应使用宋体或TimesNewRoman，字号为小四号，。标题应使用黑体，二号字加粗，居中排版。正文部分应分段落，每段首行缩进2字符。图和表应单独成页，图题和表题使用三号字加粗，居中排列。所有图表应清晰可见，并附有相应的编号和标题。
(2)在排版布局上，论文应包含封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等部分。封面应包括论文题目、作者姓名、学号、学院、指导教师姓名及职称等信息。摘要应简要概述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数控制在300字以内。关键词应选择3-5个能够准确反映论文主题的词汇。目录应列出论文的章节标题和页码，便于读者查阅。正文部分应按照论文的结构顺序依次展开论述。
(3)在引用和参考文献方面，论文中引用他人观点或数据时，应注明出处，并在文末列出完整的参考文献。参考文献的著录格式应遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。参考文献的顺序应与正文中的引用顺序一致，并按照以下格式著录：[J].刊物名，出版年份，卷号(期号)：：张三，[J].高等教育研究，2021，32(4)：78-，则格式为：[M].出版地：出版社，：[M].北京：高等教育出版社，2019.
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二、 论文内容要求
(1)论文内容应紧密结合中南民族大学的专业特色，深入探讨相关领域的理论和实践问题。以2020年为例，我校在民族学、教育学、社会学等学科领域的研究成果显著，论文内容应充分体现这些学科的优势。例如，在民族学领域，可以研究少数民族地区的社会经济发展、民族文化传承与创新等问题；在教育学科，可以探讨民族地区教育改革、民族教育政策分析等主题。
(2)论文应具备创新性，提出新的观点、方法或理论。以2021年发表的一篇论文《基于大数据的少数民族地区经济发展研究》为例，该论文利用大数据技术分析了少数民族地区经济发展的现状和趋势，提出了针对性的政策建议。此外，论文应结合实际案例，对提出的方法和理论进行验证。例如，在研究民族地区教育问题时，可以选取一个具体的民族地区进行实地调研，分析当地教育现状，并提出改进措施。
(3)论文结构应完整，逻辑清晰。以2022年发表的一篇论文《民族地区旅游产业发展策略研究》为例，该论文首先介绍了民族地区旅游产业发展的背景和意义，然后分析了民族地区旅游产业发展的现状和问题，接着提出了相应的产业发展策略，最后对策略的可行性和有效性进行了论证。论文在论述过程中，应注重数据分析和实证研究，以提高论文的说服力和可信度。例如，在分析民族地区旅游产业发展的现状时，可以引用相关统计数据，如旅游收入、游客数量等，以佐证观点。
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三、 参考文献引用规范
(1)参考文献的引用应遵循真实性、准确性和全面性的原则。在撰写论文时，作者需确保所引用的文献资料真实可靠，不得篡改或伪造数据。例如，2019年发表在《中国社会科学》上的论文《新时代我国农村贫困治理研究》，作者在引用相关数据时，严格遵循国家统计局发布的官方数据，确保了数据的准确性。
(2)参考文献的格式应遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。对于期刊文献，应包括作者、文献题名、期刊名、出版年份、卷号、期号和起止页码。如：张华，[J].中国社会科学，2019，32(2)：78-89。对于书籍文献，应包括作者、书名、出版社、出版年份。如：[M].北京：高等教育出版社，2018。
(3)在引用参考文献时，应注意避免过度引用和不当引用。过度引用可能导致论文内容重复，降低论文原创性。不当引用则可能误导读者，影响论文的学术价值。例如，在撰写论文《民族地区旅游产业发展策略研究》时，作者引用了多篇相关文献，但严格控制了引用的篇幅，确保了论文的原创性和学术价值。同时，作者在引用文献时，严格遵循学术规范，未出现抄袭、剽窃等行为。
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四、 论文提交流程
(1)论文提交流程的第一步是作者需登录中南民族大学指定的论文提交系统，进行用户注册并填写个人信息。注册完成后，作者需要仔细阅读并同意论文提交的相关规定和格式要求。提交系统通常会要求作者上传论文电子版，包括封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等部分。在提交之前，作者应确保论文符合学校规定的格式标准，并对论文内容进行仔细检查，确保无错别字、格式错误等。
(2)论文提交后，系统将自动分配给相应的学院或学术委员会进行审核。审核过程中，学术委员会将根据论文的质量、创新性、规范性等方面进行评估。审核周期一般为1-2个月，具体时间依据当年提交论文的数量和审核工作量而定。审核通过后，论文将被收录进学校图书馆的电子资源库，供校内师生查阅。如遇审核未通过的情况，作者将收到反馈意见，需根据反馈进行修改并重新提交。
(3)论文正式发表前，作者还需完成以下步骤：首先，根据学术委员会的反馈意见对论文进行修改，确保论文质量符合学校要求。其次，修改后的论文需再次提交至学校论文提交系统，由学术委员会进行第二次审核。第二次审核通过后，作者需在规定时间内支付论文发表费用，并按要求提供个人信息、论文授权声明等相关材料。最后，学校将对论文进行排版、校对，并在正式期刊上发表。论文发表后，作者可在学校图书馆、校园网等渠道查阅自己的论文。
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五、 论文评审与修改
(1)论文评审是保证论文质量的重要环节。评审过程通常由学校聘请的专家、教授或具有丰富研究经验的学者组成评审小组。评审小组会对论文的选题、研究方法、数据分析、结论等方面进行全面评估。以2021年某篇论文《基于人工智能的智能交通系统研究》为例，评审小组在评审过程中，对论文的研究方法提出了质疑，认为论文在实验设计上存在不足，建议作者补充相关实验数据，以增强论文的说服力。评审小组还指出，论文在讨论部分对人工智能在智能交通系统中的应用前景分析不够深入，建议作者进一步拓展相关研究。
(2)论文修改是作者根据评审意见对论文进行完善的过程。在修改过程中，作者需认真对待评审意见，对论文的各个方面进行细致的调整。以2020年某篇论文《民族地区教育政策分析》为例，作者在收到评审意见后，针对评审小组提出的不足，对论文进行了以下修改：首先，补充了相关数据，使论文在实证分析部分更具说服力；其次，对讨论部分进行了拓展，增加了对民族地区教育政策实施效果的评估；最后，对论文的结构和语言进行了优化，提高了论文的整体质量。经过修改后的论文，评审小组给予了较高的评价。
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(3)论文修改完成后，作者需将修改稿重新提交至学校论文提交系统。学校将对修改稿进行第二次审核，以确保论文质量符合要求。以2022年某篇论文《乡村振兴战略下民族地区经济发展研究》为例，作者在第一次审核未通过后，根据评审意见进行了修改。在第二次审核中，评审小组对论文的修改给予了肯定，认为作者在修改过程中认真对待评审意见，对论文进行了全面优化。最终，该论文顺利通过了评审，并在学校期刊上发表。这一案例表明，论文修改是提高论文质量的关键环节，作者应认真对待评审意见，不断完善论文。