老师暑假读书心得800字范文（23篇）.docx

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老师暑假读书心得800字范文（精选23篇）
老师暑假读书心得800字范文篇1
一晃做教师已经二十多年，“做教师真难”的感觉一年胜似一 年，身边有很多老师这样感叹“我越来越不会教书了“。受大环境 影响，我们的老师受的制约很多，该思考的问题很多：比如不同阶 段的孩子该如何教育，不同孩子该如何因材施教；学生是弱势群体, 老师要承担各种责任，可谓心力交瘁；要应付各种各样的活动、检 查、调考、考核；每位家长都站在自己的角度，对老师会有不同的 要求，甚至不时会插手学校、班级的管理；另外还有来自我们自己 家庭的各种困难……这些都使得老师们不堪名目繁多的干扰，不断 消耗学生的纯真天性。《做老师真难，真好》一书中，钱理群教授 也清楚地看到，”与中国社会转型相应的教育转型所遇到的所有问 题、所有矛盾，都集中到了第一线的普通教师身上”，他们要“为 各级教育官员，各种教育专家的合理的、不合理的、可行的、不可 行，名目繁多，而且常常是朝令夕改的观念、举措，承担一切后 果”，在这样的教育环境下，“做一个有责任感的教师真的是很难、 很难啊”。
我们明知道做教师很难，但是仍然要做，而且要十分投入地做, 这是我们的本职所在。我们面对的是一群有生命有活力的孩子，我 趣，让他们主动去研究，尤其是要发挥好班里尖子生的作用，用巧 妙地提问，点燃他们思维的火花，给这些学生发挥自己才能的机会, 能解决的让他们自己去解决，能总结的让他们自己去总结。我一直 相信：自己种的树上结出的果子总是最甜的，通过自己的努力收获 的成功才是最值得骄傲的。其实说到这里，就想到了赵清老师，赵 清老师每天放学的时候，总是坐在幕后，让其他孩子站在台前，作 总结性的发言，有的孩子总结今天的课间纪律，有的孩子总结卫生 情况，有的孩子总结上课时候学生的表现，有的孩子总结游戏活动 的情况，学生总结之后，赵清老师先给予肯定，然后在说出他们的 不足，哪里没有总结到位，还针对那个学生检查不认真进行总结。 其实，不论是班级的管理，还是学习的引导，都需要教师教给孩子 们方法，让后孩子们经过实践，才能逐渐走上热爱学习、热爱班级, 会管理，爱管理、服从管理的层次上来。
2、课堂上教师要做好领路人新课程的背景下教师不要再做苦闷 的教书匠，人人都应该争当教育家，努力当好学生的向导，逢山开 路，遇水搭桥。“开路”启开学生的思路，使学生能由“山穷水尽 疑无路”转入“柳暗花明又一村“。“搭桥”搭的是学生在学习上 由不知到已知，由已知转化为能力的桥梁，从而使学生感悟到思考 的乐趣，获得求知的满足。课堂就是一个大舞台，教师就是一个总 导演，节目演得精彩不精彩就看导演导得好不好。教师的激情，教 师的幽默，教师的微笑都是课堂上跳动的活力。
其实无论做什么，总要讲究让孩子学会什么方法，只有方法学
会了，孩子就成功了，教师也走入了成功。
老师暑假读书心得800字范文篇7
“哈!哈！哈！”笑声不断地从我的书房传出来，那是我在看《漂 亮老师和坏小子》。一打开这本书，它就像磁铁一样深深地把我吸 引了。
书中的米老师给我留下了很深的印象，她带领学生们跳芭啦芭 啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫 自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生保护自己；在上课前化妆, 则体现了她对学生的尊重；……她更有一颗宝贵的爱心，用与众不同 的办法关心着每一位学生，关注着大家的健康成长。
米老师总会做一些出人意料的决定。快要期末考试了，同学们 个个都很认真，上课目不转睛，下课毫不放松，连上厕所都念念有 词。米老师说：”越紧张的时候就越需要放松。”于是，就在期末 考试前的星期天，米老师决定带着同学们去郊外踏青，让大家在大 自然中放飞自我。在第二天的考试中，同学们取得了优异的成绩。 看看，米老师复习的办法有多好！
米老师非常关注学生的健康。有一次，米老师传染了流感，于 是她就到校长那里去请假，一开始，校长不同意，米老师就说：
“万一我的病传染给学生怎么办？”于是，校长就同意了。几天后，
米老师就健健康康地回到学校，同学们一个都没有被传染的。瞧瞧, 米老师想得多周到！
读着米老师的故事，我不由得想到了我的妈妈。她也是一个漂 亮的好老师。她也像故事中的米老师一样有美丽柔软的头发，有星 星一样善闪亮的眼睛。她对自己的学生永远都是笑眯眯的，甚至批 评学生都是轻轻柔柔。
她身上也像米老师一样有一股神奇的魔力，把她的学生们深深 地吸引到自己的身边。在我小小的时候，我看着她和小朋友们快乐 地玩在一起，看到她把不小心摔倒的学生轻轻地抱在怀里，看到她 给她的学生梳出美丽的小辫子，看到她把学生们叫作“我的孩子 们“，看到她那么激动地和她的孩子们一起叫一起跳……我还真的 有些嫉妒！今天，当我读完《漂亮老师和坏小子》，我心中充满了自 豪，因为我的妈妈也和书中的漂亮的米老师一样出色，一样受学生 喜爱，一样美丽！
米老师说：爱学生是她最大的快乐。在她的心中，学生永远是 第一位的。妈妈没有这么说，可我知道她的心里一定这么想。
做米老师的学生多么幸福！做妈妈的学生多么幸福！
你知道吗？我就是这样幸福的学生！因为在我们学习生活的银河 小学里个个都是像米老师一样充满爱心的老师！
我多想对老师说：老师，有你的爱，我真幸福!
老师暑假读书心得800字范文篇8
在读书节期间，老师推荐我们看《漂亮老师和坏小子》这本书, 一听到这书名我就被深深吸引住了，爱不释手，一口气看完了它。
这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶 然的机会被聘为白果林小学六⑶班的班主任，因此与H4肥猫、米 老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事， 她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着"谎言“送偏方;在上课 前化妆;巧妙解决学生打架事件……在这些故事中她认识了 H4,认 识了六（三）班。
合上书，我久久沉浸在米老师那阳光、活泼、时尚的形象中。 我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们。那次六⑶班的 H4去活水公园和六⑵班打架，而米兰不但不让他们在家长来学校， 而且还不用他们写检讨书，就这样六⑵班和六⑶班班慢慢和好了， 他们的友情更加深厚。
她曾经到豆芽儿家访，让豆芽儿父母惊奇的是米兰既然给这种 调皮捣蛋的学生送了一治尿床的偏方，家长不由得对她刮目相看， 慢慢也喜欢上了她;后来教室里发生了 一起死鱼事件，米老师一时成 了福尔摩斯，一个个线索她都不放过，她知道“罪人“是谁也从不 批评他，因为她认为孩子就应该这样。这是一位多么了不起的老师, 做她的学生真幸福呀！
说起老师，我也想起了我们的郑老师。她虽然不像米兰那么年 轻，但她温柔可亲，循循善诱：篮球比赛时她特意请体育老师指导 我们；她为了我们班能在写字比赛中取得优异的成绩，不辞辛苦地教 我们如何写好一幅作品；她对一些差生苦口婆心，作业一丝不苟地批 改，她为了我们能成为文明班级，定了班级公约，小组比赛等…… 她虽然没米兰老师那样轰轰烈烈，别出心裁，但我却看到了她的默 默奉献，良苦用心和殷殷希望，这是另一种伟大的师爱，郑老师也 是一位了不起的老师。
不论是米老师还是我们的郑老师，因为爱学生，所以她们懂得 用理解的眼光看待孩子们，轻轻走近他们，成了孩子们最喜欢最信 任的朋友。正如书中的姜校长说的：“受人喜欢的老师才是好老师。 “好老师能教我们知识，也教我们做人的道理，她们就是最漂亮的 老师。
老师暑假读书心得800字范文 篇9
“做最好的老师” 一直是我一个我梦寐以求的理想与追求，是 我不断进步的动力。
什么是最好的老师？我在《做最好的老师》这本书中找到了答 案，李老师对学生执著的爱深深打动了我，我想重要的是李老师对 教育的一份执著，对爱的一种坚持，他用自己博大的爱去温暖每一 位学生。
我在对比中反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差 距太远了。
这本书记载了李老师从教25年的经验与收获。从李老师步入岗 位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经 纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。在这本书中，我们 可以看到许多似曾相识的自己，看到自己进步的影子；从他的成功 教育案例中，我更加的坚定了作为一名教师的目标，那就是成为一 位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目 标的老师！
李老师在书中提到做最好的老师必须具备童心、爱心、责任心, 具有专家、思想家、心理学家的情怀，需要自己不停地实践、不停 地阅读、不停地思考、不停地写作，每天上好一堂课、找一位学生 谈心或书面交流、思考一个教育或社会问题。
记得有一句话是这样说的“选择一行，爱一行”。所以，当我 面对我的学生时，我觉得我应该做最好的老师，至少对得起这帮孩 子！尽我心去做我作为一名教师应尽的一切义务和责任。
李老师说：“一个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你 可以是最可爱的你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你 也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以 最乐观……，做最好的自己是自己和自己相比，昨天的自己和今天 的自己相比，不但地超越自己。最好的自己便意味着要尽可能在自
己的职业中达到力所能及的最好程度。”教育工作没有最好，只有 更好。
要做最好的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育 道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真 正的爱一一师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
老师暑假读书心得800字范文 篇10
朋友送了我一本苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，闲暇之余, 捧读几页，一学期下来，读完了整本书，觉得受益颇多。
苏霍姆林斯基可以说是苏联教育思想的集大成者，重视个性和 谐发展。他相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育 思想宝库中的瑰宝。他的教育思想鼓舞着千百万教师，使广大教师 心中追随的偶像。读完此书大有相见恨晚之感。书中对培养学生的 学习兴趣、提高学生的注意力，培养学生的动脑和动手习惯，鼓励 学生的创造性思维等诸多问题给我们广大教师提出了科学而合理的 指导性意见，其中有一点我感触很深。
苏霍姆林斯基认为，只有能够激发学生进行自我教育的教育， 才是真正的教育。我在想我们的学生从小学到中学再到大学，始终 被各种各样严格的校规校纪禁锢和约束着。家长、老师轮番上阵， 把孩子束缚成笼中鸟。一旦他走出校门，一下子被摆脱了各种校规 和限制的自由的空气陶醉的不知所措，那么我们的学生是否会进行 正确的自我教育？ “战胜自己是最不容易的胜利”，教会学生学会 自我教育远比教给他知识更重要。因此我们教师在平时的教育中， 不仅要给学生传授知识，更重要的是教给学生一个人安排自己的事 并在必要的时候能够“强制自己”。
小学生阶段是培养学生良好习惯的重要时期。如果没有良好的 行为习惯和自我教育能力，那么整个班级将会出现“一锅粥”的混 乱局面。因此，从开学初就着手培养学生良好的行为习惯和自我教 育能力。学校制度、课堂纪律、作息制度等各个方面，在学习五天 内能够遵守好，那么周六和周日呢？能否一如既往的遵守？我要求 学生每个周如实做好记录，并在周一的班会上让每个学生对这两天 的情况作总结。我发现学生的这些行为活动规律是周期性的。开始 的几周内被新鲜感驱使大都坚持的很好。后来情况就会出现波动。 数周之后学生的总体情况就会趋于平稳，也就是说，在经过一段时 间的培养后，大多数学生都能在校外很好的约束自己的行为了。人 们习惯把少年时期和青年时期称为“困难的年龄期”。在这个时期 内，学生的身体、智力、道德方面都在迅猛发展，因此学生只有把 教育和自我教育有机的结合起来，才能顺利地克服这些困难。由苏 霍姆利斯基的理论作指导我相信，我们的工作都将有利的进行。
老师暑假读书心得800字范文篇11
《老师你在听吗》这本书主要是关于“对话”的，为什么对话
对学习是最重要的呢？因为它是我们互相交流认识、想法、感觉和 困惑的最有力的工具。
书中的导言里有这样一句话“如果我们有两只眼睛，那为什么 我们只看到一个东西？ ”这是一个5岁孩子说的话，孩子对世界有 一种天生的求知欲和好奇心，常常会给我们带来惊喜，他们的求知 欲和好奇心向我们展示了智慧和学习的潜力。我们老师要重视与儿 童的对话，倾听儿童的想法，注意对话的技巧。教师与儿童的对话 是为了拓宽儿童的思考和理解，而不是为了考察儿童的知识或是控 制他们的思考和行为。这正是教师教育儿童时的独白和教师“与” 儿童对话之间的区别，也是“封闭式”谈话和“开放式”谈话的区 别。与儿童对话之前我们可以想一想，我们要带给儿童什么？对话 之后想想我们进行的对话是否有效，是否对儿童的学习与发展产生 了真正的影响。
除了师幼对话之外，我们还要重视幼儿与幼儿之间的交流。当 儿童拥有机会和同伴交谈的时候，他们会发生多么丰富的社会性学 习。在一次早值班的时候，我无意中听到了这样一段对话，是我们 班的两个孩子的对话。
幼1：昨天爸爸、妈妈带我去动物园了，幼2：我也去过动物园 的。幼1：你有没有看到大河马？幼2：我看到的，我还看到长颈鹿 呢。幼1：动物园里有好多动物，你说大老虎会咬人吗？幼2：不会 的，我爸爸说只要你不去招惹它，大老虎不会随便咬人的。在这个 对话中，孩子们的想法在相互碰撞，他们不需要教师的指导来引出 他们的想法，因为他们自己可以做到这一点，他们乐意在对话中分 享他们的想法，因为他们知道对方会倾听自己，他们的想法对朋友 来说是重要的。
师幼对话、幼幼对话都是非常重要的，那么对我们教师自身而 言，要想提高老师自身的素质，提高科研能力，一个人单打独斗尝 试新想法，是比较困难的'、比较局限的做法，通过和同事对话，可 以从其他的视角拓宽你自身的理解。正如我们承认同伴对话对于儿 童学习是非常重要的一样，就像丽莎波曼女士说的：俗话说“众人 拾柴火焰高”，那么“众人智慧促学习”。
老师暑假读书心得800字范文 篇12