生活老师工作心得体会（17篇）.docx

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生活老师工作心得体会（通用17篇）
生活老师工作心得体会篇1
每周日到周四的晚上九点钟，宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片 欢呼声、笑声和吵杂声；没错，我们的初一、初二学生要回来晚寝了。 这个时候我都会在六楼协助另一个生活老师的工作，照顾初一的女 生。每每到九点半之前的这半个小时内，在六楼都能看到初一的女 生们热闹沸腾的景象，她们天真无邪、活泼可爱的脸颊让你心里暖 暖的！她们小小的一句问候，足以让您感到欣慰和快乐！我每次都不 忍心打扰她们安静，更不想去压抑她们内心的喜悦，因为她们的笑 声给这个宿舍增添了几分家的感觉！
在教师节放假前一个晚上，有一间宿舍让我第二天放学后到她 们宿舍一趟，说有点事情。第二天我准时应约，因为她们是混合宿 舍的原因，还有几个同学还没下课，然后我就默默地离开了；等我第 二次经过她们宿舍的时候，晚点下课的同学们已经在门口等着迎接 我了，她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我，我当时脸都红了， 心里甜得呀〜由于当时她们下课时间不一样，所以她们又约了我第二 次见面，在放假回来后的第一天。
我记得那是一个农历八月十六的夜晚，月亮还很圆很圆！我远远 听到有同学在呼唤着我，我往前一看，有两个可爱的脸蛋递给了我
二、多听听学生的声音
很多有经验的生活教师都说，在每件事上不妨都听听学生的意 见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得 多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对生活教师的信 任感。在这一点上我也试着做了，然后发现学生的感知世界远比我 们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，很多问题他们给 的主意比我自己想的还要好。前段时间学校组织古尔邦节文艺表演 的选拔，因为孩子们在军训结业典礼上的积极性不够给力，这次和 其中几个孩子一说，没想到大家都积极的推荐，努力排练。
生活老师工作心得体会篇6
20_年7月6日全体生活部老师在陈主任带领下去红鹰拓展基 地，进行了拓展训练。近两个小时的奔波，来到红鹰拓展基地，并 没有让大家感到丝毫疲惫，一个个生龙活虎，斗志高昂。
在教练的安排下，全体生活老师在规定的6分钟内，换好衣服, 列队整齐，等待任务。教练把大家分成了两个小团队。拓展训练分 为两个阶段：上午进行了 “破冰”、“团队建设”、“七级浮屠”， 下午进行了 “信任背摔”、“高空断桥”项目活动。
在“破冰”、“团队建设”活动中，主要培养团队的彼此沟通 配合和信任。每个团队成员都为自己的团队出谋划策，在规定时间
内，“勇士队”和“高山队”就产生了，每队选有自己的队长、气 势雄壮的口号和亲切激昂的队歌。
上午进行的“七级浮屠”主要是让队员感受主动配合团队所产 生的高效的战斗力，通过通力合作战胜一系列的军事障碍，在这个 过程中，我们经历了一系列高难度障碍，但是在队员们的团结努力 下，一个个被我们战胜了，在规定的时间内“勇士队”和“高山队” 都完成了任务。
下午进行的“把信送给加西亚”是要是训练通过思考，主动、 出色的去完成任务，在完成任务过程中，要有很好的执行力。“信 任背摔”考验的是全体生活老师的配合和信任。每一个队员在教练 的指引下做出了身体直直后仰的规范动作，其他队员两边列队站好, 有双手托住倒下的队员。最能考验大家还数“高空断桥” 了。十几 米的高空，放着两块间隔大约1、2米的木板，每一位队员要首先穿 好安全衣，然后爬上十几米的高空铁架，然后在教练指导下跨过木 板。刚开始有的队员还是挺害怕的，尤其是女队员，或许从来没有 此类经历，上去站在木板上时，不敢迈步，但是在我们其他队员的 鼓励下，最终一个个都勇敢过去了，每一个人安全下来的时候，大 家都欢呼雀跃，老师们都最终战胜了自己。
最后，红鹰的教练与陈英主任作了总结：通过这次户外拓展训 练，提升了团队成员对卓越团队的感悟与理解；加强了团队凝聚力， 挖掘了潜能，塑造积极的团队精神；增进了团队成员间的交流沟通
与了解，培养良好的人际关系；突破传统思维定势，提升管理团队 成员解决问题的执行能力；树立团队成员的信任意识，加深对工作 的认同；增强了创新思维能力、执行能力，增强个人集体意识和团 队精神；使我们认识到他人及团体的重要性，建立换位思考的意识, 增强团队认同感。
没有完美的个人，只有完美的团队！这次拓展大家都很团结， 相互配合完成项目，一下子感觉大家都很亲近。我们生活老师在快 乐的体验中，迎接了挑战，深感团队的力量是伟大的，团队合作的 精神是重要的，在总结中纷纷表示以后会将这种精神带入到工作中 去。这次拓展训练取得了圆满成功。
生活老师工作心得体会篇7
时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。好像很忙碌，却感到 很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生 管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的经验，只能 是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下, 觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了 许多的不足和漏洞。具体表现如下：
1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。
2、打闹现象存在。
3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏, 脏乱差现象严重。
4、学生中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和 抄袭作业现象。（经严抓整改后周日现象得以消除）。
这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原因主 要有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识， 也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工 作的思想观念不够深刻、不够负责。
3、平时生活作风懒散、粗心大意。
对此我决定做出如下整改：
一、在思想方面：
始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行 动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思 想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职 责，借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作， 不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想， 使在生活管理工作取得了骄人的成绩。
二、在工作方面：
1、加强常规管理，规范就寝纪律。
没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还针对老师制订了 符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加 强对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们 的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严重的按时上报学校。 通过学校，班主任的共同努力，还有学生自身的发展与完善，使我 校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。
2、狠抓养成教育，促进卫生行为。
养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。加强对于学生的内 务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关，床 上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提 高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫 生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等 形式来纠正他们的错误。对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分, 并且打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情况， 从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。
3、爱护公物，保障舒适的生活环境。
学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的
基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文 明的生活环境。我会加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从 宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学 生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中，若 发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必须毫无退缩, 自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主 动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。 通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好 的保护。
生活教师是寄宿制学校的一类新型教师，他归属于教师类，但 他不同于其他任课教师，要对某一专业、某一学科负责。生活指导 教师既有对学生宏观上的教育，同时也有对学生生活细节的指导， 担负着学生在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给 老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活指导教师, 就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人 生观、价值观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能茁壮健 康的成长，所以作为生活教师的我们肩负着教师与家长的双重身份, 其责任尤为重要。经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作 流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多 的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽 力去做好我的工作。争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。
生活老师工作心得体会篇8
转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感 到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力 努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作做以下总结：
一、创设一个健康的室内卫生环境
1、室内：严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进行 消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和又有新鲜的空气，每月 为孩子晒被褥等。
2、身心健康指导：帮助学生克服各种心理障碍，养成健全人格, 帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、保障安全、讲 究卫生等方面的知识和能力。
3、个人生活指导：包括帮助学生正确认识人生的意义和价值， 培养积极向上的生活态度；尊重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母 同享快乐；懂得保护自己。在平时的工作，我注重关心孩子们的健康 成长，一要有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要有一套科学有 效的管理方法。学校规定的《生活教师职责》要求负责学生在生活 区的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、午、晚清点人数，特别 是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开。
二、加强安全教育，提高安全意识
1、利用《生活指导课》进行学生卫生安全宣传与教育，努力提 高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动， 使孩子掌握一些自我保护的技能，提高孩子的保护能力。
2、在活动中渗透有关的安全知识，让孩子准确使用no、120、 119紧急呼叫电话号码。
3、加强孩子在校服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服 药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制, 切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。
三、加强常规建设，培养孩子自我保护意识
良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有 益的调节。利用大课间活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锻 炼，结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技能， 如：碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等， 提高了孩子的安全意识和自我保护能力。通过电话、家长信的途径, 向家长反馈孩子在校的确各种表现，有特殊情况及时向家长联系， 孩子在校内取得了一定的进步我也及时和家长取得联系，请家长继 续配合，使孩子不断进步。
四、勤奋做事，积极进取。
提高自己是教育学生的关键认真做好一日常规工作，做到手勤、
腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对待孩子有耐心，有 爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但我 发现自己喜欢这份工作，能为学校作出自己的一份贡献，就是我的 满足。作为一名生活老师更要注意自己在行为和习惯上严格要求自 己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。在 生活指导课中我有用了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多 有趣的游戏，特别是师生互动的游戏、边唱歌边表演的练习，吸引 了学生的注意力，而且有意想不到的收获。教师的责任不仅在于教 授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，即做人 的基本准则。
五、今后努力方向
在今后的教育工作中，不断加强个人修养，自觉加强学，适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋 工作，为美好的明天奉献自己的力量。
生活老师工作心得体会篇9
在青年部的实习生活马上结束了，四个月的时间不仅体会了 “美好生活”模式，更是融入其中，感受到了学员在轻松，自在的 环境中去工作，去生活的乐趣。
美好生活本就是以成人心智障碍者的兴趣、喜好、向往出发，
以此作为生活的重心，皆由此向其他时光推动。这个兴趣又是从何 而来呢？有个学员平时聊的最多的就是关于西游记的，那么在做访 谈时这个就可以作为一个选择项。学员最喜欢的事情是看西游记， 这件事情属于休闲时光的内容，那么我们就要从这个出发，学书籍或CD的活动，去哪里买， 要多少钱，如何与店员沟通等。工作时光就是要通过完成某项工作 来赚取买《西游记》的钱，才能去买。生活时光里可以设计去书店 买书怎么去，走路去亦或需要坐公交，走路的话路线是怎么样的， 坐公交的话需要坐哪路车，从哪里坐，到哪里下等等。当我们的活 动设计好以后，会发现很多技能对于他们来说确实比较困难。这个 时候一是要做活动分析，找到在哪个环节出现困难，另外一个是要 找到合适的支持策略，使他们尽可能的独立完成。
那么这样就可以分别推动学习时光，工作时光，生活时光里的 生活品质要素得到提升。而这些需要提升的要素则是下个阶段需要 我们支持的目标。当我们将目标找出来后，要为每个目标找到一个 能达成该目标的支持策略，再以活动的形式出现。那么这些活动经 过安排就成了每天的作息表。这个作息表在时间上有可能是统一的, 内容也是统一的，例如早上