2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库附完整答案（各地真题）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】第一步：分析题干。
①甲：B>C
②乙：A<C
③丙：A<B
④教练：最多有一个人说了假话。
已知教练所说为假，则至少有两人说假话。
第二步：根据题干条件分析选项。
A 项，代入可知甲为真，乙为假，丙为假，符合题干条件，当选。 B 项，代入可知甲为假，乙为真，丙为真，不符合题干条件，排除。 C 项，代入可知甲为真，乙为真，丙为真，不符合题干条件，排除。 D 项，代入可知甲为真，乙为假，丙为真，不符合题干条件，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
2、C【解析】第一步：翻译题干。
-李文去上海且-孟达去上海 →张敏去北京，根据逆否原则可得“-张敏去北京 →李文去上海或孟达去上海”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，由“-张敏去北京”可以推出“李文去上海或孟达去上海”,但“孟达去上 海”无法推出“李文去上海”,排除。
B项，由“-孟达去上海”无法推出“李文去上海”,排除。
C 项，“-张敏去北京”可以推出“李文去上海或孟达去上海”,再根据“或”关 系否一推一，“-孟达去上海”可以推出“李文去上海”,当选。
D 项，由“张敏去北京”“-孟达去上海”无法推出“李文去上海”,排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
3、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“公司在遭到敌意收购袭击的时候，主动寻找第三方”“造成第三方与袭击者竞价
收购目标公司股份”“解救目标公司、驱逐敌意收购者”。
第二步：逐一分析选项。
A项，甲公司在试图收购乙公司的过程中，遭到乙公司强行加价，于是甲公司寻 找到丙公司，不符合“公司在遭到敌意收购袭击的时候，主动寻找第三方”,丙公司 与乙公司谈判，不符合“造成第三方与袭击者竞价收购目标公司股份”,乙公司被甲 公司成功收购，不符合“解救目标公司、驱逐敌意收购者”,不符合定义，排除。
B 项，某商界巨头试图低价强行收购王某的家族企业，王某联系到海外老友的 公司，符合“公司在遭到敌意收购袭击的时候，主动寻找第三方”,通过海外竞价将 自己的企业并购到老友公司旗下，符合“造成第三方与袭击者竞价收购目标公司股 份”“解救目标公司、驱逐敌意收购者”,符合定义，当选。
C 项，某房产中介公司试图垄断市场，利用旗下众多分公司到各地收购兼并小型 公司，不符合“公司在遭到敌意收购袭击的时候，主动寻找第三方”,不符合定义
排 除 。
D项，某大型电商甲希望收购兼并某线下大型连锁超市，因另外一家实力相当的 电商公司乙也在竞购，甲联合丙一起出资最终将乙驱逐，不符合“公司在遭到敌意收 购袭击的时候，主动寻找第三方”,不符合定义，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
4、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
论据：数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的
英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该项说明法案实施后，十二年级学生的英语阅读科目平均得分下降了，说 明法案并没有取得惊人的成就，能够削弱，排除。
B 项，该项说明只用英语阅读和数学成绩的变化作为评价标准是片面的，削弱了成绩提高和法案之间的关系，为拆桥项，能够削弱，排除。
C 项，该项说明改进教育体制需要大量金钱、努力和时间，与题干中教育改革法
案是否取得了惊人的成就无关，为无关项，不能削弱，当选。
D项，该项说明四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分提高 的现象在法案通过前就出现了，说明成绩的提高与法案无关，为拆桥项，能够削弱，
排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
5、D【解析】A 项 ，根据文段中的“该技术能大幅度提高士兵的适应能力……还可 以……能有效增强部队的战斗力……则可提高任务效率”和“但在减少自身重量和电 源能耗、增大装置灵活性、降低成本等方面还尚待突破”可知，机械外骨骼技术的运
用既有优势，但也存在一定的短板，该项表述正确，排除。
B 项，根据文段中的“速度快、力量强、负载高、防护好、用途广、续航久将是 未来机械外骨骼技术发展的主要方向”可知，未来机械外骨骼技术发展应具备这些特 性，即未来的发展趋势，该项表述正确，排除。
C 项，根据文段中的“该技术能大幅度提高士兵的适应能力，帮助……环境复杂 区域执行各类军事任务”和“作为提高单兵作战能力的外部辅助系统，机械外骨骼系 统有着极大的吸引力”可知，机械外骨骼技术对于单兵作战有积极意义，该项表述正 确，排除、
D项，文段强调的是机械外骨骼系统在军事方面的应用前景，并未提及“在民用 领域的应用前景”,无中生有，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
【答案】：None
6、A【解析】文段首先指出当前志愿服务在基层社会治理中的重要地位与作用。后文 分别从志愿者积极作为的服务性质、参与人员范围、发展特点以及形式等方面进行具 体分析，进一步强调了现如今志愿服务已成为基层社会治理的重要载体的发展样态，
对应 A项
B 项，“社会价值”对应“志愿服务正成为基层社会治理的重要载体”,虽是观点
句，但仅涉及一方面，表述片面，排除。
C 项，“发展规模”对应“志愿者的范围已经从青年学生为主向全民参与积极转
变”,为具体分析部分，非重点，排除。
D 项，“参与领域”文段并未明确指出，无中生有，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
7、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“燃眉之急”的“急”为名词，意为紧急的事情，“急功近利”的“急”为动词.
意为急于做某事，二者同字不同义。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“悬崖勒马”和“马失前蹄”中的“马”均为名词，意为马匹，二者同字 同义，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“难言之隐”的“隐”为名词，意为不可告人的事情，“隐姓埋名”的“隐” 为动词，意为隐瞒，二者同字不同义，与题干逻辑关系一致，当选。
C 项，“待价而沽”和“地大物博”中没有相同的字，与题干逻辑关系不一致， 排除。
D项，“徒有虚名”和“虚有其表”中的“虚”均为形容词，意为虚假的，二者 同字同义，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
8、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“与人的意志无关的法律事实”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，甲殴打乙是人的主观行为，不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符
合定义，排除。
B项，请客吃饭是人的主观行为，不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符
合定义，排除。
C 项，乘公交是人的主观行为，不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符合 定义，排除。
D 项，人的死亡符合“与人的意志无关的法律事实”,符合定义，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
9、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，大学教授讲授设计理念是在教授知识，没有体现出于兴趣与爱好，不符合 “出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，
排除。
B项，企业家投资软件开发提升公司利润，是以盈利为目标，不符合“出于兴趣 与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，排除。
C 项，大学生开展电商创业，是以盈利为目标，不符合“出于兴趣与爱好，不以 盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，排除。
D 项，艺术家创造艺术表演形式，符合“出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努
力把各种创意转变为现实的人”,符合定义，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
10、B【解析】文段开篇阐述“回流儿童”的含义，引出“回流”带来的困境。随后论 述我国人口流动的现状。最后通过学者观点来提出对策，即若不正视、解决“回流” 导致的问题，就会对“回流儿童”产生负面影响。故文段强调的重点是位于尾句的对 策，即要正视、解决“回流儿童”面临的问题，对应B 项。
A 项，为对问题本身的表述，非重点，排除。
C 项，为对问题进行分析的部分，文段强调的是解决问题的对策，非重点，排除。
D 项，为提出对策前的背景论述部分，非重点，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
11、D【解析】逐一代入选项。
A 项，“孺子牛”用来形容做事“勤勤恳恳”的人；“中山狼”比喻恩将仇报、没 有良心的人，“见风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变而转变，二者没有必然联 系。前后逻辑关系不一致，排除。
B项，“寄生虫”和“孺子牛”之间没有必然联系；“见异思迁”指意志不坚定， 喜爱不专一，和“见风使舵”没有必然联系。前后逻辑关系不一致，排除。
C 项，“纸老虎”和“孺子牛”之间没有必然联系；“投机取巧”指凭小聪明侥幸 取得成功，也指靠小聪明占便宜，和“见风使舵”之间没有必然联系。前后逻辑关系 不一致，排除。
D项，“孺子牛”可以形容做事“兢兢业业”的人；“变色龙”可以形容虚伪逢迎 “见风使舵”的人。前后均为比喻象征关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
12、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出治疗青光眼和黄斑变 性这一类疾病时，虽然“许多药物直接入眼是最安全和最有效的”,但现有的医疗手 段存在一定的问题。根据话题一致原则，文段接下来最有可能讲述新的治疗眼部疾病
的方法，以避免当前治疗手段出现问题，对应C 项。
A项，“人们应该重视对眼睛的保护”和尾句话题不一致，排除。
B 项，根据文段尾句可知，当前治疗这一类疾病存在的问题是治疗手段具有局 限性，而不是药物选择的问题，所以文段接下来不可能讲述“谨慎选择眼部疾病的药 物”,排除。
D 项，“根治眼疾尚处于困境之中”对应文段首句，为前文已经论述过的内容，故 后文不会继续论述，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
13、B【解析】第一步：整理题干信息。
甲： -小李→-小方，即小方→小李。
乙： -小方。
丙：小方且-小李。
丁： -小李且-小方。
本题考查真假推理，首先找矛盾关系，甲和丙所说为矛盾关系，二者必有一真一 假，而题干条件指出“只有一位的预测是正确的”,则乙和丁所说必然为假。根据乙 所说为假可以推出小方通过了面试，根据丁所说为假可以推出小李或者小方通过了面
试，则小李是否通过了面试不确定。
第二步：逐一分析选项。
A 项，如果小李不能通过面试，结合前面推出的小方通过了面试可知，甲所说为
假，该项说法错误，排除。
B项，如果小李通过了面试，结合小方通过了面试可知，甲所说为真，该项说法
正确，当选。
C项，丁所说为假，该项说法错误，排除。
D项，乙所说为假，该项说法错误，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
14、A【解析】文段首先介绍了“环境污染生物指示作用”,即生物的非正常生长发育很 大程度上是受到了环境变化的影响。然后提出人类的新生胎儿也成了“指示生物”的 问题，并举例对这一问题进行补充说明，即我国很多儿童先天残疾都是因为受到了环 境恶化的影响。故文段意在强调“环境恶化”这一问题，重点为针对环境恶化提出的
对策，对应A 项。
B 项，为对问题本身的表述，且表述过于绝对，排除。
C 项，为举例部分的问题表述，非重点，排除。
D 项，“如今人类也成了指示生物”为问题表述，非重点，且未提及文段主题词
“环境恶化”,排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
15、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出樱花和桃花“亲缘关 系较近”,并通过“因此”得出结论，即樱花和桃花“相似度很高”。故文段接下来应 围绕“樱花和桃花”展开论述，对应C 项。
A 、B两项， A 项“蔷薇科植物”、B 项“桃花在世界各地的分布情况”均与尾句 话题不一致，排除。
D 项，“亲缘关系”前文已论述，故后文不会再论述，排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
16、B【解析】A 项，根据文段中的“唐代明文鼓励私人办学……私学在唐代获得较大 的发展”“有的博学大师甚至隐居民间，以招收生徒讲授知识为业”可知，该项符合
文意，排除。
B 项，根据文段中的“许多名流学者， 一方面当管理事， 一方面在家招徒讲学， 从事私学教育活动。有的博学大师甚至隐居民间，以招收生徒讲授知识为业”可知， 唐代可以一边当官， 一边从事私学，并非“讲课授业与当官享有相同的社会地位”,
该项偷换概念，不符合文意，且“社会地位”文段中并未提及，无中生有，当选。
C 项，对应文段中的“私学与家学就是早期教育的形式，私学在唐代获得较大的 发展”,该项符合文意，排除
D 项，根据文段中的“许多名流学者， 一方面当管理事， 一方面在家招徒讲 学…… ‘先生教我乐天、微之诗。’”可知，唐代可同时从事这两项工作，教育的内容
单纯，符合文意，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
【答案】：None
17、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：越有钱的人花在上网的时间越少。
论据：评比年薪介于25000至35000美元和年薪达到10万美元家庭的上网时间， 前者每星期上网的时间较后者多出92分钟。
本题通过一项社会调查得出论点，论点和论据话题一致，加强可以考虑举例或解 释原因，即解释为什么越有钱的人花在上网的时间越少。
第二步：逐一分析选项。
A 项，论点说的是有钱人上网时间少，而选项说的是有钱人大部分时间用在挣钱 上，但是挣钱和上网这两项活动在时间上是否冲突，不得而知，属于不明确项，无法
加强，排除。
B 项，论点说的是有钱人上网时间少，而选项说的是有钱人上网浏览速度快，话
题不一致，属于无关选项，无法加强，排除。
C 项，论点说的是有钱人上网时间少，而选项说的是有钱人休闲的方式多，但休
闲方式多是否就没有时间上网，不得而知，属于不明确项，无法加强，排除。
D 项，明确指出有钱人的时间都用在看新闻、银行交易等活动中，没有时间上网， 解释了为什么有钱人上网时间少，补充论据，可以加强，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
18、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“农夫”劳作时使用“锄头”,“锄头”可作为“农夫”身份的象征，二者属于象征
关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“小贩”售卖“豆浆”,二者不存在象征关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“空姐”工作时需要保持“微笑”,二者不存在象征关系，与题干逻辑关系
不一致，排除。
C 项，“囚犯”戴“枷锁”,“枷锁”可作为“囚犯”身份的象征，与题干逻辑关
系一致，当选。
D项，“跑车”并不是“白领”身份的象征，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C
【答案】：None
19、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。
论据：经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出玩悠悠球可以提高学习成绩的原因，为加强项，不能削弱，排除。
B 项，指出学习成绩好的人“更”爱玩悠悠球，说明成绩不好的人也爱玩悠悠球，
只不过爱玩的程度不同，则无法说明玩悠悠球对成绩的影响是好还是坏，不能削弱，
排 除 。
C 项，没有荒废学业并不意味着学习成绩提高了，不能削弱，排除。
D项，指出是因为孩子们成绩好，所以才能去玩悠悠球，通过因果倒置削弱论点
当选。
故正确答案为 D:
【答案】：None