2025年美国留学美式简历及其写作方式基本介绍（整理5篇）.docx

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篇1：美国留学美式简历及其写作方式基本介绍
众所周知，前往美国留学首重的就是学生的一份简历，一份好的简历可以给美国大学教授一个好的印象，而怎样才能写好一份让教授满意的简历呢，美国教育联盟接下去就为学生们介绍一下美式简历及其写作方式：
美式简历与传统简历的区别
美式简历(即履历表)与传统中式卡片型的履历表也不相同，前者对求职者的学经历、才能及过去的工作表现描述详尽，后者则由于卡片式设计，版面太小，常流于笼统、粗略。再者，不若中式履历表，美式自传不必贴照片。
通常情况下，学校的招生官员仅仅会用几十秒钟浏览一下申请人的简历。因此，申请人一定要在简历中清晰的陈述出自己过去的工作经历、教育背景、曾经参加过的培训和申请人所具备的技能。下面将会对简历的写作方式进行详细的探讨。一般来说，美式简历分为个人信息、教育背景、工作背景和其他支持性信息这四大部分。在这四大部分中，工作背景是简历的重头戏。
第一、个人信息：在简历的顶头正中央处写明自己的'姓名，并用大写加黑体标出。并且姓名下面写清自己的永久居住地址、邮编、电话和常用的电子邮件地址。另外，在简历的个人信息的写作中绝对不能用缩写。
第二、教育背景：申请人一定要以编年体的形式写清楚自己的教育背景。标明自己原来所毕业的院校的名称、在校学习的年限、授予了什么学位以及在校期间读了什么专业的学位。
第三、工作背景：这一部分是美国大学教授最看重的一部分。在这一部分里，申请人要以从近到远的时间顺序表明自己所就职的公司的名称、职位、以及就职时间。另外更重要的是要以最简明的语言写出自己的工作描述，语言简洁并不意味着含糊不清，同时申请者要把自己的工作成绩详细的写明，最好以数据来作为支持。另外，每一项的工作描述不要超过两行。只有这样，美国大学的教授才会更加准确的判断申请人的背景、技能、兴趣、职业目标并且判断申请人是否能给其所带的项目做出贡献。
第四、其他支持性信息：以最短的文字说明自己在上学期间或在工作期间，是否参加过一些公益性活动或获得过什么奖项。这一部分不用写太多，保证简历在一篇内完成即可。
总结语：综上所述，只有向美国大学的教授清晰的表达出自己的教育背景、职业经历和其他相关的技能，才会给读者留下简历主人是很认真、很敬业并有培养潜力的申请人。如此一来，美国教授在未读申请人个人陈述和推荐信前，就已经对申请人先有了一个良好的、敬重的态度了。
篇2：美式简历及其写作的方式
美式简历及其写作的方式
众所周知，前往美国留学首重的就是学生的一份简历，一份好的简历可以给美国大学教授一个好的印象，而怎样才能写好一份让教授满意的简历呢，美国教育联盟接下去就为学生们介绍一下美式简历及其写作方式：
美式简历与传统简历的区别
美式简历(即履历表)与传统中式卡片型的履历表也不相同，前者对求职者的学经历、才能及过去的工作表现描述详尽，后者则由于卡片式设计，版面太小，常流于笼统、粗略。再者，不若中式履历表，美式自传不必贴照片。
通常情况下，学校的招生官员仅仅会用几十秒钟浏览一下申请人的简历。因此，申请人一定要在简历中清晰的陈述出自己过去的工作经历、教育背景、曾经参加过的培训和申请人所具备的技能。下面将会对简历的写作方式进行详细的探讨。一般来说，美式简历分为个人信息、教育背景、工作背景和其他支持性信息这四大部分。在这四大部分中，工作背景是简历的重头戏。
第一、个人信息：在简历的顶头正中央处写明自己的姓名，并用大写加黑体标出。并且姓名下面写清自己的永久居住地址、邮编、电话和常用的电子邮件地址。另外，在简历的个人信息的写作中绝对不能用缩写。
第二、教育背景：申请人一定要以编年体的形式写清楚自己的教育背景。、在校学习的年限、授予了什么学位以及在校期间读了什么专业的学位。
第三、工作背景：这一部分是美国大学教授最看重的一部分。在这一部分里，申请人要以从近到远的时间顺序表明自己所就职的公司的名称、职位、以及就职时间。另外更重要的是要以最简明的语言写出自己的工作描述，语言简洁并不意味着含糊不清，同时申请者要把自己的工作成绩详细的写明，最好以数据来作为支持。另外，每一项的工作描述不要超过两行。只有这样，美国大学的教授才会更加准确的判断申请人的背景、技能、兴趣、职业目标并且判断申请人是否能给其所带的项目做出贡献。
第四、其他支持性信息：以最短的文字说明自己在上学期间或在工作期间，是否参加过一些公益性活动或获得过什么奖项。这一部分不用写太多，保证简历在一篇内完成即可。
总结语：综上所述，只有向美国大学的教授清晰的表达出自己的教育背景、职业经历和其他相关的技能，才会给读者留下简历主人是很认真、很敬业并有培养潜力的申请人。如此一来，美国教授在未读申请人个人陈述和推荐信前，就已经对申请人先有了一个良好的、敬重的态度了。
篇3：美国本科留学招生方式介绍
美国本科留学招生方式介绍

常规招生是标准的招生方式，它要求申请人在某个截止日期前(通常是每年的1月中旬)，将申请材料提交给所申请的学校。过了截止日期后，学校的招生部门在一段时间内，审查所有的申请材料。几个月后(通常是3月末或4月份)，申请人会接到学校是否录取的通知。由于要考虑新生的组成结构，学校在做出最后的录取决定前，。
大多数学校在3月末到4月初这段时间内，会向在常规招生过程中提出申请的学生发送通知，被录取的学生必须在5月1日之前给予答复，随后录取决定生效。对大多数顶尖大学来说，这意味着申请人可以在5月1日前做出选择，决定是否入学，并将自己的决定通知录取他的学校。在此之前，申请人还可以等待其他大学的录取通知，而不必急于马上就学校的录取通知做出答复。

在整个学年都接受申请的招生过程中，申请人的材料一经送达招生办公室，招生人员就开始征对这些材料进行审查，并做出录取与否的决定。例如，招生季节可能是10月1日开始，学校要求所有申请人将他们的申请材料在冬季或春季的某个截止日期前，送达学校招生部。(对于以该方式提出申请的学生来说，申请材料寄出得越早越好。)

具有约束力的提前录取政策是多数顶尖大学为那些还在高中三年级上学期的，已经选好第一志愿的学生准备的。它要求申请人在高中三年级的秋季学期(上学期)就提出入学申请。(DEADLINE一般为11/1或11/15)，该录取通知是一纸具有约束力的录取合同。实行该项招生政策的学校在接到申请材料的数月后，通知申请人录取与否的决定。申请人一旦被录取，就必须进入该项校学习。一旦向一所学校提出了ED的申请，申请人就不再享有向其他学校申请ED或EA的权力了。
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只有很少一部分学校实行不具约束力的提前录取的招生政策。它允许申请人提前提出入学申请，学校在一两个月后将评审结果通知申请人。与具有约束力的提前录取相比，该项招生政策不具有约束力。如果被申请学校录取，申请人并不一定就非要上该校不可，他仍可以等接到其他学校的录取结果(RD)后，再做决定。申请EA招生政策的申请人可以同时向另一学校提出同样的申请，但不可以再申请另一所学校的ED。
篇4：美国留学申请简历写作十大原则及
一、含金量高的写到前面
个人的教育经历、论文发表、科研经历、实习工作经历，是简历中含金量最高的部分，应当放在简历的最前半部分，且占整篇简历的60%以上。然而仍有很多学生却将姓名、性别、生日、联系方式等次要信息占掉简历的前30%。
二、罗列科研项目的顺序要有原则
罗列科研项目的顺序。一般我们坚持以下两个原则：a. 就近原则，教授更愿意看到我们目前或者最近正在做的项目，而不是我们从大一到现在逐一列举我们做了什么，应该按照时间最近的顺序进行罗列;b. 相关性原则，挑选与我们申请专业分支相关性最大的项目放在前面，按照其相关程度依次列出相关经历。
三、项目部分着重突出个人职责
项目部分着重突出个人职责。看简历的人一般都是本专业的教授，既然是教授，那他们可能一看到我们的'科研项目，就知道这个项目怎么做，所以无需花篇幅去写研究背景、项目介绍。重要的是申请者在这个项目中的职责，最好是表述清楚申请者在该项目中运用什么知识或者软件、做了什么、最后实现了什么。
四、GPA和托福成绩不是必须写在简历上
GPA和托福成绩不是必须写在简历上。因为在网申中，所有的学校都会问到申请者的语言成绩和专业课成绩，因此对于一些硬件成绩并不是很理想的学生，最好不要将GPA和GT成绩写在简历上，一来这部分内容会占去简历一些空间，显得简历并不是很简洁;二来成绩不理想，并不能给我们的简历加分。
五、删掉简历中的废话
删掉简历中的废话。比如学生的一个比赛名称是“Robot Assembly and Design”，却又在个人职责里写 Designed and assembled a robot。看名称就知道学生设计和组装了机器人，职责里面再说一遍，相当于废话，可以删掉。再比如学生的实习是在某某公司，却在个人职责里面写worked as a technical trainee in XXX，也是废话连篇，直接在实习单位后面写Position: technical trainee即可。
六、份简历中只用一种字体、一种项目符号、统一行与行之间的间距，且最好是白纸黑字
一份简历中只用一种字体、一种项目符号、统一行与行之间的间距，且最好是白纸黑字。有的学生为了使简历更好看，变换多种字体，更换多重项目符号，采用多种颜色，其实这样做反而让看简历的人眼花缭乱，如果想突出某个细节：如GPA，获奖名次等，可以加粗，完全没必要更换字体或者颜色。值得注意的是，一定要在英文简历中尽力避免中文标点符号。
七、统一格式
统一时间格式，用数字就全都用数字，用简写就全都用简写，如果第一段经历精确到月份，后面提到的其他经历也都精确到月份，不要一会儿写05/-06/,-.，一会儿写April 2025一会儿又写 one year。
八、对于比较稀有的奖项或名称稍作解释
对于比较稀有的奖项或名称，比如XXX企业奖学金，可以稍作解释，提供获奖比例，比如200个学生里只有一个学生可以获得，可以在解释该奖项以后，加括号写1/200, 使得录取委员会更直观看到获奖比例。
九、第一次提到的名称并且下文还会多次提到，可以提供简称
第一次提到的名称并且下文还会多次提到，可以提供简称。比如学生有段在加州伯克利的交流访问经历，那么在第一次提到伯克利的时候可以注明简称UCB，在下文不管是在伯克利做项目还是参加课外活动，直接用简称UCB即可，而不必写全称University of California Berkeley，浪费简历的空间。
十、简历中避免出现I，we，they等主观性词语
简历中避免出现I，we，they等主观性词语。简历本身就是申请者本人的经历罗列，所有涉及到的经历都是申请者本人的，所以无需用I，更不用we或者they，外国教授看不懂we指的是谁，they又是谁。简历的重点在申请者本人参加了什么或者做了什么。
美国留学简历模板
Roberta Jordan
12345 Hemingway Ln.
Austin, TX 78722
(512) 456-7891 ─
Objective
Reliable and mature high school senior seeking a part-time retail sales position with a youth oriented clothing environment to gain experience and insight into the fashion industry for a future career in fashion and design.
Work Experience
Country Club - Summer and
Lifeguard
·Monitored swimming areas for rule violations and drowning victims.
·Assisted in maintaining pool facilities and recreation areas surrounding pool areas.
·Supervised entertainment activities sponsored by country club.