语文人教版四年级下册课外阅读指导课——《小王子》.pdf

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推荐一本书——《小王子》
作者：梅列区陈大中心小学 张玲珑

有这样一部书，它被称为关于人生与生命的寓言，先后被译成
102 种语言，至今全球发行量已达五亿册。这部关于探索人生最触动
人心的儿童文学作品就是《小王子》 。
书中的主人公是一位生活在宇宙中一颗小行星上的小王子，飞
机发生故障，飞行员“我”迫降在荒芜人烟的撒哈拉沙漠，结识了小
王子，慢慢了解到他的经历和哀愁。因一朵骄傲的玫瑰，小王子抛下
了他的星球在宇宙漫游，他一路寻找，一路成长。领悟到人生最本质
的道理。小王子是一个神奇人物，具有随意在星际之间遨游的超人能
力。他既无国籍，也无家园，生活在人类社会之外，不受任何陈规陋
习的束缚，是无牵无挂而又天真无邪的传奇式的儿童形象。
美国出版商约·米勒说： 《小王子》属于这种类型的书……它使
孩子和成年人都喜欢。 作品所刻意追求并表现出来的想象力、智慧和
情感， 使各种年龄的读者都能从中找到乐趣和益处， 并且随时能够发
现新的精神财富。 书中的国王曾对小王子说了这样引人深思的话： “那
么你就审判你自己吧……这是世界上最困难的事情， 审判自己比审判
其他人要难得多。要是你自我审判成功的话，那你就是真正的智者
了。”国王的话令我警醒，因为对自己的了解不仅是最困难的事情，
而且也是最残酷的事情。 因为敢于并善于审视自我， 要求我们消除自
卑、自满、自私、自弃以及愤怒等不良情绪， 只有在自省中认识自我，
超越自我， 才能最终养成内在的强者品质，而这个世界中很少有人能
够客观地看待自己。
埃克苏佩里用最简洁、自然的文学形式来表达最本真的生命意
趣，世界上只有极少数作品能够如此精美又如此质朴 ,如此深刻又如
此平易近人。书中孤芳自赏的虚荣迷， 很有学问却不了解自己的生活
环境的地理学家。因循守旧、缺乏独立思考，但具有实干精神的点灯
人， 以及为忘记喝酒而喝酒的酒鬼， 都是我们日常生活中屡见不鲜的
人物。作品从内容到形式都近乎完美，却不落丝毫斧凿的痕迹，童话
在平淡中铺叙展开，它在其富有诗意的淡淡哀愁中蕴含着整套哲学思
想。 故事中的狐狸告诉小王子一个秘密， 这个秘密包括三个重要的东
西: “只有用心灵才能看清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法
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看见的……正因为你在你的玫瑰身上花费了时间， 这才使她变得如此
重要……现在就要对你所驯服的负责， 为你的玫瑰花负责……”这本
给成人看的儿童书处处包含着象征意义， 这些象征看上去既明确又隐
晦，因此也就格外的美。“蛇”是具有强大威力、猜破一切谜底的死
神。“狐狸”是最纯洁、最智慧的动物，作者通过他道出了交往的秘
诀：为了交朋友，就必须经过“驯养”，建立联系，树立责任感，用
心灵洞察一切；“花”是爱和幸福的象征，她娇弱而任性，需要友谊
的抚慰和爱的浇灌，花的形象也蕴含了狐狸的话——爱来源于对他人
的付出；“水与井”：“水”可以给飞行员解渴，是生命的源泉，但对
小王子来说， “水”仅仅是他的精神食粮。在他们寻找水井之前，小
王子告诉飞行员，他遇到一位贩止渴药丸的商人。商人说吃了药丸，
人就不会感到口渴，这样一天就可以节约 53 分钟。小王子却说如果
他有 53 分钟可以支配，他会选择慢慢地向喷泉走去。人们肯定会想
这些药丸正是小王子和飞行员需要在沙漠中存活下来的东西， 但是他
们从未认为自己需要这些东西。 飞行员喝着井中的水时他得到的不仅
仅是身体营养的补充， 因为水还像一件礼物似地慰藉他的心田， 他说
井水如此甘甜，就是自己花了很大的力气去寻找它。
《小王子》蕴涵着对世界文明的评价、作者的价值观、对友谊与
真情的看法以及对生与死的观念， 从而对现代社会的丑恶现象进行冷
嘲热讽和鞭劈入里的批判，如自大狂的自我价值观和国王毫无意义的
权威，以及沉溺于对事物的所有权的商人， 都是作者批判的形象。《小
王子》中有一段经典而有趣的话：如果你对大人们说： “我看到一幢
漂亮的粉红色的砖房，窗户上摆着绣球花，屋顶上落着成群的鸽
子……”他们怎么也想象不出这座房子有多么漂亮。必须对他们说：
“我看见一幢价值十万法郎的房子” ，此时他们就会叫起来： “多么漂
亮的房子啊！” 这段话使读者在淡淡的幽默中感受到尖锐的讽刺。
埃克苏佩里善从宇宙的高度，观察世界，探索人生。在《小王
子》第七章中作者写道：地球可不是一个普通的星球！仔细查查，上
面竟然有一百一十一位国王， 七千个地理学家 …… 在当今物欲横流的
时代，很多人在忙忙碌碌中如陀螺般旋转，身心一片茫然。正如小王
子说过这样一段话“我知道一个星球，那里住着一位红脸绅士，他从
来没有闻过任何花儿，也从来没有看过任何星星，更没爱过任何人。
他的一生中除了算术之外， 什么也没做过。每一天他都会像你一样反
复唠叨着：“我正在忙着重要的事呢！而且他总觉得自己很了不起” 。
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作者批判了大人严肃， 枯燥的世界观，同时也反映了在儿童的精神世
界中，语言符号系统仅有“富于诗意的价值”；而在大人们的精神世
界中，语言符号系统却被“实用功能”所主宰 。
飞行员在找回了失去的童心， 用心灵去观察一切之后， 才真正与
小王子建立了联系。他肩负着“责任感”，进而发出了“爱是一种责
任”的呼吁。“驯养”的意思很简单，就是建立一种关系”但是这种
关系几乎被人们所忘记，狐狸对小王子说“我的生活很单调乏味。我
捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡都一样，所有的人也都一样……如
果你驯养了我，那我的生命就会充满阳光，你的脚步声会变得跟其他
人的不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，而你的脚步声
则会像音乐一样，把我召唤出洞穴……那金色的麦田会让我联想到你
的头发 ,风吹打麦穗的声音也会变得优美而动听” 。这是那只等着爱的
狐狸的心语。大千世界当中，我们就像那只等着爱的狐狸，渴望有人
关爱自己疲惫的身心， 也期待着献出自己真诚的关爱， 希翼着和小王
子一样用孩子天真的思维抚慰成人的孤寂和忧伤。
《小王子》 的故事结局， 无论对我们还是对叙述者都充满了神秘
感，我们只能自己去得出答案。 叙事者没有隐晦由于他和小王子的友
谊而带来的巨大的痛苦。 文中并未质疑失去所爱的人是痛苦的这一事
实，但是这个故事坚持认为人际关系是值得“麻烦”的。狐狸和叙述
者也许都会失去小王子， 但是它们的世界会从此变的丰富——麦田和
夜空会因关爱而变得生动起来。
感谢《小王子》这部美妙的儿童文学名著，它犹如无声的润雨用
纯真的爱滋润我的心田，引导我用心去发现许多自然美，如星星，雨
露，日落，花香……使我在物欲横流的世界中得到启发——“生命若
缺少情感，就如一条河没有水源。”我要将这部书推荐给更多的人，
我希望让更多的人欣赏到这部儿童文学作品， 并从中受到美好情感的
陶冶，获得关于人生智慧的启发。


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