语文期末试卷及答案.pdf

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语文期末试卷及答案
语文期末试卷及答案
一、积累与运用 (20 分)
⒈下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写
在田字格中。 (2 分)
我们今天是桃李芬方，明天是社会栋粱。
⒉给下面一段话中加点字注音。 (2 分)
思索，是一种美丽，让困惑的自己，穿越云遮雾障的迷离，在世
事的浪尖上采撷真谛 ( )，开拓 ( )进取。
⒊下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、
众志成城的十三亿人民。
，除以 13 亿，就会变得微不足道；一个很
小很小的爱心，乘以 13 亿，就会聚成爱的海洋。
C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了
一座巍峨的海市蜃楼。
D. 大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有
意义，都异口同声地表示赞成。
⒋请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。 (2分，限 20 字以内)
他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。 2008 年 3 月
25 日晚，由襄樊市委宣传部主办的 2007 年度感动襄樊十大人物评选
结果揭晓。
被评选出的感动襄樊 2007 年度十大人物是：年复一年的抚养、教
育 40 多个“问题孩子”的江建军；身残志坚，自强不息地成就一番事
业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面
壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不
同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。
⒌根据语境仿写句子，构成排比。(2 分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂
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有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。
⒍我国四大古典名著之一的《水浒》是一部歌颂农民起义的长篇
章回体小说，作者为元末明初人 。选自小说第二回的《鲁提辖拳打镇
关西》，写的是梁山好汉鲁智深路见不平、见义勇为的故事，有力地
表现了鲁智深 的性格。 (2 分)
⒎默写。 (8 分)
⑴采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》其五 )
⑵ ，家书抵万金。 (杜甫《春望》 )
⑶ ，风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》 )
⑷苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“ ， ”的放达宽慰之
语，成为千古传诵的名句。
⑸《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“ ， ”。
⑹生活中，我们既要客观地认识自己，又要客观地看待别人，任
何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“ ， ”。
二、口语交际与综合性学习 (10 分)
⒏假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路
口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会
怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。 (2 分)
⒐世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇
的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春
天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命
的幼苗。在 2008 年 5 月 11 日母亲节前，雏鹰中学九年级⑴班开展了
以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！ (8
分)
⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。 (2 分)
⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜
集、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
(2 分)
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：
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步骤三：
步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。
⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益
广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是
也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：
“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？
(2 分)
⑷2008 年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，
四川汶川发生 8 级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲
祝愿。(2 分)
示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！
三、阅读与欣赏 (40 分)
㈠阅读古诗《钱塘湖春行》，完成 10-11 题。 (4 分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕
啄春泥？
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里
白沙堤。
⒑这首诗描写了西湖 的明媚风光，抒发了诗人 的感情。 (2 分)
⒒“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是写诗人所见的景象，
请说说这样的景象会给人们这样的感觉？ (2 分)
㈡阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成 12-16 题。 (10 分)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城
北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公
美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之
客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐
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公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，
曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，
欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾
畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，
宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于
王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上
赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下
赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年
之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓
战胜于朝廷。
释下列句中加点的词。 (2 分)
⑴朝服衣冠
⑵吾妻之美我者，私我也
⒔下列句中加点词的意思相同的一项是(2 分)
乃重修岳阳楼 下视其辙
重岩叠嶂，隐天蔽日 D. 皆朝于齐 朝而往，暮而归
⒕将下面句子翻译成现代汉语。 (2 分)
期年之后，虽欲言，无可进者。
⒖课文内容理解填空。 (2 分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着
写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。
⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这
样的启示？ (2 分)
㈢阅读记叙文《你在伞里吗》，完成 17-21 题。 (13 分)
你在伞里吗
白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿
过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
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有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力
地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问
道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿
过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，
她、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的'愿望，热乎乎的，
与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸
和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一
阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却
一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天，我第一次带她去肯德
基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让
我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，
我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不
菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望
都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝
里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了
一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手
来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑
着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，
还热着呢！”
⑦ 泪 水 和 着 雨 水 ， 从 我 的 脸 上 流 淌 下 来 一 瞬 间 打 湿 了 我 的
脸……(《读品》)
⒘请用一句话概括这一感人故事的内容。(2 分)
⒙“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；
女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。
(2 分)
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⒚第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？ (3 分)
⒛文中第④段能否删去，为什么？ (3 分)
“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打
湿了我的脸……”这句话的？ (3 分)