2025年考研数学：没有基础谈何提高（共6篇）.docx

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篇1：考研数学：没有基础 谈何提高
考研数学：没有基础 谈何提高
考研精英辅导班已经开始上课了，针对开班到现在这段时间，同学们遇到的考研数学上的问题，尤其是高数基础薄弱的同学面临的问题，我们数学教研室田老师给大家一一解惑。入学初，大家面临的问题常见的有如下几种。
一、数学基础薄弱的同学，他们不知道该怎么学数学，不知如何下手。
针对这个问题，我建议，这部分同学应该以教材为主。报了辅导班的应以老师上课讲的内容为主，做讲义和习题上对应的题目，为了更好地理解概念和知识点，大家也可以结合教材，如同济第六版的`高数教材，同济第五版的线性代数，浙大第四版的概率论与数理统计。选择性的做一些课后的题目，但不用做的过多，主要达到正确理解概念和熟练基本运算即可。当然，教材上不是所有的内容都用看，结合咱们课堂上讲的内容，看教材对应的部分就可以了，因为课本上有的内容是不考的。基础是我们学习必经的一个阶段，没有基础，谈何提高?
二、基础好一点的同学，好高骛远，直接扔掉课本，做复习全书。
我发现好多同学，有一定的基础，可能已经考过一次研，已经系统地学过一遍了。他们大部分人的想法就是，我要多做题，多做题，每天都是抱着题在做。其实这也是一个误区。同学们应该反思一下，尤其是二战的同学们，你们到底是哪里出了问题，导致你上次数学没考好。是基础不够硬，还是有了基础却没做够一定量的题。如果是你基础不好导致你的失利，那么一定还是要从基础阶段，一步一个脚印，踏踏实实的学习起来，而不要受周围人影响，影响力自己的判断力，投入到题海战术中。等你基础阶段很好的时候你的能力就慢慢的提升了，所谓量变而引起质变。如果你是因为基础很好了，但是就是做题做的太少，好多技巧不知道，没见过，这时候你可以多做一些题，但课本也不能丢，做题的过程中，要不断总结，自己那不会，为什么不会，是哪块知识点没理解好?要不断的翻课本去理解，知道理解透彻为止。
三、好多同学善于做计划，但不要让计划成了你的负担。
有一部分同学很善于做计划，这是很不错的，可以监督自己。但有的人可能做完计划以后按部就班，一步步地完成了，可能有一部分同学，每天盯着自己的计划，不停的改。这样就不好了，失去了计划的意义。做计划要合理，根据自己的实际情况，不要过高，也不要过低，根据自己的情况，定期做适当的调整。
以上是我通过与学生沟通交流，发现的一些问题，希望能对咱们20备考的同学们有帮助。同学们，现在我们就要开始全心全意准备考研了，脚踏实地，心无旁贷，相信经过一年的努力，大家一定会考上自己理想学校的!
篇2：考研数学：没有基础 谈何提高
2025年考研数学：没有基础 谈何提高
很多辅导班已经开始上课了，针对开营到现在这段时间，同学们遇到的考研数学上的问题，尤其是高数基础薄弱的同学面临的问题，数学教研室田老师给大家一一解惑。入学初，大家面临的问题常见的有如下几种。
一、数学基础薄弱的同学，他们不知道该怎么学数学，不知如何下手。
针对这个问题，我建议，这部分同学应该以教材为主。学员应以老师上课讲的内容为主，做讲义和习题上对应的题目，为了更好地理解概念和知识点，大家也可以结合教材，如同济第六版的高数教材，同济第五版的线性代数，浙大第四版的概率论与数理统计。选择性的做一些课后的题目，但不用做的过多，主要达到正确理解概念和熟练基本运算即可。当然，教材上不是所有的内容都用看，结合咱们课堂上讲的内容，看教材对应的部分就可以了，因为课本上有的内容是不考的。基础是我们学习必经的一个阶段，没有基础，谈何提高?
二、基础好一点的同学，好高骛远，直接扔掉课本，做复习全书。
我发现好多同学，有一定的基础，可能已经考过一次研，已经系统地学过一遍了。他们大部分人的想法就是，我要多做题，多做题，每天都是抱着题在做。其实这也是一个误区。同学们应该反思一下，尤其是二战的同学们，你们到底是哪里出了问题，导致你上次数学没考好。是基础不够硬，还是有了基础却没做够一定量的题。如果是你基础不好导致你的失利，那么一定还是要从基础阶段，一步一个脚印，踏踏实实的学习起来，而不要受周围人影响，影响力自己的判断力，投入到题海战术中。等你基础阶段很好的时候你的能力就慢慢的提升了，所谓量变而引起质变。如果你是因为基础很好了，但是就是做题做的太少，好多技巧不知道，没见过，这时候你可以多做一些题，但课本也不能丢，做题的过程中，要不断总结，自己那不会，为什么不会，是哪块知识点没理解好?要不断的翻课本去理解，知道理解透彻为止。
三、好多同学善于做计划，但不要让计划成了你的负担。
在咱们的学员中有一部分同学很善于做计划，这是很不错的.，可以监督自己。但有的人可能做完计划以后按部就班，一步步地完成了，可能有一部分同学，每天盯着自己的计划，不停的改。这样就不好了，失去了计划的意义。做计划要合理，根据自己的实际情况，不要过高，也不要过低，根据自己的情况，定期做适当的调整。
以上是我通过与学员沟通交流，发现的一些问题，希望能对咱们2025年备考的同学们有帮助。同学们，现在我们就要开始全心全意准备考研了，脚踏实地，心无旁贷，相信经过一年的努力，大家一定会考上自己理想学校的!
篇3：考研复习提高数学复习效率
考研复习提高数学复习效率
由于考研数学的难度，很多同学不得已放弃了喜爱的专业甚至是院校。为了不让考研有遗憾，为了使考研数学不成为考研路上的拦路虎，很多考生多表示做题不少，但是换个样子，还是不会做。如何有效提高做题效率?在此为考生提供一些复习建议，希望对考生们有所帮助。
第一，掌握做题的原则。
开始做题的时候，要从小题开始做，小题一般需要的知识点少，运算量也比较少，易于刚开始复习的考生。做题训练的`顺序应该是先易后难，先做简单题，后做综合和大题。这样使整个做题过程有个良好的开端，并鼓舞考生信心。从而一道题接着一道题去做，既保持了做题的积极性，同时也锻炼了做题的能力。在考试过程中，考生尤其要注意时间效益，假如遇到两道题目都不太会做，就优先做高分题，尤其是“分段得分”，注意计算过程。与此同时，要求考生审题要慢，思路要清晰，答题速度要快。在答题中宁慢勿快，争取得分保证。
第二，善于总结题型。
在题海战术下，很多考生都变的疲惫不堪，如何利用有限的做题量，提高题型正确率呢。这就要求考生在做题后，善于总结归纳，总结错题，总结经验。学会举一反三，通过总结归纳避免了做错的题一错再错。这样即便遇到不一样的题目，但是知识点相同可以巧妙运用。而且根据记录的错题，可以为后面的复习提供有效的捷径。
第三，认真思考每一道题。
很通俗易懂的一句话“做题的时候多用用脑子”。很多考生在后期复习时，由于做题的数量达到一定的程度，再做一些题的时候，还是会感到不会做，这就是很多考生的通病，在题海练习中做题时不求甚解，也不分析出题者的出题思路以及想要考查的知识点，从而，就是做了再多的题也是白费。考生们在做题的时候一定要学着思考，举一反三，加强记忆，避免习惯性思维。考研数学有部分题型就是考察考生的逆向思维，所以，需要考生在做题的时候集中精神最大限度的发挥脑细胞能量。这样，再遇到什么类型的题目，考生都可以游刃有余。来源：可以教育网
篇4：考研数学难度略有提高
考研数学难度略有提高
关于高数的东西，讲课的时候，老师都会说导数的应用会出三种类型的，证明题三种挑一种出，要不是不等式的证明，要么是零点根的存在性，再有是含参数的等式，必有一道考，结果不管是数(一)、数(二)还是数(三)确实出了一道这样的题。比如数(三)18题关于不等式，用的就是最一般最一般的方法，用单调性的方法直接就可以做出来。还是那句话，不管学什么要最基础的'。数(三)的18题是关于不等式的，对于数(二)，21题是根的问题，也是三个问题中必考的一种问题。考肯定会考，不会出了我们的范围之外的。
如果是基础比较差的，平时自己不要做一些乱七八糟的东西，因为现在市面上的参考书也好，还有练习题，各种各样的关于数学的题是最多的，有题典，还有题解，还有模拟题，预测题，各种各样的题都有，基础比较差的还是以现在市面上比较通用的教材为主。第一遍需要看的是这种东西。不管报什么样的辅导班都是一样的，跟着老师，老师上课讲的内容我们需要复习一下，关键是自己要多做一些题，但是不要做很多预测题，平时成套的题还是以我们的真题为主，老师讲的东西，老师说是重点，我们平时还是需要多练一些。
比如有些题，有的同学拿到试卷，解答题的第一道题15题都是关于求极限的，不管是数(一)、数(二)和数(三)，都是关于极限的，数(二)给的是数列极限，解答题肯定求极限的方法不会单单用一种方法求，可能会用到很多的，但是对于求数列极限来说，一旦出解答题，不管哪个老师都会说数列极限出解答题就是关于单调有界求极限的问题，我们一旦看到关于数列，看到用这个去做题。
再有数(一)、数(三)，不是数列极限的问题，是关于函数极限的，那就是未定式的极限，等价无穷小、洛必达法则，以及泰勒公式，这还是我们平时积累的过程，平时做题一定要从基础一点一点去做，这是最关键的。
估计 分数线应该在80分左右，不会太高，也不会太低。
考研频道。
篇5：如何提高考研数学复习效率
如何提高考研数学复习效率
作为一个不甚合格的理工科学生，数学一直是我的短板。很多同学可能跟我一样，大学期间数学基本没听讲，因为没有听讲的习惯，听也听不懂，考试的时候也是及格万岁。所幸考研的时候数学考得不算太差，很高兴能有机会跟大家聊一聊数学基础薄弱的考生应如何提高自己的应试水平。
1. 关于大纲，强烈推荐《考研大纲数学解析》。每年7月底，教育部高等教育司就会针对当年的考研出版一本考研大纲和大纲解析。依我愚见，考研大纲这个小本子不用买，一来里面就是列知识点，枯燥乏味，二来这些知识点都在大纲解析里有。而大纲解析，真是我有史以来见过最好的参考书。虽然目前市场上各种数学资料铺天盖地，但论可靠性，覆盖面，以及对学生快速提高数学应试能力来看，反倒是这本官方出的书最好。在看完这本书3遍之后，我切身感受到了自己对数学那种自信满满的感觉。
这本书的神奇之处在于：它在每一章前面都列出了本章的重点，所以对照这些知识点，可以知道自己是否都掌握了。而最有特点的是，它在每个知识点后面，都有近考研真题对这个知识点的考察，所以学了这个知识点之后就会知道怎么解这类题。而且多数情况下，每一个知识点在不同年份的题里其实是换汤不换药，很容易就掌握命题规律。
2. 关于辅导书。现在的主流是两本，一是陈文灯的《复习指南》，二是李永乐的《复习全书》，我当时也曾很困惑两本书哪个更好，后来选的是《复习指南》，但上自习的时候发现用《复习全书》的时候似乎更多点。关于这两本书，比较流行的'说法是：《复习指南》知识点以及解题方法归纳和总结得不错，但是技巧性太强，强调思维定势，不利于打基础。《复习全书》比较容易上手，因为比较偏于基础（但并不是说它简单），用这本书的人似乎也是最多的。因为各人情况不同，所以我也不比较两本书孰优孰劣，只是有点建议，如果选了其中一本就坚持看下去，别看了一段时间又去看另一本，因为每本书的解题思路多少还是不同的，看惯了一本书再去看另一本多少有点不习惯。我在12月自以为复习得差不多的时候，看一下同学的《复习全书》，感觉内容都挺陌生的，所以没必要两本都看。
3. 关于辅导班。我认为暑期强化班可上可不上，因个人情况而定的，有的同学前期自己还什么都没看，直接去上班效果不好。但我建议建议，有条件的话，考前一个月的冲刺班还是很有必要去听一听。所谓冲刺班不是单纯的分章节来讲，是按照考点来一个个举例题，虽然每年的例题多数都差不多（辅导班老师没有那么多精力去创造新题），但在现场听老师讲的时候，那种醍醐灌顶的感觉还是很好的。同学们平时可以留意自习室外面的广告栏，一般12月左右都会有大量低价转让听课证的小广告。
4. 关于进度安排。我是普通人，所以很多考研经验里的复习1个月数学140之类的神话，我并不冀望会发生在自己身上。复习从7月底开始差不多，一般都会进行3轮复习。最好每个月都给自己定个目标来完成。以我个人的复习经历为例：
1) 7月―8月底：过课本。建议每一章的复习都和资料结合起来，比如复习高数的时候，先把课本过一遍，再看看复习资料里这一章是怎么讲的，诸如《复习全书》或者辅导班资料什么的，然后再试着做这一章的习题，最开始肯定是很多不会的，把不会的抄在错题本上，以后有大用。这样以章为单位复习，虽然速度慢点，但稳扎稳打，第二轮复习的时候很快就能想起前面学过的。
2) 9月―10月底：做题。比如《660题》、《考研数学题型集粹与练习题集》之类的。这阶段一来是巩固概念，二来是查漏补缺，错题本里很可能会出现与第一阶段相同的错题，这也肯定就是自己薄弱的地方，做个记号，以后再复了复习重点。