2025年英语发音中的省音和弱读现象（精选4篇）.docx

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篇1：英语发音中的省音和弱读现象
英语发音中的省音和弱读现象
在英语发音中，并不是每个音、每个单词都发的很清晰，有一些音可能是被省掉了，有的'词可能被弱读了。如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解，那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。
首先是英语发音中的常见省音现象：
一、       爆破音/b/  /p/  /d/  /t/  /g/  /k/
1.    以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。如Good morning!可以发为/gu_m&<499;rni&&31;/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。再如doctor这个单词，本来应该发音为/darkt&O01;r/，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/dar_t&O01;r/。
2.    以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。如Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。
3.    两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如Picked me /，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mi лp/。
二、/s/-/z/  /ts/-/dz/  /∫/-/з/  /t∫/-/dз/  /θ/-/?/
以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone?可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i st&O01;un/。
三、/h/
任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。如Come here!可以发作/kлm i&O01;/；再如I love lлv &O01;r/。
四、/v/
，此时/v/不发音。如Give me可以发音为/gi_mi:/。
2./v/+/w/时，/v/不发音。如of water=a water
篇2：英语音标的学习方法，矫正你的发音
音标是国内学生学习英语、学好英语发音必须掌握的发音基础，音标的学习让我们发音标准，并且可以很好的帮助我们拼读和记忆单词，是英语学习中最基础最不可忽视但也最难学的内容。那么在音标的学习过程中有哪些好的方法呢?一起来看看吧。
1、多听
听是学习英语的基础，我建议家长可以多让孩子听，刺激孩子的听觉，让孩子对音标有大致的印象。
2、多读
因为音标有很多，并且有的音标还有相近的读法，所以，孩子在听的时候，可以模仿着读，最初的时候孩子可能会觉得枯燥，别扭，但是坚持一段时间后，孩子就会发现也是有很大成效的，孩子的成就感也就得到了满足。
3、多写
我们都知道音标和字母是有着书写差异的，所以孩子要通过写来记牢各种音标的样子，在拼读的时候就可以更轻松。
4、多练习
都是三天不练嘴生嘛，所以孩子在学会音标的读法的时候可以试着去拼读一些单词，在练习中找到感觉，从而熟练掌握音标。
篇3：怎么学会读英语音标有哪些方法
学会读英语音标的方法
首选要先认识和记住英语中的48个音标，然后要明确区分元音和辅音，单元音和双元音，清辅音和浊辅音
再分清美式音标和英式音标，再学习的教材和英语字典里都会标注清楚的，完全可以两种音标都学会，具体的区别在学习中会遇到
先系统的熟练的掌握英语音标，熟练掌握了就能达到能读和默写，未后面学单词做准备
找到英语应标的发音规则，音标本来是为了标注语言而产生的，但是语言相对来讲是复杂的，音标并不能完全地表达它，所以像连读，重读及清辅音的浊化等，学会了这些，才可以说真正学会了音标
掌握其音标的它知识，利用英语学习软件去了解一些音标的其它知识，音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历，只要掌握好音标的正确读法，想要练好英语口语也就不难了
中学生如何学好英语
首先，还是要注意听讲，打好基础。中学的英语许多语法知识有一点联系，漏了几个知识点会让你感到很吃力。
多做阅读练习。读一些英语报纸以及英文书籍，可以增强自己的语感。同时又可以让自己了解许多国外的风土人情。增强学习的趣味性。
学会用好自己的词典。这里最好是词典，而不是电子词典什么的。我的电子词典以前净是用来玩游戏，听音乐了。所以原始一点的方法未必不好用。
大声读出来。英语需要大声读，一是为了防止哑巴英语，二也是为了应付中学时期的各种英语听力。大声读英语会让你对学习英语充满激情。
学会用好自己的小本本。准备一个单词本，随时记下自己在阅读时遇到的生词。准备一个摘句本，把好的句子抄在上面，反复记忆，有助于自己写作能力的提高。会让你英语考试时作文方面得高分。
多应用辅导资料巩固自己已经学会的知识，加以强化。这是针对考试的。要想把英语成绩成为自己的强项，不下功夫练习一些单项选择，阅读理解，完形填空等是不行的。
初学者怎样学好英语
第一步，你要彻底端正你对英语这门学科的态度，要对它保持积极的学习心态，而不是把它当做你学习的负担或累赘，努力培养你对英语的兴趣。
第二，个人觉得对于初学者来说，懂得如何自己拼读音标是很重要的一步，它会影响你日后对英语的兴趣程度，对于英语音标，其实它跟汉语里的很多拼音字母读法是很接近的，可以用联想法来拼读英语音标。
第三步，会读音标后，然后运用到英语单词，学会一个单词的怎样发音，个人其实不反对暂时用汉语拼音来标读，反而认为这是很有用的方法，它可以让你激发兴趣，让你想着原来英语的发音跟汉语差不多嘛。这个方法一直沿用到你能慢慢能掌握发音的规律。
第四，在懂得如何读单词之后，那就好办了，你要开始熟记一些简单的日常英语单词了，英语单词你可以早上大声朗读出来，多动动笔写写，记完一次之后隔几个分钟检验是否都记得了，绝对让你印象深刻，另外，你也可以把单词写在一张小纸条上，然后把小纸条放在口袋，等你有空无聊时随手拿出来看看。
第五，会读单词了之后，那就肯定是轮到简单会读，会说英语句子了，你可以在每天上课前读读句子，练练你的口语感觉，另外，你要学会多讲，平时课后可以跟同学多用英语聊聊天，沟通沟通，做到活学活用。
第六，会读，会说，会写之后，你可以训练训练你的英语听力了，你可以多看看英语频道的新闻，听听主持人是怎样发音怎样读的，也可以多看看一些美剧，从而让你的听力更上一层楼。
最后，你要做的就是要有足够的恒心，信心了，坚信自己可以积极学好英语。
篇4：汉语中英语借词的插音现象分析
汉语中英语借词的插音现象分析
词汇借用过程中,对借出语合格而借入语不合格的形式要进行音系修补,,运用制约条件的层级排序对汉语中英语借词的插音现象进行分析,研究得知插入中性元音[i]是插音最好的选择,中元音[(e)]较常见,高元音[u]则次之.
作 者：于辉 YU Hui  作者单位：南开大学,文学院,天津,300071 刊 名：云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 英文刊名：JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY(TEACHING AND RESEARCH ON CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE EDITION) 年，卷(期)：2025 6(1) 分类号：H11 关键词：借词   插音   优选分析   最低突出原则