2025年《孙权劝学》阅读问题及答案.docx

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2025年《孙权劝学》阅读问题及答案
《孙权劝学》阅读问题及答案
　　
　　1、阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。
　　①卿(　　 )　　②涉(　　 )　　③邪(　　 )　　④孰(　　 )　　⑤遂(　　 )　　⑥岂( 　　)
　　2、依据课文，解释下列词语的意思。
　　①当涂掌事： 　　　　②涉猎：
　　③才略： 　　　　　　④大兄：
　　3、朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。
　　①孤岂欲卿治经为博士邪! 答：
　　②但当涉猎，见往事耳。 答：
　　③大兄何见事之晚乎! 答：
　　4、下列句子中，没有人称代词的一组是( )
　　A、卿今当涂掌事
　　B、孤常读书
　　C、蒙辞以军中多务
　　D、自以为大有所益
　　5、(1)《孙权劝学》选自《　　 》，《 　　》是 (朝代) 主持编纂的一部 通史，记载了从　　 到五代1362年间史事。
　　(2)文中治经中的经指《 　　》《诗》《 　　》《　　 》《春秋》等书。
　　6、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。










　　(1)比喻人学识尚浅。(　　 )
　　(2)另眼相看，用新眼光看人。(　　 )
　　另写的一段文字：
　　7、宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的劝学诗：
　　力学如力耕，勤惰尔自知。
　　但使书种多，会有岁稔时。
　　这首诗运用了 修辞格，表达的意思是： 。而《孙权劝学》则以 为主，言简意丰地表达了学习的重要性。
　　
　　初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
　　1、下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是(　　 )
　　A、①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
　　B、①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
　　C、①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎
　　2、对孤常读书，自以为大有所益的正确翻译是：
　　3、在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子， 再写两句句式相同的句子。
　　4、人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。
　　(1)卿今当涂掌事,不可不学!










　　答：
　　(2)卿言多务,孰若孤
　　答：
　　5、下列对文章内容的分析，不正确的一项是(　　 )
　　A、孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出学的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
　　B、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
　　C、鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
　　D、鲁肃与吕蒙结友而去，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
　　6、本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示?
　　答：
　　
鲁肃过蒙屯下
　　鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?肃造次应曰：临时施宜。蒙曰：今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志•吕蒙传》节选)
　　1、解释文中加点词语的意思。










　　(1)过：　　 (2)诣：　　 (3)就：　　 (4)悉：
　　2、用/给下列句子断句。
　　于是又为择师使辅导之其操心率如此
　　3、句子翻译
　　(1)将何计略以备不虞?
　　译文：
　　(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
　　译文：
　　4、鲁肃为什么和吕蒙结友?
　　答：
　　5、联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
　　答：
　　参考答案：
　　
　　1、卿qīng　　 涉shè 　　邪yé 　　孰shú　　 遂suì　　 岂qǐ
　　2、①当官掌权，②浏览群书但不作深入研究，③军事方面或政治方面的才能和谋略，④即长兄,这里是对同辈年长者的称呼。
　　3、①邪：表示疑问的语气，②耳：用在陈述句尾，表只有如此而已、罢了的语气。③乎：表示感叹的语气，同啊。
　　4、C
　　5、(1)《资治通鉴》 《资治通鉴》 北宋 司马光 编年体 战国 (2)《易》 《书》 《礼》










　　6、(1)吴下阿蒙　　(2)刮目相待
　　参考：刚从大学毕业的张老师，由于业务知识不熟，教学经验少，在教学中常常捉襟见肘，但是，他勤奋好学，不久，在教学中取得了令人刮目相待的成绩。人们谈起他时，都喜滋滋地说：张老师已不是以前的吴下阿蒙啦!
　　7、比喻 勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获。对话。
　　
　　1、C(A 动词，掌握/能源动词，应当;B介词，用/动词，认为;C动词，了解、认清。)
　　2、我经常读书，自认为有很大的益处(或好处)。
　　3、文中的往事在这里是历史，而在现代汉语中是过去的事情的意思;文中的但在这里是只，而在现代汉语中是表示转折关系的连词。
　　4、(1)语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。　　(2)神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明学的可能性。
　　5、B(正面)
　　6、参考答案：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。
　　
　　1、(1)经过，(2)到，(3)走近，(4)全、都。
　　2、于是又为择师/使辅导之/其操心率如此
　　3、(1)(你)打算用什么计策来防备意外情况呢?　　(2)我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。
　　4、鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他结友而别。
　　5、此题为开放性题目。(1)勤奋好学;　　(2)勇而有谋略，识军计。(此答案仅在参考，只要说的有理即可。)