2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库及答案（夺冠系列）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲→ 乙；
②乙→丙；
③丙→丁。
第二步：根据题干条件分析选项。
题干中无确定信息，考虑代入法。
代入A 项，甲、乙通过，由②可知丙一定通过，与题干信息不符，排除。 代入B 项，乙、丙通过，由③可知丁一定通过，与题干信息不符，排除。
代入C 项，丙、丁通过，与题干信息相符，当选。
代入D 项，甲、丁通过，由①可知乙一定通过，与题干信息不符，排除。
故正确答案为C.
【答案】：None
2、A【解析】根据文段第二句提到的“中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术 ‘器’的研究没有……”可知，“道”指的是非科学技术的思想方面的内容，A 项符合 文意，当选.
B 项，“科学技术”是“器”指代的内容，排除。
C 项，“民本思想和制度”是建立在传统的道德标准的基础上的，属于“中国传 统思想道德”的一部分，排除。
D 项，“自然规律”是客观存在的，不是主观意识层次的“道”,排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、D【解析】第一步：整理题干找关系。
①赵或孙；
② - 周；
③ -李 →钱；
④ -李且-钱；
⑤-孙且-赵。
条件①和条件⑤为矛盾关系，必有一真一假，条件③和条件④为矛盾关系，必有
一真一假。
第二步：绕过矛盾看其余。
已知只有两句为真，说明条件②为假，可以推出周去了国外学习，对应D 项。
故正确答案为 D。
【答案】：None
4、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“老人”在“广场”上放“风筝”,三者均为名词，且为人物、人物所在地点、事 物的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“骏马”在“草原”上“奔跑”,“奔跑”为动词，与题干逻辑关系不一致， 排除。
B 项，“钓手”在“海边”“垂钓”,“垂钓”为动词，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“孩子”不能在“天空”中玩“气球”,“天空”不是人物所在地点，与题
干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“驴友”在“盘山路”上骑“车”,三者均为名词，且为人物、人物所在地 点、事物的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
5、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“干早”导致“减产”,二者属于不利因素和不好结果的因果关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“目标”指导“行动”,“行动”不会导致“目标”,与题干逻辑关系不一致， 排除。
B项，“自负”导致“失败”,二者属于不利因素和不好结果的因果关系，与题干 逻辑关系一致，当选。
C项，“原因”导致“结果”,但是“原因”养不一定是不利因素，与题干逻辑关 系不一致，排除。
D 项，“锻炼”可能会导致“受伤”,但是“锻炼”并不是不利因素，与题干逻辑 关系不一致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
6、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
①与②是交叉关系，①与③、②与③均为包容关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，③清明既是一个①节日，也是一个②节气，①与②是交叉关系，①与③、
②与③均为包容关系，与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，②鱼腥草既属于①蔬菜，也属于③药材，③药材既不属于①蔬菜，也不属
于②鱼腥草，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，③淀粉是一种辅料，既不能当作①食物，也不能当作②面食，并且②面食
属于①食物，①和②是包容关系，不是交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，②石油是化石燃料的一种，属于③燃料，二者为种属关系，③燃料是有机 无机可燃物体，它和①有机物是交叉关系，②石油的成分是①有机物，二者为对应关
系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
7、B【解析】A 项，根据文段中的“比殷墟更早的牛文物，是陈列在桐乡市博物馆的 一件骨耜，这是乌镇文体站清理遗址淤泥时，发现的一块牛肩胛骨”可知，该项表述
正确，排除。
B 项，根据文段中的“这件牛骨耜……说明先祖由采摘水稻为主的农业生产，在 向耜耕时期迈进……一件牛骨耜激活了那个遥远的时代”可知，桐乡市博物馆的骨耜 应为一件农业生产工具，并非“艺术品”,该项表述错误，当选。
C 项，根据文段中的“桐乡市石门罗家角遗址，曾经发掘出7000年前后人工栽 培的籼稻和粳稻。这件牛骨耜与之时间相近……”可知，籼稻和粳稻有可能是骨耜耕
种出来的，该项表述正确，排除。
D 项，根据文段中的“说明先祖由采摘水稻为主的农业生产，在向耜耕时期迈进。
一叶知秋， 一件牛骨耜激活了那个遥远的时代”可知，该项表述正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
【答案】：None
8、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“农民”将“种子”培育成“果实”,第二个词为主体，第三个词为第一个词经过
复杂的变化过程后的成果。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“木材”与“家具”为原材料与成品的对应关系，“家具”不是“木材”经
过复杂的变化过程后的成果，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“文字”不是“墨水”经过复杂的变化过程后的成果，与题干逻辑关系不
一致，排除。
C 项，“教师”将“孩子”培育成“人才”,第二个词为主体，第三个词为第一个 词经过复杂的变化过程后的成果，与题干逻辑关系一致，当选。
D项，“铁矿”经过冶炼成为“钢铁”,而非经过复杂的变化过程而来，与题干逻 辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
9、C【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
第二篇 判断推理
A项，题干中并未提及善于提出问题的人更善于解决问题，无中生有，排除。
B 项，题干中并未提及提出问题和解决问题的难易程度的比较，无中生有，排除。
C 项，题干中指出提出新问题需要想象力和创造力，可以推出如若缺乏这两个能
力是不善于提出问题的，当选。
D 项，题干中指出提出新问题标志着人类科学的进步，但并不是说只有提出新问
题才标志着科学的进步，无法推出，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
10、C【解析】文段开篇介绍“阅”与“读”的含义，引出“理想的儿童教育蓝图”。接 着通过转折关联词“但”指出乡村儿童阅读存在的问题，并对存在的问题进行进一步 阐释。最后指出“怪圈”无法满足乡村儿童需要声音哺育的童年。故文段意在强调乡
村儿童阅读缺乏声音，对应C 项。
A 项，“理想的阅读过程”是文段背景引出部分的内容，为转折之前的内容，非
重点，排除。
B 项，“乡村青壮年劳动力”偏离文段主题词“乡村儿童阅读”,且文段未提及
“青壮年劳动力的重要性”,无中生有，排除。
D 项，根据“声音逐渐消散了”可知，乡村儿童教育存在阅读失声的问题，“教
育严重落后”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
11、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：方便面销售下降的原因在于如日中天的互联网外卖快餐，这是典型的互联 网侵害了传统产业
论据：无。
本题只有论点，没有论据，要想削弱，优先考虑否定论点。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出人们不愿意出门购买商品，但与方便面的销售下降没有关系，属于无 关选项，无法削弱，排除。
B项，指出使用外卖服务的人群之前没有购买方便面的习惯，所以无论互联网外
卖发展好坏都与方便面的销售下降没有关系，否定论点，可以削弱，保留。
C 项，指出当今社会人们的生活水平和健康意识都得到提升，属于他因削弱，保留。
D项，指出方便面市场没有顺应居民收入的增长和消费结构的升级，属于他因削 弱，保留。
比较 B 、C 、D 三 项 ，B 项否定论点的削弱力度强于C 、D 两项的他因削弱，择
优选B 项。
故正确答案为B
【答案】：None
12、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“合家”和“阖家”都是指全家，二者为全同关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“厉害”是指难以对付或忍受、凶猛、剧烈，“利害”多指利益和损害，二 者不是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“比划”同比画，指用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或代替说话，或 手脚、身体模仿一定的动作、姿势，“笔画”通常是指组成汉字的各种形状的点和线，
二者不是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“学历”是指学习的经历，“学力”是指在学问上达到的程度，二者不是全 同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“呵叱”同“呵斥”,都是大声斥责的意思，二者为全同关系，与题干逻辑
关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
13、B【解析】文段开篇提出问题，即“艺术如何现代化是当代画家面临的最大命题”。 接着对这一问题进行解释说明。尾句提出对策——“笔墨当随时代”,即画家的作品
应跟上时代。故文段旨在强调艺术应该现代化，对应B 项。
A 项，文段旨在强调艺术应当现代化，“每个时代都有其代表艺术家”为文段解
释说明部分的内容，非重点，排除。
C 项，文段旨在强调艺术应当现代化，“时代赋予艺术表现的多样性”为文段解 释说明部分的内容，非重点，排除。
D 项，“学习前人精神”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
14、B【解析】文段开篇指出智能戒指内置器件的组成部分，接下来介绍智能戒指表面 安装有 LED 显示屏，最后介绍了智能戒指的材料组成。故文段为并列结构，分别介 绍了智能戒指的内置器件组成、表面显示屏以及其材料的组成。B 项“构造”指各 个组成部分的安排、组织和相互关系，对应文段介绍智能戒指的三个不同组成部分，
当选。
A 项，“功能”指事物或方法所发挥的有利作用，文段未提及智能戒指的功能， 无中生有，排除。
C 项，“材质”对应文段“采用液态钨金、钛金等材料打造”,只是智能戒指不同
组成部分的其中一种，即材料组成，表述片面，排除。
D 项，“用途”指应用的方面、范围，文段未提及智能戒指的用途，无中生有， 排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
15、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
先“申请”,再“审查”,最后获得“许可”,三者为时间先后顺序的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，先“作案”,再“报警”,最后展开“侦查”,三者为时间先后顺序的对应
关系，但三词顺序与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“种植”“灌溉”“生长”三者没有固定的时间先后顺序，与题干逻辑关系 不一致，排除。
C项，先“计划”,再“实施”,最后进行“评估”,三者为时间先后顺序的对应
关系，与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，在“期末”先“复习”,再“考试”,与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C。
【答案】：None
16、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“法院”是“国家”的“司法”机关，“法院”是“国家”的一部分，“国家”和 “法院”为组成关系，“法院”和“司法”为职能的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“作战部”是“野战军”的“参谋”机关，“作战部”是“野战军”的一部 分，“野战军”和“作战部”为组成关系，“作战部”和“参谋”为职能的对应关系
与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，“军官”是“部队”中下达“命令”的人，“部队”和“军官”为组成关系
但“军官”和“命令”为主宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“公司”和“财务部”为组成关系，“财务部”和“经理”为部门与职务的
对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“董事会”和“经理部”为并列关系，“经理部”和“秘书”为部门与职务
的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
17、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：学校和养老院可能不太适合装空气净化装置。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出在人多空间大的场所安装设备没有太大效果，说明聚集性的场所不适 合安装空气净化装置，学校和养老院属于人多的场所，加强了题干观点，当选。
B 项，指出空气净化装置目前没有统一的生产标准，与学校和养老院是否适合安
装没有关系，属于无关选项，无法加强，排除。
C 项，指出安装设备的弊端，但没有涉及学校和养老院，属于无关选项，排除。
D 项，安装设备后还需要进行定期的室内通风，说明空气净化装置和定期通风是 同时要进行的，但无法说明空气净化装置不适合在学校和养老院安装，无法加强，排除。
故正确答案为 A:
【答案】：None
18、D【解析】A 项，“容易产生文明冲突”文段中并未体现，无中生有，排除。
B项，文段中的表述为“文化多样性”,而“文明多样性”偷换概念，排除。
C 项，“‘物之不齐，物之性也’”是世界文明价值的体现，并非“文明等级论产 生的原因”,该项表述错误，排除。
D 项，根据“文明是人类进步的阶梯，世界因各种文明的汇集而变得丰富多彩”
可知，文明交融可以推动人类文明进步，该项表述正确，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None