教学目标:????1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。????2、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守...

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我不能失信教学设计 [《我不能失信》教学设计2]２、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题...

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我不能失信ppt [《我不能失信》教学设计]2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题，解释题...

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我不能失信教案【《我不能失信》,教学设计】学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要...

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三年级《我不能失信》教学设计教学目标:1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内...

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2015-2016 学年度第一学期(三)年级(语文)学科教案课题 8我不能失信课型新授上课时间 2015 、9、15 教学过程...

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《我不能失信》教学设计一学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、概括课文的主要内容(重点)3、联系生...

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第十五课我不能失信学习目标 1 .正确、流利、有感情地朗读课文。 2 .能概括课文的主要内容。 3 .能结合课文...

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8* 我不能失信学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能概括课文的主要内容。 3.能结合课文,联系生活...

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《我不能失信》教学设计一、学习目标:知识与技能:1、引导学生读懂课文的主要内容,并从人物的语言、动作、表...

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8、《我不能失信》教学设计教学目标:知识与技能:正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。过程与方法:把...

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8、我不能失信学情分析:通过事件看人物的品质,对刚升入三年级的孩子来说是个难点,他们往往停留在事情的本身...

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《我不能失信》教学设计学段:?小学学科:?语文教材版本:?人教版年级/册:?三年级上目录:?4. 我不能失信本次研...

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《我不能失信》教学设计同心县王团镇中心学校王正虎教材分析:这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故...

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《我不能失信》教学设计设计意图:诚实守信是做人处世的基本准则,讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德,更是...

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《我不能失信》教学设计北元小学岳春燕教学目标1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2、把握文章...

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【教材分析】这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友...

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《我不能失信》教学设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。3.能结合课文,联...

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8 我不能失信[教学目标]1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚...

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《我不能失信》教学设计一、学习目标1、正确、流利、有感情地朗读文。2、能概括文的主要内容。3、能结合文,...

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《我不能失信》教学设计设计理念:这篇课文讲述的是宋庆龄小时侯诚实守信的故事。选编这篇课文的意图,一是要...

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《我不能失信》教学设计阜阳市莲池小学董慧教材分析:本文是本组教材最后一篇讲述名人故事的课文,是一篇略读...

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《我不能失信》教学设计!学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合...

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朝阳小学吴华教学目标:1.正确流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.能概括文章主要内容。3.通过课文,感受...

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天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的...

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上海市民办扬波外国语小学王姝【教学目标】1.会认读“耀”、“释”、“誉”。理解“失信”、“守信”的意思...

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学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。3.能结合课文,联系生活实际,和同学交流...

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《我不能失信》教学设计教学要求1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受...

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《我不能失信》教学设计教学目标1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受...

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上海市民办扬波外国语小学王姝【教学目标】1.会认读“耀”、“释”、“誉”。理解“失信”、“守信”的意思...

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《我不能失信》教学设计教学目标:1、知识目标:认识“释”等这个生字,并会组词。2、能力目标:正确、流利地朗...

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《我不能失信》教学设计学习目标1、知识与能力:???(1)、能概括课文的主要内容。??(2)、培养学生独立阅读的能...

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精品文档你我共享《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文...

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《我不能失信》教学设计一、学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文的主要内容。能结合课文,联系...

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《我不能失信》教学设计《我不能失信》的教学设计教学目标知识与技能 1、正确,流利,有感情地朗读课,有感情读...

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《8.我不能失信》教学设计教材简析:《我不能失信》是一篇略读课文,讲述的是一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲...

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《我不能失信》教学设计西柳林小学王海霞教学目标:1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文...

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《我不能失信》教学设计教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文。.能概括课文的主要内容,掌握重难点词语。....

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教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文。.能概括课文的主要内容,掌握重难点词语。.能结合课文,联系生活实际...

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《我不能失信》教学设计《我不能失信》教学设计学习目标1、知识与能力:???(1)、能概括课文的主要内容。??(2...

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教材内容:人教版第五册第二单元第八课。目标预设:知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;了解课文的主要...

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教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。 2、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可...

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教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容,掌握重难点词语。3.能结合课文,联系生活...

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上海市民办扬波外国语小学王姝【教学目标】1.会认读“耀”、“释”、“誉”。理解“失信”、“守信”的意思...

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《我不能失信》教学设计学习目标1、知识与能力:???(1)、能概括课文的主要内容。??(2)、培养学生独立阅读的能...

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教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容,掌握重难点词语。3.能结合课文,联系生活...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《我不能失信》教...

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《我不能失信》教学设计高新博才小学三年级语文组黄敏老师教学目标知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读...

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《我不能失信》教学设计侨乐小学林悦云学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。...

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《我不能失信》教学设计?篇一:公开课教学设计?教学设计?授课教师:吴惠琴?节次:第节?授课地点:?教材版本:人...

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8*我不能失信一课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。3.能结合课文,联系生...

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教学目标:1、知识目标:认识“释”等这个生字,并会组词。2、能力目标:正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物...

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教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文。.能概括课文的主要内容,掌握重难点词语。.能结合课文,联系生活实际...

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三、教学难点:教学目标3一、谈话导入1、前几篇课文中我们认识了几位名人,今天我们要认识的这位名人是个女的...

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《我不能失信》教学设计 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能概括课文的主要内容。 3.能结合课文,联系生...

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《我不能失信》教学设计教材分析:??这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。课文讲了一个星期天,宋耀...

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《我不能失信》教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文,联...

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我不能失信学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。3.能结合课文,联系生活实际,...

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课题8、我不能失信课时1年级三年级主备人李海敏学习目标1、我能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话...

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《我不能失信》教学设计一、学习目标:知识与技能: 1、引导学生读懂课文的主要内容,并从人物的语言、动作、表...

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《我不能失信》教学设计1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文,联系...

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我不能失信_教学设计第十五课我不能失信学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。...

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《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2、 把握课文的主...

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《我不能失信》教学设计学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合...

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《我不能失信》教学设计学习目标1、知识与能力：（1）、能概括课文的主要内容。（ 2）、培养学生独立阅读的...

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精品文档《我不能失信》教学设计篇一：公开课教学设计教学设计授课教师：吴惠琴节 次：第 节授课地点：教材...

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8*、我不能失信学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文，联系...

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8* 我不能失信学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．能概括课文的主要内容。3．能结合课文，联系生...

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《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学 王静静教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的...

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我不能失信教学设计最近我学了一篇课文《我不能失信》，深受启发和感动。这篇课文讲述了：在一个星期天，宋...

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我不能失信第二课时教学设计 我不能失信教学设计1（预设目标）１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、能概...

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上海市民办扬波外国语小学 王姝【教学目标】1．会认读“耀”、“释”、“誉”。理解“失信”、“守信”的意...

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