2025年规律的诗歌（锦集11篇）.docx

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篇1：规律的诗歌
有关规律的诗歌
即使公认的规律一再获得证明
纸是包不住火的
为什么我们常常还是要面对
纸火同谋共赢的局面
是谁将纸包住火的短暂
吹膨到
故宫那么大
银行大厦那么高
塞满权力与金钱
让它直接成为一个朝代
是谁将火燃烧纸的时间
挤压成一道圣旨
一纸公文，一条批示
都看到都听见了吗
一场轰轰烈烈
正在进行中的葬礼
锣鼓喧天
那么多的纸搂抱着那么多的'火
跳舞歌唱
演义的正是
人世间极尽的荣华富贵
宇宙中少有的雄壮威武
没有人知道过去
过去已被粉碎
一堆可以和水随便捏造的材料
没有人知道将来
将来被关押在牢固的谎言里面
你只有到了才得知道它的模样
只有难得的此时此刻
已经长得粗壮
难得的宽敞明亮
同志们尽管吃啊喝啊乐吧
灵魂都已顺利进入地狱
魔鬼们可都还没有上班
篇2：关于大自然规律的诗歌
我喜欢山的巍峨
特e是大兴安岭的山
那高高耸入云端的山蜂
常年e雪的雪峰大白山
我喜欢水的柔情
那绵延流向远方的的水波
在记忆的长河里
奏响的可是我的生命之歌
大自然的美
我喜欢北方广阔的原野
一望无垠的塞外的大草原
草原上信马由疆的放纵
蓝天、白云、草原、羊群、号角、牧歌……
一幅塞外骑猎图跃然眼前漠北的劲风
又怎能掩藏住心中的狂野……
走向北方
走进北方小
走进大兴安岭
走进大自然
把自己融进大自然吧
因为我们每个人本来就是大自然中的一处绮丽风景
展示你的魅力
也接受他人的赞美吧
比之山川的壮美
红尘中的一些生死荣辱又算得了什么呢
大自然虽经岁月长河的磨蚀
却愈发的焕发她的美姿
那些回旋脑际的思绪会经岁月的冲刷
渐去渐远变得模糊
最后不留一丝痕迹
唯留下我们这处风景与大自然共舞
成为永恒
走进大兴安岭
如果可以
我们
能不能一起留在大兴安岭
不要所谓的理想追求
不要所^的见多识广
离开森严的帝都，
离开奢华的魔都，
也告别喧闹的L江两岸。
也忘记上海、广州或者北京
毕业了
我们能不能就回到大兴安岭
就回到那个中国最北的地方
和大自然接吻的地方
留在那个熟悉的地方过下半辈子
如果可以
我们一起留在大兴安岭
我们可以呼朋引伴
叫一嗓子发现全是当年的狐朋狗友
我们可以出门就打车、全城转也就收你五块钱
我们可以肆无忌惮地讲着大茬子味的普通话
不必掐着嗓子学某些地区人说话
我们就是我们
爷们是纯爷们
女人也够女人
如果可以
我们一起留在大兴安岭
我们可以叫出每一条街的名字
循着每一条街寻找旧日的相识
当然还有旧日的味道
我们就吃当年陪我们度过那段最美好时光的小吃
想小吃一顿、这里有全国各地的各种小吃
想大吃一顿、三五个人点仨菜够造了
想回家吃一顿喊一嗓子
妈我饿了：爹娘排骨炖豆角招呼着
如果可以
我们一起留在大兴安岭
去他的工作压力
去他的中年危机
老子不和你们在北上广挤破头了
老子回家、家乡有人爱才
如果可以
我们一起留在大兴安岭
用在大城市买一套房子的钱买好几套房子
给爹娘一套、给媳妇爹娘一套、还有自己一套
还要都买在一起、孩子从小要得到六个长辈的爱
如果可以
我们一起留在大兴安岭
夏天我们可以去黑龙江玩水
篇3：规律
规律
我们生活在茫茫的宇宙中，自以为可以改变一切，却不知这一切都是必然的，我这可不是佛学思想，我只相信科学，下面我就阐述下面的观点。 我们在做物理实验时，只要正确的把握好所有反应条件，我们要的结果是必然的，而且只有一个，无论你做多少次，结果都是一样的。 作文网
当我们猜一个硬币的正反时，你总认为有百分之五十的几率，我现在告诉你，这是不准确的，之就像我们小学的知识与初中高中的知识不同，小学的是对一个深奥的知识简化，从而不准确，这同样如此，只要我们掌握一系列的因素，才对的几率是百分百，不过这是人目前办不到的，因为，反应的因素有很多，有些使我们不可控制与计算的，就猜硬币来说，我们要掌握空气中的成分，硬币的组成与结构，投硬币是的受力点，力的大小・・・・・・许多因素，只要有一点没有计算到，结果就会大相径庭。 作文网
说完无机，再来谈论一下有机的'生命。
其实无机和有机的界限是认定的，有机比无机要复杂的多，我们生活的世界定律是不变的，因此一切都会按规律发展下去，我有一个理论，只要一切因素可以把握，在给我一个做够大的计算机，我可以计算出未来的事。按这个理论来看我们所做的，将做的，无论你怎样深思熟虑，你所做的都是必然，可以这么说，当我把我了与你接触的一切因素，在加上我的计算，你接下来想什么做什么，我都能把我的清清楚楚，不过你放心，因素的把握是人不可能达到的。其实我们现在的推理就是这个道理，只不过这个结果对精确要求的不高，也就是说，改变小小的因素是不会改变他的结果，而有的则不同，一小点因素，小到一个粒子的位置，结果都会改变。
我们之所以看不到，是因为发生的就会过去永远不会重来，即使你在模拟，精确度，你始终做不到，因此我们常被事物的外表迷惑，感觉使我们控制世界，却不知是世界在控制我们。
篇4：规律作文
昨天晚上，我写作业的时候，遇到了一个奥数难题：有四种水果，它们千克数的乘积在200~250之间，这些水果最少共有多少千克？我想不出来怎么做，就去问爸爸。爸爸让我自己把题多读几遍，好好体会它的意思。
我读了几遍，还是不太懂。爸爸没有直接告诉我答案，而是给我提了个问题：两个数的乘积等于20，这样的两个数有几组？哪一组的和最大？哪一组的和最小？
我说：有三组：1和20，2和10，4和5；
第一组的和1+20=21最大；
第二组的和2+10=12较小；
第三组的和4+5=9最小。
爸爸让我找规律，并提示我：是不是两个数差的越大，和越大？差的越小，和越小？
我发现就是这么个规律：差值越大，和越大；差值越小，和越小。
啊！我知道该怎么做了：要想符合乘积在200~250之间，总重量最少这两个条件，四种水果的千克重差值一定要小。
所以，这组数应该是：2、3、5、7；
它们的乘积是：2*3*5*7=210；
它们的和是：2+3+5+7=17。
由于不能确定我的答案是否正确，爸爸又编了个小程序，把乘积在200～250之间的所有数列了一个表，发现我分析的结果是正确的。
同时，我发现这道题还有另一个答案：2、4、5、6（2×4×5×6=240，2+4+5+6=17）；我还发现“差值越大，和越大”这个规律也是正确的。
篇5：规律作文
找规律是一种十分锻炼人逻辑思维的数理游戏，它千变万化，没有一种固定的模式。有些同学可能讨厌它，认为它很枯燥很无奈，一碰到这样的题就变得抓耳挠腮。但我很喜欢，因为在找规律的过程中不但锻炼了我的观察力、相互联系的能力及逻辑思维能力，我还从中体会到了无穷的乐趣。
其实，我对找规律的喜好，还是从做妈妈给我买的《哈佛给学生做的300个思维游戏》。书中列举了300个思维游戏题，内容丰富，形式活泼，其中有许多找规律的题型。例如：你能找出最后一个数字盘中问号部分应当填入的数字吗？
猛一看三个圆盘中相连的两个数字之间毫无规律可言，这可怎么解呢？别急，慢慢地观察或许不难发现，假若把每个圆盘中相对应的一组数字拿出来比较一下，规律好像就出来了。真的吔，每个圆盘中相对应的一组数字之间都存在相同的倍数，或叫“特定数”。如：
第一个圆盘中：21÷7=3  9÷3=3  15÷5=3  27÷9=3;即第一个圆盘中的特定数就是3。
第二个圆盘中：30÷5=6  24÷4=6  12÷2=6  36÷6=6;即第二个圆盘中的特定数就是6。
好吧，既然第一、第二个圆盘中的规律都是找“特定数”，那么第三个圆盘中相对应的一组数字也应该符合这个规律，即找特定数。从9÷1=9  45÷5=9   27÷3=9 就可得出，第三个圆盘的特定数是9。以此类推，？÷8 = 9  那么 ？= 72
所以，问号部分应当填入数字72。
啊！终于找出来了问号部分的答案了。每当此时，我都无比的激动和兴奋。因为经过苦苦思索后，又猛然间豁然开朗，那种成功的喜悦是任何言语都无法形容的。
就是这样，一次次的苦思觅想，一次次的豁然开朗，使我欲罢不能。慢慢地我喜欢上了这种痛苦并快乐着的找规律游戏，只有亲身经历过的人才能真正体会到其中的乐趣。
通过找规律的游戏，我渐渐地领悟到一个真理：规律是看不见摸不着的，只有深入其中，不断探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它。
篇6：规律作文
有一次，菲菲和蓝猫玩跳格子的游戏，他们跳的格子是这样的：1 2 3 4 5,菲菲把一个沙包抛到第一格，再单脚跳进此格，捡起后回到起点，再抛进第2格，菲菲跳进第一格后再跳进第二格，但跳进第二格时，菲菲踩到线了，所以失败了。蓝猫接着玩，他一下就跳进了第二格，菲菲说它赖皮，不算。刚好洋博士经过这儿，问明情况后，夸它们说：“知道吗？你们玩出了一道有趣的题目。”蓝猫和菲菲很惊讶。