上派中学2011年政文化进校园活动工作计划.doc

上派中学2011年“廉政文化进校园”活动工作计划
为了贯彻落实中共中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和县教育局大力加强廉政文化建设有关文件精神,积极推动廉政文化进校园,促使中学生形成“崇廉憎腐”的价值观念,营造“清风化人、培养有责任下一代”的校园育人环境,现结合我校教育、教学工作实际,就全面推动廉政文化进校园活动,制定2011年度工作计划。
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入实践科学发展观,按照廉政建设与文化建设相结合的要求,积极开展以“敬廉崇洁”为主题、以多种文化活动形式为载体、以促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、中学生诚信守法,营造浓郁的校园廉政文化氛围,形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气,为我校的教育、教学事业健康有序发展提供坚强的保证。
二、工作目标
建立“清风化人,培养有责任的下一代”育人环境,贯彻落实《实施纲要》,针对学校教育教学特点和学生身心成长规律,加强廉洁教育的生动性、实效性、吸引力和感染力,培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操,树立正确的社会主义荣辱观,以廉政文化进学校活动为契机,发挥学校的教育功能,将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭,努力建设清风化人、培养有责任下一代”的校园育人环境,争创有特色的廉政文化进校园学校。
三、领导机构
加强领导,健全组织,明确责任,建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍,把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容,将“廉政文化教育”工作列入学校工作计划,成立以校长、书记、副校长、行政中层、年级组长、教研组长、班主任为核心的领导小组和工作小组,结合实际,制定切合现象实际的年度工作计划和长远建设规划,并认真贯彻实施。
四、统一思想
在全校师生中统一思想,认识到廉政文化建设的重要性。如果我们现在不去以廉洁的理念抢先“种入”学生的内心世界,那么社会污染就可能长驱直入,在学校内部构筑一个有利于学生健康成长的清廉温馨氛围,是学校义不容辞的责任。“廉政文化进校园”活动,旨在通过舆论宣传,形成老师对学生以身作则,家长对子女言传身教,学生对家长、老师随时监督的互动局面,建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉政文化进校园”活动,无形中对老师的廉洁意识也敲响了警钟,不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者,传道、授业、解惑也。”所谓薪火相传,第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中,就是要充分发挥教师的示范带动作用,让教师用自己规范的言行教育影响学生,引导学生。要达到这样的作用,教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉政文化进校园”活动,教师的思想也得到升华,灵魂得到净化,拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生,继续开展导师制活动,使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。
五、实施步骤
(一)首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部乐于奉献,以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。通过学校廉政文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会,促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远,以廉为荣。
(二)其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题教师培训等活动促进全体教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化,促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观,在教育教学中有机渗透廉洁教育内容,广泛开展丰富多彩的教育活动,增强师生的廉洁意识,培养教师识别腐败现象能力,把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品,不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品,不得违规从事有偿家教,要全心全意地教好学生,做到廉洁从教,就必须加强学习,努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力,成为学生的表率,用自身的人格教育和影响学生。
(三)在广大学生中开展廉洁教育活动。根据各年级学生的不同特点,分类收集、编写或确定廉洁教育辅导材料,各年级配备兼职辅导教师,结合思想品德、语文、社会等课程中廉洁思想的内容,以班级为单位开展学生廉洁教育,使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开。开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识,形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观,使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,从而具有抵御不良习惯的免疫力。开展丰富多彩的校园廉政文化活动,(演讲比赛、知识竞