校讯通.doc

“校讯通”在协同家校教育方面的利弊分析
作者姓名:王伟作者单位:河北省沧州市青县上伍学区上伍小学
地址:河北省沧州市青县上伍小学邮编:062650
内容提要:2002年,校讯通出现了,如今在各大中城市的学校中已经普及。然而在使用过程中有人叫好也有人不买账。本文分析了校讯通给家庭教育和学校教育带来的好处及弊端,旨在指导教师更好的运用它增加教育效应。
关键词:校讯通学校教育家庭教育
一、校讯通产生的背景及功能简介
2002年7月国家把“基于网络条件下的家校互联、家校互动的应用研究”和“家校通的研究与应用”作为一项重点研究课题,并列入教育部“十五规划”。在这样的教育信息化背景下,校讯通诞生了。它依托移动通信网络利用现代信息技术搭建家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。
它的主要功能有:
校务管理
校务管理:实现学校学生及学生联系人的信息管理。
信息沟通:实现通过系统向全体教师或全体学生家长群发通知、公告等信息,提高办公效率、信息到达率。
信箱管理:收件箱、发件箱,为家长提供主动联系老师的方式。
考勤管理:教师刷卡便可记录教师的考勤信息,作为学校的考勤系统使用。
内部通讯:校方也可以使用校讯通平台,免费给校内教师发送学校通知和开会通知。
家校互通
通过短信互动沟通,教师可以将学生成绩、学生课业情况、学校管理信息、学生在校表现、学生考勤情况、健康状况、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息通过校讯通系统发送至家长手机;家长也可通过短信形式向老师询问学生情况,保证消息传递及时,确保教育有的放矢。
平安短信
利用现代智能卡技术,通过校讯通平台的考勤功能及时向家长手机上发送孩子到校、离校时间的平安短信,向家长报安,便于家长及时了解孩子的出行情况,安心于自己的工作。
亲情沟通
学生的“终端卡”中可预设3个当地亲情号码,拿起话话筒后在刷卡区刷卡、通过“上下键”选择预设好的号码即可通话,每个学生的“终端卡”每月可获得一定数量分钟免费通话时长;同时,计费家长的手机号码每月也可以获得若干分钟免费网内通话。
老师也可以刷卡免费向自己班级学生的家长打电话。同时,学生在刷卡后可以及时看到亲属给自己的留言信息。
另外还有家长网校,学籍管理,气象提醒等此处不详述。
二、校讯通对家校协同教育的推动作用
在传统教育模式下,学生所接受的学校教育,家庭教育,社会教育是截然分开的。学生走出校门即标志学校教育终止,学生开始接受家庭教育和社会教育。而由于家庭作为独立的教育单位具有很大的个性和差异性,其教育理念,方法,态度千差万别,造成了家庭教育的方向和学校有时候一致,有时候不一致。而沟通方式的局限性使家长不能有效了解孩子在校的学习生活情况,也影响了家长对学校教育的配合。校讯通无疑弥补了这些缺陷。
校讯通使学校教育延续到校外,使学校教育与家庭教育无缝衔接
教师通过校讯通把在学校学习的重难点和作业发送给家长可以让家长及时了解到孩子在校的学习内容,进度和作业内容。使家长在家辅导,监督孩子作业有据可循。教师还能根据每个孩子不同的情况给家长有针对性的辅导建议。
校讯通使教师和家长之间的实时沟通成为现实,有利于教师和家长的教育态度趋于一致
案例1:仲仪是××小学三年级的学生,学习很吃力,英语成绩一直徘徊在50分上下,家长很是着急。这次期中考试,家长陪着孩