宿云琪家长发言稿.ppt

宿云琪家长发言稿.ppt谢谢您,老师!
您们辛苦了
尊敬的各位老师、各位家长:
大家上午好!我是三年级一班宿云琪同学的家长。今天
坐在这里,我深感荣幸。首先感谢侯占飞老师给我提供一个
和大家共同探讨孩子成长教育的机会,谢谢您,候老师!很激
动能在这里作为家长代表发言。请允许我代表全体家长,向为
孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道一声谢谢您,老师!是您们将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是您们将爱无私地奉献给我们的孩子,使他们展翅飞翔。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,老师对我们每一个孩子倾注的爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也积极配合老师共同教育孩子。
因为孩子我们相识,为了孩子,我们一路同行。孩子是我们的希望,和我们朝夕相处、一起成长。在教育孩子的过程中,有欢乐、也有苦恼,有付出、更有回报,下面我就家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。
怎么做,
孩子才会爱
上学习?
有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习。伸手把胡萝卜放在兔子面前,兔子不断地往前跑。
例如父母对孩子说,“你为什么要好好学习呢?因为这样才能进重点学校,将来才有好的工作,有好的收入。”这,是一个境界。而更好的状况是,没有胡萝卜,兔子也会往前跑。
为什么呢?
因为这只兔子热爱奔跑!它觉得在奔跑当中获得很多的成就感,不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在,它都会自动自发地往前跑去。这,则是最佳的学习境界。
该怎么做,你我才能培养出这些没有胡萝卜也依
旧热爱奔跑的小兔子呢?
首先,要正确看待孩子的学习焦点。
父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上(考试考了
几分?),如此一来,就是教导孩子,你做的所有学习,都
是为了取得这些外在的肯定。换言之,也就是在培养为胡萝
卜而奔跑的兔子。如果父母亲能教孩子把学习焦点放在学习的
成就感上,感觉就会截然不同了。其中的差别,在于不把孩子跟
别人比,孩子只该跟自己比较,多学了一些知识,自己就有所进步,当然值得高兴。如此一来,孩子可以从获得知识当中,得到很大的满足和成就。这么做,就会培养出热爱奔跑的兔子。
例如,当孩子拿了一个79分的数学成绩单回来,把学习焦点放在学习成绩上的家长,就会暴跳如雷地说:“你怎么考的这么烂?你天天是干什么的!”而把焦点放在学习成就感上的父母亲,就会这么说:“这次你考了79分,表示大概还有五分之一的内容,是你还不知道的,爸爸妈妈和你一起坐下来,看看这五分之一是什么,怎么样才能帮助你把不懂的地方搞懂。”这么一来,孩子就会持续热爱学习,继续努力了。培养孩子发自内心的学习热忱,孩子才能乐在学。
二、对孩子要永远充满希望和耐心,永不放弃。
在辅导孩子作业方面,我深有感触:遇到一个问题,
多次讲解,到头来换来的仍是女儿的不理解,这时,心
中会不自主产生恨铁不成钢的感觉,河东吼狮般地数落
孩子之后,自己的心情也会更糟,孩子更会产生抵触情
绪。开了几次家长会后,在老师们的引导下,我也慢慢地
舒缓了自己的急躁情绪,跟着女儿的脚步一起往前走。在数学方
面,女儿的每一道错题,我都会认真地摘抄下来,在闲暇时分,
让女儿再做一遍,做完之后再让他讲讲自己是如何思考的,再隔一段时间,用同样的问题让他再做一遍,以此法让他把不会的的问题彻底搞懂,慢慢地,我发现孩子如一叶小舟在知识的汪洋中不断地突破……我时时提醒自己:今天的付出,不一定今天就有回报,只要我们相信自己的孩子,给他足够的希望和耐心,
相信我们的孩子必然是最棒的!
三、孩子的事情一定要让他动手去做。
看过我女儿作文的亲戚朋友都认为我女儿的作文
写得不错,但每一次的考试,他的作文总得不到满分。云琪妈妈一句话让我豁然开朗:家长不要参与太多,要放手让孩子用自己的思维来表达,如果家长的修订在孩子大脑中形成不了印痕,作文虽然写完了,但对孩子的帮助却微乎其微,写得多不如写得好,让孩子在反复的修改中找到自己的不足。现在,女儿写作文时,我不再徘徊在他周围给他不停地指点……虽然写很慢,浪费了不少时间,但我相信有一天她会得心应手、妙笔生花的。
这是我家的书厨,我经常在书橱旁和孩子一起读书,
感觉挺好!
四、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时,女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说:“哟,我们家琪琪长在了,知道疼爸爸了。”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。
一个学校最重大的事是教育孩子