——幼儿大班音乐活动
数高楼
一、说教材内容
《数高楼》是一首经典的儿童歌曲,描述了弟弟妹妹数高楼的有趣情景。歌曲节奏欢快、旋律优美、说唱结合、富有情趣,深受幼儿喜欢。通过学习让幼儿在身体游戏中,初步感受歌曲的旋律、节奏的变化,使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言表现出来,实现音乐听觉与动觉的互补,在浓郁的音乐氛围中,通过团体的情感互动,激发幼儿的表现欲望
二、说活动目标
情感目标:理解歌曲内容,感受歌曲欢快愉悦的特点。
认知目标:有感情的完整演唱歌曲《数高楼》,体验歌唱活动的乐趣。
能力目标:体验跟随音乐用歌声,动作表达歌曲的快乐。
三、说重点难点
重点:理解歌词,学唱歌曲《数高楼》,掌握“数高楼”的节奏型。
难点:在跟随歌曲有感情的演唱歌曲并进行游戏。
四、说活动准备
1、知识经验的准备:幼儿观察城市的高楼大厦,熟悉《数高楼》的旋律。
2、物质准备:图片、图谱、ppt。
五、说教法学法
教法
观察法
视听结合法
谈话法
演示法
学法
循序渐进的教学原则
视听唱法
游戏法
六、说活动流程
我结合了本活动的目标和幼儿已有前提基础,我设计了以下五个环节:
谈话导入——图片介入——不同范唱——演唱歌曲——游戏
谢谢
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