文言文断句学案.docx

文言文断句学案20130916文言文断句学案
【学习目标】
,提高文言文断句的能力。
,合作探究。

4. 形成特定的文言断句的思维导图。
【自主学习】
请给下面文字断句
七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预。
“断句”下一个定义
【合作探究】
研究下列的文言文,尝试给下列句子断句,从而总结断句的方法。
任务一:请断句并且找出断句的规律
小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲
规律:
任务一拓展练习:
刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其不可复也则事寡败矣
《史记·刺客列传》
任务二:请断句并且找出断句的规律
故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。
规律:
   《颜氏家训•勉学》
秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。
规律:
天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣
规律:
提示:注意虚词的积累
【句首】“且、夫、而、则、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词
【句尾】“乎、哉、也、者、耳、矣、欤、耶、焉”等语气词
还有些复音虚词(包括一些复句中的关联词)。它们大体上都位于一句话的开头,这些词前一般要断句。至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等等。
任务二拓展练习:
(赵围于秦)齐人、楚人救赵。赵人乏食,请粟于齐,齐王弗许。周子曰:夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣
(取材于《资治通鉴·周纪五》)
任务三:请断句并且找出断句的规律
沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之。
——《鸿门