灾难护理教育的理论与实践研究进展.pdf

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灾难护理教育的理论与实践研究进展·灾害护理教育与培训专题·张静姜安丽【关键词】灾害;教育,护理【緿;琋进入世纪,世界范围内出现了一系列重大灾难事件。。。目前国内外学者和学术团体均已认识到,。。、美国急诊医师学会与美国护士协会凹闭锘な啃献鰿、美国疾病控制和预防中心敫缏妆妊大学护理学院合作∽⒚拦】笛芯坑胫柿炕托约翰霍普金斯大学循证实践中心㈦进行的研究中均提出了健康保健人员参与灾难救援工作时的胜任力。其中也包含部分护士群体的核心胜任力。这些研究提出的胜任力成为相关灾难救援教育内容的构建基础。但有护理教育者衔!、化学、生物武器所致的仙偕婕案阋迳系脑难,如爆炸、。.谠帜鸦だ砟P凸菇ń逃谌除基于胜任力构建灾难护理教育内容外。尚有学者提出根据目前已有的灾难护理模型的研究成果构建教学内容。.构建的“灾难管理模型”糜谥傅忌缜护士制订灾难护理计划。、灾难中的护士角色、健康需求评估和灾难后患者及人群的健康反应。菇斯赜诨な吭谠帜逊⑸啊⒎⑸中和发生后霾煌锥蔚奶厥庾饔玫哪P蚚】。‘,”在整合前两位研究者的理论模型后形成了军队灾难护理的模型。以上模型均已被研究者用作开发灾难护理课程的工具。目前国外灾难护理教育内容国外学者对于灾难护理教育内容的构建虽然还存在争议,但一般认为任何导致氖录槿朐帜逊冻耄执业护士均应参加有关灾难护理的教育,以获得处置灾难所致幕局J逗图寄躘。然而灾难是不可预测的。将灾难应急准备的全部内容纳入灾难护理课程是不现实的。美国护理学院学会建议。面向护士的基础教育和继续教育均应设置灾难护理相关内容,但未规定具体的教育内容。目前国外灾难护理相关课程的名称、内容、学时及是否颁发证书等均呈现多样化态势。常见的课程名称包括突发事件或灾难管理及计划、突发事件或灾难应急反应、恐怖袭击和国家安全管理、灾难应急准备和灾难救援保健、灾难护理中的领导力等等。有教育者提出灾难护理教育应包含矫婊本内容孩偌觳夂捅ǜ嬉斐1硐郑虎谏瞬≡被だ恚虎刍だ实施的控制;④资源和应急准备计划;⑤公众管理。、生物所致疾病爆发的症状检测、重要资源的评估、事件干预指挥系统、检疫和洗消、现场心理援助、流行病学知识、临床决策和沟通交流。灾难护理教育项目的类型国外开展的灾难护理教育项目可分为正式的院校课程和继续教