两访两创的心得体会
两访两创的心得体会为积极响应省高工委、省教育厅及学院党委的号召,我系“两访两创”活动如火如荼的开展,领导访问老师,老师们也在适当的时候适当的场合和我们同学们进行亲切交谈。密切干群、师生关系,构建和-谐校园,提高高等教育质量,推进高校科学发展具有重要意义。
10月17日下午,我系教师对同学们做了亲切的访谈,我们提出了自己在大学学习生活等方面的疑惑,老师们也耐心的为我们做出了解答。我认为教育是师生双方共同参与、影响和分享的一种活动,深入的交流和彼此了解更好地促进了教学工作的开展。
一、专业课的设置及教学质量问题
在与导师李理老师进行了几次深入的交流之后,彼此渐渐熟悉,亦师亦友,让老师知道了我们学生要什么,老师要给我们什么,双向的交流有利于老师的思想更全面的向学生传达,另外在和老师的交流中她们给了我们许多人生启迪和宝贵的意见。
我们针对目前开设的专业课向老师提出了我们心中的疑问,包括我们为什么学新闻还要学文学,老师也耐心的为我们做出了解答,她说作为新闻学专业的学生,知识面一定要广,文学功底一定要扎实,所以这门课一定要好好学,让我们更清楚的知道我们该怎么去学好这门课。同时,我们也向老师表明我们的想法,我们想要什么样的课堂、什么样的知识,老师就可以“因材施教”,充分发挥了了教学互动性与灵活性。
我们学校的学习氛围还是比较好的,但相对于那些一本学校差距依然很大,我们应该继续发扬这次活动的精神,让老师和学生一起讨论制定出明确而清晰的奋斗目标,然后学生才能直面目标而奋斗。
二、怎么处理学习与学生活动的关系
我在学校积极参加演讲、征文比赛并获奖,参加各类社团和社会实践不断地充实锻炼自己。本年度担任新闻传播系分团委宣传部部长,负责系网站宣传稿的采写和各项活动的海报宣传,在系领导和分团委领导的带领下努力做好每项具体工作,我系刚刚成立,系里的各项工作刚刚步入正轨,宣传部得工作量比较大,我和辅导员苗老师的交流中问她怎么才能达到工作与学衡。她告诉我如今我们的首要任务是学习,系里的工作的时候多带着大一的同学,工作多的时候就可以大家一起分担,这样就既不耽误学习,工作也不会打折扣。
三、个人未来职业方向定位
如今我们已经上大二
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