西乡中学名师工作室三年规划.doc

西乡中学名师工作室三年规划
李海燕
一、专业发展状况的自我分析
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(1)好学上进,工作态度认真负责
本人喜欢学习,在参加工作后始终坚持学习。2010年湖南师范大学教育硕士毕业。此外,本人还参加了多项各级各类的专业培训。本人热爱自己从事的工作,爱岗敬业,热爱学生,为人师表。本人工作态度认真负责,深受领导、学生和家长的好评。
(2)具有相当的教科研能力
本人乐于思考,喜欢钻研。在教育教学过程中,本人喜欢发现问题、思考问题、研究、探讨和解决问题。本人先后主持参与了参加区级课题1项。
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本人已从教20年,但在教学特色化和个性化方面还存在不足,所以,本人会好好利用参加名师工作室学习的机会,在老师的指导和名师工作室学员的帮助下,努力争取在特色化和个性化教学方面有所进步。
二、专业发展计划
(听讲座、读专著等)
本人会加强理论学习,积极参加名师工作室及教育部门、学校组织的专家讲座,认真做好学,深入反思自己的教学。本人会有计划有选择地阅读、学习与自身专业发展密切相关的专著和权威性的报刊,开阔视野,了解本学科领域最新的研究成果和理念。
(教学、开观摩课等)
课堂实践方面,我会认真按照市名师工作室管理条例的要求,每学期至少上一次公开课,邀请名师工作室的主持人,工作室成员及本县教师进行观摩和指导,虚心向大家学习,认真听取大家的指导和改进意见,通过行动研究不断发现问题,解决问题,进而提高自己的课堂教学能力,促进自身的专业发展。
(论文、案例、课题、专著等)
教科研方面,本人计划至少一篇论文(案例)在市级以上报刊发表或获奖。此外,本人会积极参加工作室确定的课题研究活动,脚踏实地做好具体的研究工作,在指导老师的带领下,通过对课题的深入研究,深化自己的认识,积累课题研究经验,培养自己的课题研究能力。
:(讲座、带徒弟等)
本人有义务在教育教学方面积极发挥引领示范作用。本人拟通过讲座、师徒结对等活动把自己在名师工作室学到的宝贵经验与本校同行分享,为西乡中学的科学教育事业的发展做出自己的贡献。
三、中长期发展期望
、二层次的骨干教师
教无止境,学无止境。本人虽已从教20年,但从没有放弃对更高目标的追求,始终热爱教书育人的事业,在市名师工作室两年的培养周期内,本人会努力争取获得市级教坛中坚的荣誉称号,早日成为深圳市宝安区第一、二层次的骨干教师,在教书育人事业上,在自己的专业发展上取得长足的进步。

在长期的教学实践中,本人虽然积累了一定的教育教学经验,也在教科研方面有了一些积累,但深感自己在科学教学领域里要思考和探索的问题还很多,所以本人会把握住此次在名师工作室学习的机会,好好对自己的教学进行反思和总结,在指导老师和学员的指导、帮助下,努力在论文撰写、公开课和课题研究方面取得新的进步和成绩。
蔡婷三年规划
俗话说:凡事预则立,不预则废。说的就是做事要有个计划。为了能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,为此,我对自己今后三年的成长作了一个规划。
一、努力做一个智慧的实践者。
有人说“实践者是最指挥的”。的确,任何真理只有在实践中才能得以检验。所以,我们的成长首先得立足