合肥 新知绿色小管家final.doc

必胜客绿色小超人成长记合肥地区教案
新知*绿色小管家
第一部分:课前准备
选择场地:多媒体教室
【解释】教室足够大,便于与学生们进行互动。上课采用ppt以及视频的形式,易于小朋友产生兴趣,有利于互动。
2、教具准备:
1)制作一个包含有教学内容的PPT。
2)表演情景剧所需的道具。
3)能拨动指针的水表模型。
4)奖品准备:橡皮、铅笔、环保袋、必胜客绿色小管家徽章。
3、资料准备:
我国的水资源现状:我国一个干旱缺水严重的国家。我们的淡水资源总量虽然居世界第四位,但人均仅为世界平均水平的1/4,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
生活中浪费水和污染水的现象举例。如:巢湖水污染图片、小朋友们浪费水现象的图片
节水新技术:“节水利器”
生活中节水小窍门:“一水多用”
A、洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
B、家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。
C、淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
D、养鱼的水浇花,能促进花木生长。
4、人员分工
讲师两名,PPT播放人一名,道具发放人一名,课堂协调人五名
5、学习目的
1)让孩子们了解中国水资源的现状以及合肥地区用水基本情况
2)教育孩子们学习一些日常生活中的节水小窍门,并努力在实际中应用
3)教孩子们认识水表和学会读水表
4)教育孩子们养成节水的生活习惯,成为一名合格的绿色小管家
6、讲解知识点
知识点一:我国水资源现状以及合肥用水情况
知识点二:节水小窍门
知识点三:读水表、算水费
小实践:节水档案卡
第二部分教学过程(40分钟)
1、课程回顾(2分钟)
讲师:小超人们,你们好!我是来自xx的xx姐姐,大家有没有想我们啊?
讲师:大家好,我是xx姐姐。大家都很听话啊,那还记得我们上一节绿色小厨师环教课给你们讲的是什么吗?
讲师:恩很好大家都还记得啊那回家吃饭还有没有挑食啊?还记得我们的营养膳食宝塔吗?绿色食品的标志是什么样的啊?你们会辨认绿色食品了吗?
讲师:恩上堂课我们讲了很多的知识,大家在生活中要养成健康的饮食习惯。和自己的爸爸妈妈一起制作一份健康的食谱,有没有小朋友愿意上来与大家分享属于你的科学家庭食谱呢?
讲师:好啦,今天呢我们又将给你们带来一节有趣的环教课。看看大屏幕,今天我们的主题是什么啊?
讲师:对,绿色小管家,这节课我们要讲水资源对不对?有的小朋友会说,水很普通啊。那么是吗?接下来我们将来一起见证奇迹的时刻。
讲师:魔花表演。上道具!
2、激情导入—魔花(8分钟)
内容:在白色的纸上画一个圆圈,再在圆圈的周围画上花瓣,然后剪成一朵小花,将花瓣向里折,平放在圆圈上。将这朵花平放在一个盛满水的容器中,就可以看见花是怎样慢慢盛开的。两位讲师现在讲台上给小朋友们演示一遍,然后在邀请4位小朋友上台来,两人一组,亲自动手做一遍。然后讲师采访这4位小朋友做实验的感受。采访结束后,讲师再向小朋友介绍魔花盛开的原理。由此引出水在生活中的神奇用处。
【解释】以做魔花的实验开始,很形象的向小朋友们展示了水的神奇,然后很自然的引出水在生活中的用处。趣味性强,小朋友可以参与试验中。
讲师:刚刚这个小实验,大家都觉得很神奇,是不是呀?水就是一个充满神奇的物质,他在我们生活中发挥着极其重要的的作用。
讲师:水能够我们消化食物、吸收营养;能够帮助我们调节体温,存储热量;同时啊,水还能够美容哦!
讲师:是的呀,早上起床后喝一杯温水,有助于我们排毒养颜,洗澡前喝一杯水,能够让皮肤更细腻哦!
讲师:其实啊,我们每个人身体里至少有一半以上都是水,但是每天通过呼吸、上厕所、出汗等都要排出许多水分,而一旦缺水过多呢,我们就会出现头晕不舒服的感觉,甚至还会渴死呢!
讲师:所以呢,水是必不可少的。
讲师:同样呢,水对于植物、昆虫、动物们也都是非常重要的。有了水,植物才能进行光合作用,才能产生源源不断的氧气,没有了水呢,植物、动物、昆虫们都会活不了的。
讲师:恩,你啊,说到了一点,水是我们万物的生命之源。刚才还有小朋友提到妈妈要用水洗衣服、做饭是不是?这是生活用水。
讲师:哦哦这样说,还有工厂那些就是工业用水,用于农业方面,就是农业用水啦
讲师:恩恩水的用处实在是太多啦!【结合ppt】
3、知识点学习(20分钟)
知识点一:我国水资源现状以及合肥用水情况
讲师:水有那么多的用处,水在我们的生活中是多么的重要啊。可你们知道我们国家目前的水资源现状是怎么样的吗?是不是像有些人说的那样多的用不完呢?
我国水资源现状:中国水资源总量丰富,但人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4,位列世界第121位,是联合国认定的“水资源紧缺”国家。在全国600多个城市中,有40