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廉政党课课件_1465006365概要
本设计是将前面各章的内容以课程设计的形式融合在一起,以减速器为例说明设计过程。如进行传动方案的设计,电动机功率及传动比分配,主要传动零件的参数设计,标准件的选用,减速器结构设计中需注意的问题及常见的错误结构,减速器箱体各部尺寸的确定,结构工艺性设计,装配图的设计要点及步骤等。
概要
是按机械设计基础课程设计步骤进行编写的,附有大量的图片供学习者参考,力求通过学习,对一般机械的设计过程有一个基本的认识。
主要内容
1 课程设计概述2 传动装置总体设计3 减速器结构
4 传动零件设计计算5 装配图第一阶段
6 装配图第二阶段7 装配图第三阶段8 完成减速器装配图9 绘制零件图工作10 编制计算说明书
一、课程设计概述
、内容和要求

、内容和要求
课程设计的目的
课程设计的内容
课程设计的要求
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课程设计的目的
按照机械设计基础课程教学的基本要求,安排有机械零件课程设计。它是机械设计基础课程的最后一个重要教学环节,也是对学生进行一次较全面的设计能力的训练,其基本目的是:
课程设计的目的
1)培养学生树立正确的设计思想,训练综合运用所学的理论知识及生产知识,结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力,巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识;2)学习机械设计的一般方法,掌握通用机械零件、机械传动装置的设计过程和进行方式。3)进行设计基木技能的训练。如计算、绘图、熟悉和运用设计资料、手册、图册、标准和规范等。
课程设计的内容
课程设计通常选择一般用途的机械传动装置或简单机械为设计题目,多采用单级圆柱齿轮或蜗杆减速器。课程设计通常包括以下内容:决定传动装置的总体设计方案;选择电动机;计算传动装置的运动和动力参数;传动零件、轴的设计计算及轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择计算等。
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课程设计的要求
研究分析设计题目和工作条件,明确设计要求和内容;设计中,认真复习与设计有关的章节内容,提倡独立思考、深入钻研,主动地、创造性地进设计;要求设计态度严肃认真,只有这样,才能保证课程设计达到教学基本要求,在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。
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